03章：夢幻時空

　　晴天面色嚴(yán)肅，做好檢查和充能工作，然后調(diào)試兩次。晴天和老友，用夢境器的能源，給地星的牽掛留言。兩人點擊發(fā)送，很快通訊發(fā)出，發(fā)送成功。兩人好似去重生一般，把衣服整理干凈，然后來到夢境器旁邊。

　　晴天開啟意識夢境器，儀器變得五彩光芒，開始倒數(shù)3秒。三、二、一，五彩光芒出現(xiàn)，兩人瞬間倒地。

　　兩人的身體，留在基地深處，保留著休眠特征。夢境器，有吸收能量裝置，在吸收地星深處的能量。隨后，夢境器把能量注入，保持著兩人的生命完好。

　　兩人的意識抽離，兩個五彩的人形出現(xiàn)。夢境器的能源燃燒，一道道五彩光芒注入。兩人的意識加上一層保護(hù)，向著茫茫星空飛去。

　　其他兩個夢境器，感應(yīng)到異常發(fā)生。因為，地下基地夢境器能源不足。其他兩處夢境器，只能感應(yīng)一下發(fā)生，跟蹤不到晴天他們。

　　晴天的家人，急忙催促救人。助手暖陽說：“不用擔(dān)心。夢境器啟動了，專家沒事的。我們技術(shù)人員，在復(fù)制意識夢境器的時候，在里面加了一套能量系統(tǒng)。這套系統(tǒng)，可以維持生命，自動充能?！鼻缣斓募胰嗣靼走^來，開著搜救機(jī)器前去。

　　整個地星，到處發(fā)生地震火山。如果不能及時救援，火山會跟隨地震縫隙，把經(jīng)過的生命吞沒！助手暖陽擔(dān)任主力，開著研究基地的光能飛機(jī)，帶著專家家人、帶著研究人員，去救援他們的晴天。

　　星空深處，一個夢幻時空開啟。在超星爆炸的作用下，一團(tuán)團(tuán)的星云波動，在星云的后面，出現(xiàn)五彩斑斕的空間。

　　百萬年的巧合，超星爆炸之后，夢境器巧合開啟。晴天他們，巧合發(fā)送到超星爆炸的裂縫，進(jìn)入了真正的夢幻空間。一個未知的故事開啟，晴天專家和老友匆匆，進(jìn)去了夢幻時空。

　　一片五彩斑斕的空間出現(xiàn)，晴天最后的意識里，看到的五彩的光芒。兩人的意識，在兩道能量的保護(hù)下，進(jìn)入了一片空間。

　　助手暖陽身上的儀器，發(fā)出警報！暖陽說：“不好了！夢境器的能量供應(yīng)中斷，專家沒有進(jìn)入、儀器制造的夢境空間?！鼻皝砭仍娜藛T傻眼，上千米深的泥土，還挖嗎？

　　暖陽和晴天家人，堅定的說：“要挖，我們不放棄希望。何況里面不止晴天自己，還有許多各地的專家。”上萬人匯聚起來，開動各種機(jī)器挖土和救援。

　　超星的爆發(fā)歸于平靜，星空之中，五彩的空間隨之關(guān)閉。另一個時空中，兩道意識分開，來到不同時間段。

　　晴天的意識蘇醒，感到一種奇妙的感覺。身體輕飄飄的，還能感覺到暖意。晴天睜開眼睛，看到影影綽綽的太陽、隨后是潔白的花朵。

　　在潔白的花朵下面，一個熟悉的身影出現(xiàn)。晨暉出現(xiàn)在花朵下面，正在和朋友玩鬧。晴天站了起來，感覺到了地面的感覺，身體發(fā)飄的感覺減輕。他努力的回憶，想不起自己怎么了。這里既陌生又熟悉，自己好像經(jīng)歷了好多年，一時間有些頭暈。

　　晨暉走過來說：“你發(fā)什么呆？這么好的天氣，不出去走走？”

　　晴天回過神來，發(fā)現(xiàn)自己趴在窗戶上，手上拿著一本書。晴天沒有回應(yīng)晨暉，他放下書本，呆呆的走出門口，然后來到小花園里。幾個男孩過來，跑向運動場。幾個女孩走過，在小花園游戲。

　　晨暉和一個女孩過來說：“你學(xué)傻了，連我都不認(rèn)識了?！背繒熣f完，準(zhǔn)備進(jìn)到教室。晴天突然伸手，拉住晨暉會：“我是不是在做夢，怎么感覺這么不真實?！?p>　　晨暉笑的捂著肚子說：“真的傻了。思念我們不用管他，到教室里玩去?！眱扇俗哌M(jìn)教室，留下晴天在門口。

　　晴天走到花園里，感受著陽光的溫度。隨后他坐在草地上，捂著自己的腦袋。過了幾分鐘，感覺自己身體不再發(fā)飄，想起了自己是誰。

　　晴天剛剛，腦袋一片空白。他現(xiàn)在感覺身體屬于自己，也想起了很多事情。這是自己的學(xué)堂，現(xiàn)在是，高學(xué)堂的第二年。晴天想起了所有事情，應(yīng)該很高興，但是卻高興不起來。他感覺，自己忘記了很多東西。

　　開課的鈴聲響起，晴天走進(jìn)教室。同座是大大咧咧的新奇，后座是晨暉和思念，前面是教員的講臺。新奇看到發(fā)呆的晴天，拍了他一下說：“怎么了？剛才還好好的，幾分鐘時間，你好像變了一個人！”

　　后面的晨暉搶話說：“不用管他，剛才他還問我，自己是不是做夢！”思念小聲說：“說不定真的發(fā)燒了，一會應(yīng)該去看看?！?p>　　晴天回過神來說：“我沒事，只是，感覺自己做了一個夢。夢里過了很多年，夢里的事情想不起來。”晨暉睜大眼睛說：“你不會夢游了，還是發(fā)燒了！”說完，她收起玩鬧的表情，拿出幾個藥。晴天接過，習(xí)慣的說聲：“謝謝?！笨焖侔阉幊韵?，然后翻開書本。

　　書本是文學(xué)課。文學(xué)教員走進(jìn)來，滔滔不絕的講了起來。文學(xué)教很年輕，剛到學(xué)堂教書，充滿著校園的朝氣。

　　文學(xué)教員講解完畢，休息時間到。教員拿出一個卡帶，放進(jìn)機(jī)器里。

　　一個曲子響起：能不能為你再跳一支舞，我是你千百年前放生的白狐，你看衣袂飄飄衣袂飄飄，海誓山盟都化做虛無.....

　　晨暉贊嘆說：“這首歌真好聽，教員真文藝?！彼寄钜舱f：“文學(xué)教員最時尚，教書的方式也很好?！?p>　　新奇聽了一會說：“我還是比較關(guān)心，中午吃點什么？”

　　兩個女孩冷哼一聲，詢問晴天怎么樣。

　　晴天回應(yīng)：“這首歌聽起來挺熟悉，應(yīng)該有上百年的時間了?！?p>　　晨暉扶著額頭說：“晴天，你真的燒壞了，趕緊和教員說，你去診堂看看?！?p>　　晴天回頭，看著晨暉說：“謝謝，我沒有發(fā)燒。課上完，我和你說?！?p>　　兩堂文學(xué)結(jié)束，中午吃飯時間到。晨暉、思念、新奇，隨著人流離開，忘記了晴天的事情。

　　晴天也跟著人群，走出教室，向著門口的小店走去。