第十九章，嫂子
這個(gè)霞光真好看??！
紅彤彤一片，也不盡是紅色，也有近紅，黃色，反正是絢麗非常。
青青邁著悠閑地步子，到院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
她其實(shí)是覺(jué)得下過(guò)雨了，外面的空氣肯定好而已。
所以出來(lái)透透氣，剛剛心情不好來(lái)著。
一出來(lái)，才覺(jué)著，外面的空氣實(shí)在是好。
確實(shí)是好，樹(shù)葉子好像是喝飽了水，使勁的把濁氣都置換掉了。
讓青青沒(méi)想到的是，出來(lái)之后，天地都變顏色了。
下雨之前天地之間是昏暗的，下雨的時(shí)候到處都是迷蒙的，雨后是整個(gè)天地間都是絢爛的。
為什么這么說(shuō)呢？
看，多彩的晚霞把紅色的屋頂瓦片鍍成了橙色的。
頓時(shí)，這紅磚瓦房就顯得高大上了好多。
地上，公雞的羽毛也更靚麗了。
公雞都精神了呢。
就連青青的頭發(fā)，都被染上了七彩的顏色，看起來(lái)更神秘美麗了。
整個(gè)天地間清爽亮麗，很是好看。
青青站在門(mén)前，遙望天邊，真真感覺(jué)到大自然是如此神奇。
下暴雨的時(shí)候天是如此豪氣，雨后又是如此溫柔。
還沒(méi)回過(guò)神兒，就發(fā)現(xiàn)西南的天邊，一道彩虹出現(xiàn)了。
彩虹掛在天空，就像是天上仙境被漏出了一角。
家家兒都出來(lái)看彩虹，討論著，說(shuō)笑著。
好幾年都沒(méi)有看過(guò)彩虹了呢，今年肯定諸事順利啊。
青青對(duì)彩虹也是充滿(mǎn)了興趣，看到彩虹，就立馬大聲叫媽媽。
“媽?zhuān)斐鰜?lái)看彩虹！”
媽媽聽(tīng)到叫喚，也高興的出來(lái)看。
“在哪？彩虹？”
“那！”邊回答，邊指給媽媽看。
“看到了沒(méi)？那么大一個(gè)彩虹?！?p> “嗯，確實(shí)大?！?p> “好看吧！”
“嗯。好看?！?p> ……
兩個(gè)人說(shuō)著沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的話，也高興。
彩虹出現(xiàn)了，有個(gè)上十分鐘吧，就慢慢的隱下去了。
青青和媽媽邊看，邊嘀咕著晚上吃什么。
吃什么呢？豇豆籽稀飯唄！
這時(shí)候豇豆結(jié)的多，吃不及就容易老去。
皮兒老了，籽兒是可以吃的。
媽媽最?lèi)?ài)用籽兒煮稀飯吃。
青青也不挑剔，無(wú)所謂了，吃什么都行。
反正她都愛(ài)，實(shí)在是不愛(ài)吃的，就少吃?xún)煽趩h。
多大點(diǎn)兒事兒呢！
所以青青表示，可以，做吧。
于是，媽媽就高興的去煮稀飯了。
夏天就這樣，一天一天過(guò)去了。
青青過(guò)生日了，今年就十四歲了。
正是豆蔻年華的好時(shí)候，青青也高興。
這個(gè)時(shí)候正適合吃棗子呢，青青家灶屋門(mén)前的棗樹(shù)上，棗子又大又多，看著就喜人。
青青不愛(ài)吃紅棗，這種棗子她最?lèi)?ài)。
明天就開(kāi)學(xué)了，九月一號(hào)有時(shí)候在青青生日之后好久才來(lái)，有時(shí)候隔天就來(lái)。
今年的九月一號(hào)來(lái)的早，青青就要開(kāi)學(xué)了啊。
今年就初二了。
初二年紀(jì)，班上是一個(gè)女班主任，帶數(shù)學(xué)的。
班主任矮矮的，胖胖的，扎著一個(gè)辮子。
青青聽(tīng)說(shuō)，三班的班主任也矮矮的，也胖胖的，但是那是個(gè)短頭發(fā)的女老師。
據(jù)說(shuō)她很厲害，很兇。
說(shuō)有一次，她要打班上的男同學(xué)，奈何同學(xué)們都比她高。
于是，她站在樓梯上，同學(xué)們站在樓梯下，她使勁打耳光。
說(shuō)一下能把人臉打腫。
哦，說(shuō)那個(gè)老師叫王仙果。
