今天給學(xué)生們上完課，林子安就來(lái)到圖書館準(zhǔn)備查一些資料。卻沒(méi)想到這個(gè)小家伙兒，一個(gè)人孤孤單單的坐在那里，雙眼瞅著屋外的落葉，陷入沉思，夕陽(yáng)打在她的臉上連臉上的絨毛，都看得一清二楚。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在光影里閃動(dòng)，雙眸仿佛鍍了一層光。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，安靜地垂在腦后。
所以林子安沒(méi)有忍住，就坐在了她的旁邊，想看看她的反應(yīng)。卻沒(méi)想到這家伙完全沉浸在自己的世界里，忘記了周圍的一切。
于是林子安就伸過(guò)腦袋，看看這小丫頭到底在干什么？卻沒(méi)想到這么小的一個(gè)孩子，竟然在寫情感小說(shuō)。更不可思議的是：竟然寫下了《假如》這樣一首詩(shī)。如此深切的思念，絕對(duì)不是‘為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁’的模樣。當(dāng)時(shí)被深深地震撼了。好像心里那某一個(gè)地方被觸動(dòng)了一般。
當(dāng)一滴眼淚透過(guò)夕陽(yáng)閃著晶瑩的光，滴落在稿紙上的時(shí)候，林子安就有些不淡定了。是怎樣的一段感情，讓她如此神傷?？墒撬€這么小，又怎么會(huì)…于是他不知不覺(jué)就將手絹遞了過(guò)去?，F(xiàn)在又像小孩子一樣護(hù)著自己寫的東西，就又不由大笑起來(lái)，這丫頭像個(gè)百變娃娃一樣，一會(huì)兒一個(gè)樣，實(shí)在有意思。
“不是就好，我還以為你交小朋友了呢，嚇我一跳!”林子安暗松了一口氣！
“問(wèn)題不是這個(gè)，誰(shuí)讓你隨便看人家的東西！”唐漓嘟著嘴，盯著林子安，仿佛一言不合，就要開(kāi)打的模樣。
“你的保密工作實(shí)在做得不太好，我在這里坐了那么久，你都沉靜在自己的世界里，實(shí)在經(jīng)不住好奇，所以伸腦袋看了！”誰(shuí)知這丫頭竟又在那兒多愁善感起來(lái)，真是可愛(ài)得緊！
“那也不許看！”唐漓嘟著嘴，還帶了絲嬌憨，眼睛睜得大大的，有股撒嬌的味道！
“好吧，不看不看！不過(guò)你的字，哦！好吧！我不說(shuō)了！”他看她瞪得溜圓的眼睛，趕緊收了口，嘴角又不由裂了開(kāi)來(lái)！
“我的字不好看是吧？想說(shuō)就說(shuō)吧，何必一副欲言又止的樣子。這不是給人添堵嗎？要不你干脆就別說(shuō)，我心里還好受些。”唐漓對(duì)他翻了個(gè)大大的白眼。
“真不是一個(gè)虛心的小家伙兒，從明天開(kāi)始，放學(xué)來(lái)這里，我給你指導(dǎo)半個(gè)小時(shí)的字，若想寫一手好字可不容易，從小若不苦練，長(zhǎng)大了寫字習(xí)慣了，思維成形了就不容易改好，再說(shuō)寫得一手好字，走出去也好看。
人說(shuō)字如其人，字寫得亂七八糟的人，生活也一定好不到哪里去，一手好字，就是一個(gè)人的門面。字寫好了，到哪都讓人高看一眼！”
一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人，唐漓的文化不算高，但也不算低，但高中畢業(yè)的她始終找不到一個(gè)像樣的工作。工作能力強(qiáng)，但唯一的缺點(diǎn)就是字寫的很差，以至求職時(shí)，別人都拿他當(dāng)初中畢業(yè)或小學(xué)畢業(yè)來(lái)對(duì)待。
