第四章.假想敵未滿（7）

　　這一覺睡得一點(diǎn)也不踏實(shí)，夢(mèng)中總是有成群結(jié)隊(duì)的人在聊天，而且來人似乎一點(diǎn)也沒有照顧病人、壓低聲音的意識(shí)。早苗翻來覆去，十分不舒服。

　　“早上不是還追著我打嗎？吹了點(diǎn)兒風(fēng)就趴下啦？喂，大姐頭，起來啦！一起踢球去??！”阿了怎么會(huì)出現(xiàn)在她的夢(mèng)里？標(biāo)志的大嗓門震得她的頭嗡嗡作響，真是十足噩夢(mèng)！她好想揍他一頓！

　　“我不知道她早上在發(fā)燒，不然……一定不會(huì)跟她發(fā)生沖突的。唉……都是我不好，不該讓她生氣……”這一定是千代宮在假惺惺地辯白！如果可以，早苗想用哇哇的大喊聲來壓住她的聲音，虛偽！

　　“露華，今天的筆記要點(diǎn)我抄了一份，放在這里了。你陪著她沒問題嗎？好吧，我們要去訓(xùn)練了，你也要多注意身體啊?！边@個(gè)聲音很鎮(zhèn)定也很陌生，學(xué)校的保健室什么時(shí)候變成公共教室了，怎么什么人都能進(jìn)來？

　　“大姐頭，足球隊(duì)開始訓(xùn)練啦，你今天不能一起去嗎？哦還有，北方老師說，今天你的作業(yè)就免了，你安心休息吧！”是中野這小子，哼，算他有良心！

　　“露華，早上的事我聽說了，你沒事吧？大姐頭，我先去訓(xùn)練啦，你可要快點(diǎn)好起來呀！”這是翼君的聲音！翼君別走?。〉鹊任?，我沒事！早苗努力地想睜開眼，卻什么都看不見。

　　好不容易安靜了片刻，早苗剛翻了個(gè)身，又傳來搬椅子和關(guān)門的聲音。來人似乎不打算立刻就走，滔滔不絕的只言片語傳到她耳中。

　　“秋庭同學(xué)，老師承認(rèn)，早上那樣的處理方法不妥，這樣對(duì)你說的目的是希望你知道，類似的情況，你可以在下課后找我溝通，而不是在課堂上像擺擂臺(tái)一樣分出勝負(fù)——占用了大家的課堂時(shí)間，還會(huì)給大家?guī)聿缓玫挠绊?。你是個(gè)自覺自主的好孩子，應(yīng)該知道，給別人留有余地，也是留給自己的尊嚴(yán)。明白老師的意思么？”

　　“明白。我仔細(xì)考慮過了，早上我的做法是有些欠妥，不該當(dāng)場反駁您的處理方法，我上課走神，接受懲罰是應(yīng)該的。對(duì)不起，老師?！?p>　　“沒關(guān)系，老師也該考慮你的情況。那么，假如你給自己衡量呢，你會(huì)讓自己做什么？”

　　“多做一些應(yīng)用題吧？取長補(bǔ)短。就是——還要麻煩老師了?！?p>　　“不麻煩。只要你沒有因小失大，老師就放心了，把你的習(xí)題簿拿來，我給你劃今天的范圍?！?p>　　“非常感謝，老師?！?p>　　“能不能告訴老師，你那個(gè)時(shí)候在想什么呢？那么出神?！?p>　　“在想一個(gè)人?！?p>　　“噗哧——是喜歡的人嗎？”

　　“不是。六年級(jí)就想喜歡的人，是不是太早了？我一直覺得奇怪，這里的老師、家長，對(duì)小孩說喜歡啦、戀愛的事情都這樣見怪不怪嗎？紐約的小學(xué)里可沒這么早——老師，你不用憋笑的?！?p>　　“哈哈……因?yàn)榍锿ネ瑢W(xué)就像個(gè)大人，老師還以為你有了喜歡的男生呢。你沒有聽過一句話，叫‘早起的鳥兒有蟲吃’嗎？”

　　“老師，你有男朋友嗎？”

