第三章.浪漫小事(1)
女人啊,你究竟想要什么?——弗洛伊德
清晨,鬧鐘響起的時(shí)候,露華正惺忪地蜷在被窩里,用大腦進(jìn)行掙扎。這個(gè)短暫的就像沒(méi)過(guò)的春假之后,足球部又迎來(lái)了一大批新成員入部,相關(guān)登記就要忙活好幾天。二、三年級(jí)老成員們恢復(fù)訓(xùn)練以來(lái),意味著她這個(gè)教練每周至少有四天必須起早貪黑地趕到學(xué)校去主持晨練,作為經(jīng)理人還要幫忙做準(zhǔn)備、整理訓(xùn)練場(chǎng),甚至要比大部分隊(duì)員到得都早,因?yàn)?,她得點(diǎn)名。
這樣的日子已經(jīng)持續(xù)兩年多了,夏天還好,冬天和初春寒風(fēng)刺骨,冷空氣無(wú)孔不入滲透到屋中的每個(gè)角落,實(shí)在是太難熬了!在十?dāng)z氏度甚至是零度以下、伸手不見(jiàn)五指的清晨起早床,這需要怎樣非凡的勇氣呀!
鬧鐘響了半分鐘后就自動(dòng)停止了,露華動(dòng)動(dòng)手指,動(dòng)動(dòng)腳趾,眼皮怎么也睜不開,于是學(xué)著路德的習(xí)慣,在腦子里快速把當(dāng)天要做的事過(guò)了一遍,不知不覺(jué)就覺(jué)得,自己仿佛已經(jīng)在做這些事了。正當(dāng)她與尤佳莉交流某個(gè)活動(dòng)時(shí),鬧鐘突然又一次響起——
“大小姐,吃早飯~”樓下的路德已經(jīng)是第三次喊她了,他靠著樓梯扶手,拖著嗓子慢悠悠地說(shuō),“事不過(guò)三,要?jiǎng)佑脧?qiáng)制模式嗎?”
“馬上來(lái)!”意識(shí)到自己又睡著了,露華頓時(shí)驚醒,視死如歸地一個(gè)鯉魚打挺,抓過(guò)內(nèi)衣、打底衫、毛衣,一股腦塞進(jìn)被子,然后邊哈氣邊縮在被窩里,哆哆嗦嗦地往身上套衣服。
體檢結(jié)果表明,她的體溫比一般女性還低個(gè)半攝氏度,據(jù)說(shuō)是因?yàn)轶w內(nèi)貧血和血液循環(huán)欠佳,可是她反而比別人更怕冷。這是為什么,連路德也說(shuō)不出個(gè)所以然,于是補(bǔ)血的豆制品、菠菜、禽蛋、紅櫻桃,大量出現(xiàn)在平日的菜譜中。
抱著補(bǔ)充能量的心理,露華快速啃著吐司,吞了兩份火腿煎蛋,又灌了半壺?zé)峥Х?,水果因?yàn)樘珱鼍褪÷粤?。吃完早餐,她抓過(guò)書包正要出門,路德突然喊住她,問(wèn):“明天下午要是沒(méi)事,要不要去朝霧高原逛逛?有夜市,可以吃了晚飯?jiān)倩貋?lái)。”
露華的第一反應(yīng)是家里斷糧了,第二反應(yīng)是為什么要問(wèn)她明天下午的安排呢?每天放學(xué)后,都要雷打不動(dòng)地進(jìn)行足球訓(xùn)練活動(dòng),平均至少兩個(gè)半小時(shí),有時(shí)路德從公司下班后,還不得不去接她和自行車回家(累得不想動(dòng)了),明天好像也不是休息日?
看著路德面帶微笑一個(gè)勁地眨眼睛,露華再一看表,立刻就明白了,豎起大拇指:“OK!讓球隊(duì)放假,我去跟社團(tuán)顧問(wèn)說(shuō)!”