有一次唐漓去某個(gè)公司應(yīng)聘的文員工作，人家讓她現(xiàn)場(chǎng)寫一份兒簡(jiǎn)歷。當(dāng)時(shí)就因?yàn)樽謱懙煤茈y看。人家還說(shuō)了一句：“呀！還是高中畢業(yè)呢！”就再也沒(méi)了下文。不明就里的唐漓，當(dāng)時(shí)還很遺憾沒(méi)有得到這份工作！現(xiàn)在想起來(lái)應(yīng)該就是字的原因。
“那我就不客氣了，我的字確實(shí)很難看，有的時(shí)候還倒筆順。而且總也寫不好?！辈恢獮槭裁矗邮芰肿影驳暮靡?，唐漓一點(diǎn)不好意思的感覺(jué)都沒(méi)有，仿佛接受得心安理得。難道是虱子多了不癢，債多了不愁？接受他多次的幫助，難道已經(jīng)習(xí)慣啦？
于是林子安拿起了桌子上的鋼筆，在稿紙上把唐漓的那首《假如》默寫了出來(lái)。唐漓吃驚地發(fā)現(xiàn)，竟然一字不錯(cuò)。自己即便重寫也寫不出與原來(lái)一樣，字跡工整漂亮，本來(lái)一首很簡(jiǎn)單的詩(shī)，讓他謄抄一遍，竟然變得高大上起來(lái)。唐漓拿起那張紙，再也舍不得放下。望著林子安，唐漓滿眼都是小星星。
“哇，你怎么這么歷害，寫得這么漂亮你怎么做到的！”唐漓左看左看，還不住地一遍一遍地問(wèn)。
“當(dāng)老師，若沒(méi)有一手漂亮得能拿得出手的字，豈不讓學(xué)生們嘲笑，我這一手字可是從小練到現(xiàn)在，就連現(xiàn)在我每天都要練上兩篇?！绷肿影埠眯Φ厝嗔巳嗨念^。
”呀！那什么時(shí)候能練出來(lái)??！哎，我說(shuō)林子安有沒(méi)有速成的？”唐漓可不想一天到晚都在練字，她還有很多事要做呢？
“有呀！從現(xiàn)在就開(kāi)始練，而且無(wú)論寫作業(yè)或是你寫作時(shí)時(shí)刻刻都當(dāng)作在練字，時(shí)間長(zhǎng)了自然就練出來(lái)了！而且這就是最快的途徑。
“不是吧！這樣我不是除了睡覺(jué)吃飯都在寫字？”唐漓一聲哀嘆。
“就連吃飯也可以想一想某一個(gè)字的筆勢(shì)走向，有時(shí)睡覺(jué)也可以夢(mèng)一夢(mèng)的。”林子安剛一說(shuō)完，唐漓就伸出手來(lái)摸了摸他的頭，一臉不可至信：
“你不是得魔癥了吧！你別嚇唬我啊，我不經(jīng)嚇！你不是開(kāi)玩笑吧？”唐漓一臉怕怕的模樣，卻發(fā)現(xiàn)林子安一臉嚴(yán)肅的樣子，又不像在說(shuō)笑。
“雖然有些夸張，但作為學(xué)生每時(shí)每刻，都記得去認(rèn)真寫，這就是捷徑。”林子安終于還是放下嚴(yán)擊的面孔。
“今天你先照著我這些字寫出兩篇，不要快，一筆一劃的寫。明天我給你找一些字帖來(lái)，每天寫上幾篇?！绷肿影裁嗣评斓念^，又看了看她，嘆了可氣，從上衣口袋里掏出一支鋼筆。
“呶，這支鋼筆你拿著。以后寫字一定要不緊不慢，無(wú)論想到什么，都要不緊不慢的一筆一劃的寫出來(lái)。時(shí)間久了，用筆松弛有度了，你寫字的速度自然就上來(lái)了?！绷肿影材托牡慕虒?dǎo)著。
“嗯，行！我記住了，林大哥，我以后一定會(huì)一筆一劃的好好寫字?！碧评旃怨缘南駛€(gè)一年級(jí)小學(xué)生。
“至于筆順問(wèn)題，你上課一定沒(méi)好好聽(tīng)講，老師上課總是教你們每個(gè)字的筆畫。我在你身邊的時(shí)候我就教教你，若不在你就查《新華字典》吧，那上面都有。每個(gè)字找對(duì)筆順要多次練習(xí)，這樣才能夠不會(huì)忘記！”林子安一邊兒說(shuō)，一邊在稿紙上不斷地寫著幾個(gè)字的筆順。唐漓一邊兒聽(tīng)，一邊看著，手中的筆也在稿紙上不斷的模仿著，兩人的頭挨的越來(lái)越近。
“小林，你在這兒讓我一通好找！”一個(gè)清婉的聲音從身后響起。