時光如梭，轉眼，檸溪就到初三了。
這個時候分了平行班和特長班，全年級總共八個班，檸溪在平行班九（7）班。周小萍，秦瑜，趙帆分別都在不同的班級。
在九（7）班檸溪毫無意外的又見到了一些老熟人，八年級曾經坐在檸溪后面的吳明玉，現(xiàn)在已經是她的同桌。八年級的班長，在這個班仍舊做了班長，班長劉浩一直都是成績優(yōu)異的尖子生，回回年級第一。
值得一提就是八年級的語文老師黃老師是這個班的班主任，由于黃老師之前對檸溪的同桌秦瑜關注比較多，秦瑜寫作很好，連帶著檸溪也受到了關注，經常被點朗讀課文和回答問題。
這不，上語文課的時候，檸溪盡量默默降低自己的存在感，誰讓她一看到語文老師就很緊張呢。
但是還是逃脫不了，墨菲定律，有些事情你越不想，偏偏就會發(fā)生。
語文課上，黃老師提了一個問題，全班都靜悄悄的，同學們都低著頭，避免對上老師敏銳的視線。
檸溪感受到嚴峻的氛圍，抬起頭悄悄的看來一眼老師，老師的眼神正掃射全班，在找一個合適的目標。
依著檸溪的直覺，頭低的越下，越容易被點，但是更不能對著老師的視線。想著檸溪把頭微微調整了角度，目不轉睛的盯著語文書上的字。但是，老師直接走下了講臺，檸溪在中間的第三組，左邊是同桌，右邊過道很窄，老師應該不會過來這邊吧。
這樣想著，檸溪松了一口氣，可是沒等她反應過來。老師直接走到了她的桌邊，敲了敲她的桌子，一臉笑意的叫她，檸溪，你來回答這個問題吧。話音一落，周圍同學紛紛放松的抬起頭，愜意的看過來。
檸溪懵的站起來，天啊，她都不知道回答什么。憋著一張紅臉，檸溪隨意的說了幾句，最后老師讓她坐下了。
自此，檸溪看到語文老師就更緊張了，總擔心她要提問題。
一開始，檸溪前面做的是瘦高個子的X同學和壯實的P同學，X同學長相倒是十分的惹眼，帥氣的臉就像是漫畫走出來的少年一樣，可是性格卻很惡劣，不僅會一言不合跟女生吵架，而且還會動手。坐在后桌的檸溪桌子上就被潑到過水，檸溪惹不起只能奪得遠遠的。
X同學并沒有因此放過檸溪，偶爾拔一下她長長的頭發(fā)，聽力的磁帶也被搞壞，惡搞的趣味十足，檸溪氣不過和他爭執(zhí)，手上還被他用長指甲抓出了血痕。
檸溪第一次遇到這種蠻不講理的人，經常被氣哭，檸溪拿他也沒辦法，還好之后的他收斂了很多。
P同學身材高大，后背寬闊，因為會擋到后面的同學就換了座位，X同學的同桌就變成了B同學，B同學還是比較內斂的，有時候也會幫幫受欺負的檸溪。讓檸溪印象最深的就是B同學的手，白皙修長，比女孩子的手還更好看，字更是寫的很整齊，溫柔。
X同學胃不好，經常一痛就趴在桌子上，每次看到他脆弱的樣子，檸溪覺著他好像又沒有那么討厭了。
就是性格惡劣，X同學就像是一個驕傲任性固執(zhí)的小孩子，耍著自己的脾氣。
原本成績不好的X同學后來突然勤懇學習，跟檸溪在同一個高中。當然，后來檸溪又一次**同學的天賦所打擊。