“跟大叔約會(huì)的話,會(huì)不會(huì)掃了那些想要約大小姐去玩的男生的興?”路德的笑意更深了,旁敲側(cè)擊地問(wèn)。
露華毫不猶豫地回答:“完全不會(huì),我沒(méi)有男生可約。那,明天一放學(xué)就來(lái)接我吧?!?p> “OK?!甭返?lián)]手送露華出門,倚在玄關(guān)看著日歷,仿佛自言自語(yǔ)般喃喃地說(shuō),“也該是時(shí)候了?!?p> ·
這是個(gè)再平常不過(guò)的清晨。同許多個(gè)往日一樣,刻苦晨練的南葛中學(xué)足球隊(duì)成員們卻都目睹了一件非常奇怪的事:他們的年輕教練、國(guó)三學(xué)姐抽空去了一趟球隊(duì)顧問(wèn)老師那邊,回來(lái)時(shí)就帶了一絲意味深長(zhǎng)的表情,像是十分開心,又像竭力忍著不讓人發(fā)現(xiàn)。
很少見(jiàn)到性情高冷的女教練露出這般喜悅神色,他們十分好奇。奈何教練的嘴巴緊得像蚌殼,不干己事從來(lái)不開口,自己的私事更不會(huì)輕易透露,而且他們忙著完成不算輕松的訓(xùn)練內(nèi)容,怕被抓包不敢多問(wèn)。
只有天不怕地不怕的愣頭青三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)石崎了,明明累得半死,卻還多嘴地打聽(tīng),果不其然被教練說(shuō)了,但教練破天荒地給了答案:是有好事,而且是整個(gè)足球部的好事。
具體是什么好事,教練不肯提前透露,只說(shuō)今晚訓(xùn)練結(jié)束時(shí)會(huì)作全體通知,反而讓大家更好奇了。
八點(diǎn)整,晨練結(jié)束,簡(jiǎn)單做了擦洗、換裝,渾身暖融融的,球員們紛紛趕著去補(bǔ)作業(yè)、吃早飯等。一向緊趕慢抄的石崎竟然非常悠閑地先去了學(xué)校超市,當(dāng)他抱著一堆面包牛奶走進(jìn)教室時(shí),預(yù)備鈴剛好響起。
“阿了,今天的功課已經(jīng)寫完了?”三年里,幾乎每天都要被他“借”作業(yè)本,已經(jīng)準(zhǔn)備掏東西的翼?yè)P(yáng)起眉毛,看著石崎大嚼面包。石崎鼓著腮幫子搖搖頭,用眼神示意翼自己挑一個(gè),伸出沒(méi)拿面包的手抓過(guò)他所有的作業(yè)本,含糊不清地說(shuō):“第一節(jié)、國(guó)語(yǔ)……友阪老師……不管,課上抄。”
翼失笑,還真是做了準(zhǔn)備呢。本校的男生們都很喜歡同年輕漂亮的友阪老師套近乎,石崎也不例外。但友阪老師的魅力還比不上睡神,每逢國(guó)語(yǔ)課,石崎不是開小差就是打瞌睡,國(guó)語(yǔ)考試竟然回回都能勉強(qiáng)考個(gè)低空飄過(guò),真是難為他了。
五分鐘后,友阪老師和文科課代表抱著一大摞作文本走進(jìn)教室。石崎大模大樣地把數(shù)學(xué)作業(yè)本攤開,看到那堆作文本立刻來(lái)了精神:“哈!昨天的匿名信!”
其他學(xué)生也注意到了,上課鈴還沒(méi)響,大家卻默契地停止了說(shuō)話,紛紛安靜地各自回到座位。
“先報(bào)告一個(gè)好消息。昨天的考試,大家都是滿分?!贝娙寺渥?,友阪老師笑著說(shuō),“昨天我還說(shuō),要挑選各篇中的精彩片段來(lái)朗讀,然而我發(fā)現(xiàn)大家都是字句珠璣、文筆流暢,全部文章比從前任何一次寫作文都要好!果然,寫給別人看的信,會(huì)最大限度地考慮對(duì)方的感受??!”
教室里發(fā)出一陣低笑聲,卻沒(méi)有人回答,大家都眼巴巴地看著友阪老師,她到底要挑誰(shuí)的信來(lái)念呢?誰(shuí)會(huì)成為收到信的幸運(yùn)兒呢?
友阪老師拿起最上面的一個(gè)白紙本,遮住名字,翻開說(shuō):“下面,我將為大家朗讀一封佳作。之所以朗讀通篇,是因?yàn)槲覍?shí)在難以取舍,這是文筆優(yōu)美、語(yǔ)言生動(dòng)、富有感情的一篇極品,與其說(shuō)它是信,不如說(shuō)成是兩個(gè)彼此相知的人之間的傾訴?!?p> ?。ǖ谌麓m(xù))
王小決
*1:朝霧高原路站在富士山腳下。當(dāng)?shù)胤N植的野菜享有盛名,冬季亦不斷供應(yīng)新鮮蔬菜,可以直接用餐,也可以自行采摘,是著名的負(fù)氧離子樂(lè)園。 PS:“豎起拇指”這個(gè)手勢(shì),在日本被認(rèn)為是說(shuō)“你這家伙”,并無(wú)贊賞之意;但在美國(guó)以及我國(guó),都是指“太棒了”。近年來(lái),肢體語(yǔ)言全球化逐漸普遍,在日番中也能看到日本人豎拇指表示贊美。然而,謹(jǐn)慎起見(jiàn),在本作設(shè)定的上世紀(jì)90年代時(shí),日本國(guó)內(nèi)這種習(xí)慣并不普遍。作者君已經(jīng)修改了第一卷中出現(xiàn)的所有日本人做出該手勢(shì)的情節(jié),在此向讀者們致以歉意。