“老師，您這樣做倒有點(diǎn)脅迫李信子認(rèn)錯(cuò)的意思了。怎么，學(xué)生沒(méi)有錯(cuò)，也要逼學(xué)生‘認(rèn)錯(cuò)’？還是說(shuō)，老師您最擅長(zhǎng)的教學(xué)其實(shí)不是您的專業(yè)課，而是教學(xué)生認(rèn)錯(cuò)？”
尹慕哲笑得像個(gè)老干部，背著手，從辦公桌對(duì)面走出來(lái)，繞過(guò)辦公桌，站在信子前面。
此刻信子前面就是萬(wàn)丈懸崖，他也巋然立定在她面前。
班主任以他父母為利劍戳信子的心，逼她認(rèn)錯(cuò)，給這個(gè)成績(jī)平平還給她惹麻煩的小女生立下馬威。
他父母的事沒(méi)有告訴學(xué)校，被舅舅林父保密下來(lái)，為了不讓尹慕哲因此在學(xué)校受排擠或者其他不必要的同情，還要麻煩他這個(gè)監(jiān)護(hù)人來(lái)收?qǐng)觥?p> 班主任不知道他家長(zhǎng)的事情，尹慕哲不怪她提起。
只是她的行為，無(wú)端惹他嫌惡。
她在監(jiān)控里應(yīng)該是看見(jiàn)了兩個(gè)人昨天下課之后的互動(dòng)，所以誤會(huì)兩個(gè)人是在早戀。
但是這樣的事情為什么不把兩個(gè)人一起叫到辦公室對(duì)峙呢？就算要單獨(dú)分開(kāi)談，難道不是應(yīng)該先找他尹慕哲這個(gè)看起來(lái)更潑皮的男生嗎？
怎么，看著信子平時(shí)在班級(jí)里話說(shuō)不多，朋友不多，上課發(fā)言不多就先拿她開(kāi)刀？
還是比起那些，他尹慕哲那點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的破高分能為她帶來(lái)漂亮成績(jī)更重要一些，所以就認(rèn)定了是信子的錯(cuò)，就認(rèn)定了要保他尹慕哲和她的臉面？！
“尹慕哲？你怎么在這里？”班主任瞪大眼睛，聲音有些顫抖，努力穩(wěn)住呼吸說(shuō)。
信子不敢說(shuō)話，她覺(jué)察到尹慕哲的冷淡和怒氣。
暗暗在身后揪著尹慕哲的衣袖，安慰他的情緒，也是提醒他別太生氣，別沖動(dòng)。
尹慕哲反手捏捏她的手，告訴她別擔(dān)心，他在，他有分寸。
“老師，我在不在這里不重要，而是我應(yīng)該出現(xiàn)在這里?！币秸苷f(shuō)。
“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，你都聽(tīng)見(jiàn)了？”班主任沒(méi)了請(qǐng)家長(zhǎng)的氣勢(shì)，但聲音算是穩(wěn)了下來(lái)，挺了挺腰背，拿眼神打量他。
就算她想靠尹慕哲拉一些分，也不是單靠他尹慕哲的。得罪了他，大不了再培養(yǎng)其他學(xué)生嘛，差生管不過(guò)來(lái)，好學(xué)生不就那幾個(gè)，多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)題，墊底靠邊站的好嗎。
她也干脆有一說(shuō)一直面現(xiàn)實(shí)了。
“是，我都聽(tīng)見(jiàn)了?！币秸芪豢跉狻?p> “好，那你們先在辦公室等一下，我去班里先讓大家自習(xí)一下，回來(lái)再處理你們的問(wèn)題?！卑嘀魅瓮蝗幌肫鹱约哼€要上課。
“你怎么來(lái)了？”班主任一走，信子一把將尹慕哲拽回身來(lái)，聲音被努力壓低，慌亂無(wú)措，著急又害怕。但尹慕哲知道她回神了，靠她拽他的力氣判斷的。
“我送作業(yè)過(guò)來(lái)啊?！币秸芡鶎?duì)面辦公桌上指了指。
“就你八卦，現(xiàn)在怎么辦，倆人一起深陷戰(zhàn)場(chǎng)了，都得玩完?！毙抛雍鸵秸茉谝黄鹂偸欠潘恋?，好像有了這個(gè)人在，她再大的問(wèn)題都會(huì)變得輕松簡(jiǎn)單。
這個(gè)人如刀矛如后盾，能帶她劈盡世間所有的駭浪。
“什么玩完啊，放心吧，有我在。這樣，等老師來(lái)了你就先回去，你和她已經(jīng)談完了，接下來(lái)就是我和她談的時(shí)間了。”尹慕哲已經(jīng)有自己的打算。
“什么談完了，什么你和她談，那談的不是咱倆的問(wèn)題嗎？我跑了，丟你一個(gè)人呀？萬(wàn)一她再讓家長(zhǎng)來(lái)怎么辦？”信子一語(yǔ)否定，往門口探了一眼，班主任還沒(méi)有來(lái)。
“你那不是跑，是回去學(xué)習(xí)，是你那什么后勇，我不會(huì)讓她請(qǐng)家長(zhǎng)的你放心吧?！币秸芡馔菩抛?，邊安撫她。