青青覺(jué)得名字倒是聽(tīng)著可親，就是人嘛太厲害了些。
青青對(duì)那個(gè)王班主任是太敬畏了，心想還好不是分到她班上。
真是慶幸啊！
青青不知道，明年她就在王老師班上。
她真是生無(wú)可戀啊。
當(dāng)然，這是后話。
當(dāng)下，她正開(kāi)開(kāi)心心的讀初二呢。
班上的語(yǔ)文老師王老師也是個(gè)喜歡青青的老師，所以青青在這個(gè)班還是很開(kāi)心。
王老師對(duì)青青可以說(shuō)是青睞有加了。
班上，王老師也要求寫(xiě)日記。
嗯，一個(gè)星期兩到三篇文章。
青青寫(xiě)日記那是手到擒來(lái)，所以她的日記是班上的模范文。
青青不管怎么寫(xiě)，都能寫(xiě)到老師表?yè)P(yáng)的程度。
更是幾乎每個(gè)星期都會(huì)念一到兩篇青青的日記，給班上當(dāng)范文念。
所以說(shuō)，語(yǔ)文課上，青青就是班上的傳奇人物。
就連語(yǔ)文課代表，都被青青打擊的不行。
用句現(xiàn)在的話說(shuō)，那是被打擊的懷疑人生啊。
不過(guò)，語(yǔ)文課代表是個(gè)男生，而且是坐在青青旁邊的男生，他們是同桌。
他是個(gè)開(kāi)朗外向的男生，對(duì)青青還是很不錯(cuò)的，并不存在記恨什么的。
他們的關(guān)系是很好的。
青青對(duì)他是可以的，但她對(duì)以前的同桌就沒(méi)那么好了。
原因是以前的同桌，周文，上初二也和青青分到一個(gè)班級(jí)了。
他不是很愛(ài)學(xué)習(xí)，所以座位就靠后。
青青也沒(méi)在意，以前坐一起的時(shí)候是同桌，雖然相處的不錯(cuò)，可是分開(kāi)了，也就那樣吧。
說(shuō)實(shí)話，周文并沒(méi)有給青青的生活留下什么波瀾。
換句話說(shuō)，青青不在意他。
可對(duì)方，并不是這樣想的。
一天，青青提著開(kāi)水瓶，準(zhǔn)備打完了開(kāi)水，再去吃晚飯的。
打水的人實(shí)在多，青青站在好遠(yuǎn)的地方，正發(fā)呆呢。
她實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊，又不能插隊(duì)，等唄。
這時(shí)候，周文來(lái)了。
他是班上的生活委員，是有些人緣，也有些特權(quán)的。
比如打水，他就可以先打。
他是看到了青青，所以才來(lái)的。
“我?guī)湍愦虬桑闱懊嫒颂嗔??！?p> 青青一看是周文，好驚喜啊。
雖然青青對(duì)他沒(méi)有復(fù)雜的感情，可畢竟曾經(jīng)是同桌啊。
所以，還有什么好說(shuō)的呢，果斷的給開(kāi)水瓶啊。
“好吧，謝謝啊！”
青青還是很有禮貌哦。
周文靦腆的笑笑，還看了青青一眼，才接過(guò)開(kāi)水瓶。
邊走邊笑，旁邊他的兄弟們就也笑。
青青覺(jué)得莫名其妙，倒也沒(méi)有多想。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)男同學(xué)來(lái)了。
拿著青青的開(kāi)水瓶，笑著來(lái)，說(shuō)，“給，嫂子。周文叫我給你的?！?p> 說(shuō)完就笑，旁邊的男同學(xué)都起哄。
還有人吹哨子。
青青本能的接過(guò)開(kāi)水瓶，看著這個(gè)笑的莫名其妙的男生，心里有不好的感覺(jué)。
又聽(tīng)到別的同學(xué)起哄，才想起來(lái)那個(gè)男生剛說(shuō)的話。
她起初沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在仔細(xì)琢磨著剛才他的話。
才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他剛才叫啥？
嫂子？
誰(shuí)嫂子？
他叫誰(shuí)嫂子？