　　“……老師的意思是，任何年紀(jì)都會(huì)遇到心儀的對(duì)象，這并不奇怪。如果喜歡的人早早就出現(xiàn)了，要好好地珍惜對(duì)方，正確處理同對(duì)方的關(guān)系，給學(xué)校生活留下一段美麗的回憶，不是很好嗎？不要放在心里不對(duì)任何人說，那就是給自己添堵了，還可能造成對(duì)方的誤會(huì)?！?p>　　“這樣啊……可我覺得，我是個(gè)很慢熱的人，在不討厭的前提下，我應(yīng)該會(huì)觀察、相處很久，才會(huì)知道我究竟喜不喜歡一個(gè)人。”

　　“這樣的處理方式也不錯(cuò)，總之，要交流，不要憋在心里。秋庭同學(xué)如果有了喜歡的人，就來跟老師談?wù)劊脝?？?p>　　“好吧……如果有的話，一定?！?p>　　兩個(gè)人的對(duì)話一直繚繞在耳邊，似夢(mèng)非夢(mèng)，早苗什么都看不見，想要睜眼，又想努力地把這些煩人的聲音趕出腦海，急出了一頭汗。

　　·

　　早苗再次睜開眼睛時(shí)，床邊圍簾開著一條小縫，金色的、暖暖的陽光透過那條縫隙，在被子上留下一條細(xì)長的光線。她拿掉腦門上的冰袋，坐起身，剛吸一口氣，喉嚨就止不住地癢了起來。

　　咳嗽聲驟然響起，回響在寂靜的保健室里，早苗聽著有些害怕：丸山老師還在嗎？

　　“醒了？你想吃東西嗎？”一個(gè)女孩子輕快又怪異的語調(diào)從前面?zhèn)鱽怼Ｔ缑玢读藥酌氩欧磻?yīng)過來，卻高興不起來，她一把拉開簾子，秋庭露華裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的背影映入眼簾。

　　她正背對(duì)著自己，坐在屬于衛(wèi)生老師的辦公桌上寫著什么，聽到動(dòng)靜頭也不抬，用手指了指床頭和柜子：“開水在床頭柜上，你的便當(dāng)在書包里，要吃的話先洗洗手。需不需要扶你一把？”

　　“不需要。”早苗下意識(shí)地拒絕，掃視一圈周圍，除了她倆保健室再無旁人。

　　已經(jīng)放學(xué)了？翼君和足球隊(duì)去訓(xùn)練了嗎？早苗立刻去看墻上的掛鐘，四點(diǎn)一刻。她是樹懶嗎？竟然睡了這么久！

　　露華邊寫功課邊說：“中野君說，會(huì)路過你家，通知你家人來接你。我也給路德打了電話，應(yīng)該快到了，再等等吧。”

　　早苗覺得渾身不自在。自己虛弱無力，討厭的秋庭卻神氣活現(xiàn)，她自知欠了她一個(gè)大人情，更加不想跟她單獨(dú)待在一起，便問：“老師呢？”

　　“你說丸山老師嗎？”露華抬起眼皮，沖著桌上一串亮閃閃的東西努努嘴，“她把鑰匙留給我，先走了。她還叮囑你，沒燒到39攝氏度就不需要喝藥，多喝開水，讓身體發(fā)汗，別再受涼，三天就能退燒了?！?p>　　早苗把桌上那杯溫水咕咚咚喝干，身體后仰靠在枕頭上，望著天花板愣愣地出神。聽覺似乎和神智一起恢復(fù)了，她聽到校園里傳來整齊的運(yùn)動(dòng)號(hào)子聲，保健室里則一片死寂。露華一直在埋頭寫字，早苗的喉頭不時(shí)作癢，更不愿主動(dòng)跟她交談。

　　她悲哀地發(fā)現(xiàn)，盡管出生以來便一直住在南葛市，還在南葛小學(xué)讀了六年書，自己卻連一個(gè)要好的女同學(xué)也沒有。生了病，陪著自己的居然是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，還是目前最讓她討厭的家伙。

　　不久前，她還暗自嘲笑秋庭人緣不怎么樣。這還真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，誰也別笑誰！

　　（第四章待續(xù)）