“再說(shuō)了，就算請(qǐng)家長(zhǎng)，那咱倆家長(zhǎng)不就是你爸嗎？到時(shí)候讓你爸來(lái)給咱倆判定判定不就行了？”尹慕哲又看了一眼門口，班主任還沒(méi)有來(lái)，信子已經(jīng)被他推到門框邊了，他還有空檔開(kāi)個(gè)小玩笑，好讓信子放心他可以搞定。
“拉倒吧你，我爸那么忙，哪里來(lái)的時(shí)間看我監(jiān)控，還判定呢，判定就是相信眼見(jiàn)為實(shí)，帶回家教育一頓先，肯定跟班主任說(shuō)辭一樣一樣的?！毙抛拥种T框說(shuō)。
班主任從班級(jí)里出來(lái)了，看來(lái)是安排好班上的作業(yè)了。
“你聽(tīng)我的，先回去，她來(lái)了我會(huì)跟她解釋的，我保證這件事情不會(huì)存在于明天的太陽(yáng)下好不好？”尹慕哲突然正經(jīng)起來(lái)。
“我不?！毙抛涌粗?。
“你相信我嗎？”尹慕哲也看著她，眼神真摯又渴望回答。
那雙從前那么清澈的眼睛，現(xiàn)在多了一絲很堅(jiān)定的東西，信子說(shuō)不清，他更堅(jiān)強(qiáng)了，再也不是她記憶中的尹慕哲。
“我信?！苯K于，信子點(diǎn)點(diǎn)頭，瞥一眼門口，班主任快要走到辦公室門口了。
“回去吧，我來(lái)跟她說(shuō)?！币秸芘呐乃募绨?。
信子回頭找他的眼睛，又點(diǎn)點(diǎn)頭。在班主任進(jìn)門的一瞬間，擦身跑出辦公室。
“誒~”班主任莫名其妙，還以為發(fā)生什么事了。
“老師，我來(lái)跟您談?！币秸馨验T關(guān)上，這個(gè)時(shí)段，班主任基本都有課，辦公室只剩他和班主任兩個(gè)人。
“好，我聽(tīng)聽(tīng)你怎么說(shuō)?！卑嘀魅伟呀贪概驳揭贿叄谝巫由献聛?lái)。
“關(guān)于監(jiān)控的事，我和信子一個(gè)說(shuō)法，確實(shí)是這樣發(fā)生的，這沒(méi)法解釋，但是絕對(duì)不是簡(jiǎn)單看到的那樣，希望您當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生，既過(guò)不究。以后您還是我們敬愛(ài)的班主任，我們還是您的好學(xué)生”尹慕哲背著手，語(yǔ)氣平緩，沒(méi)有了和信子嬉笑的態(tài)度，當(dāng)然也不像一開(kāi)始那樣咄咄逼人，不過(guò)特意加重了好學(xué)生三個(gè)字。
“當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生？這不可能的，尹慕哲同學(xué)，我作為你們的班主任，必須隨時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，你們要是出任何問(wèn)題，我都是有責(zé)任的?！卑嘀魅巫鄙眢w，和尹慕哲說(shuō)。
尹慕哲懶得聽(tīng)她那些又老又官方的說(shuō)辭。
“所以您堅(jiān)持請(qǐng)家長(zhǎng)？”尹慕哲問(wèn)，不卑不亢。
“不不不，那是下下策，我還是希望你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，寫(xiě)份保證書(shū)，認(rèn)真思過(guò)，以后呢，也保持距離，至少是這個(gè)，同桌得換一換?！卑嘀魅稳缡钦f(shuō)。其實(shí)這也是她剛才冷靜下來(lái)在班級(jí)里想出的法子。
一旦請(qǐng)了家長(zhǎng)，這件事必定會(huì)鬧得更大一些，甚至?xí)@動(dòng)年級(jí)學(xué)校，她不好收?qǐng)觥?p> 尹慕哲皺著眉頭，思考了一下。再抬眼，直面班主任的目光，更堅(jiān)定了。
“好，那我也跟您說(shuō)明白，我們沒(méi)有錯(cuò)誤，所以不存在承認(rèn)這回事。當(dāng)然，如果非要請(qǐng)家長(zhǎng)，那您就請(qǐng)，我沒(méi)有意見(jiàn)。不過(guò)，以后我不會(huì)代表班級(jí)參加任何學(xué)校競(jìng)賽，也不會(huì)再幫班上的同學(xué)尤其是各課代表輔導(dǎo)作業(yè)，我所任的體育委員和課代表我也會(huì)辭退，帶領(lǐng)班級(jí)參加球賽的事，還請(qǐng)班主任您另請(qǐng)高明。對(duì)了，還有，組織男同學(xué)配合女同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)校周年晚會(huì)的事情，您就親自披甲上陣吧?！?p> “當(dāng)然了，這也是我的下下策。那老師您好好考慮，我中午午休來(lái)問(wèn)您答復(fù)?！币秸芪⑽⒁活h首，退出辦公室，把門帶上。