第66章 紅塔大學(xué)

　　楊飛白把姚清那發(fā)生的事情，簡(jiǎn)要跟他描述了一遍。

　　萬(wàn)馳文的接受能力顯然比姚清要強(qiáng)，他立刻說(shuō)道：“我明白了，看來(lái)除了楊哥你，其他人都穿越了。”

　　“是啊，只是我不明白，為什么姚清穿越過(guò)去幾個(gè)月，你才出現(xiàn)。而且其他人我都還沒(méi)聯(lián)系上。”楊飛白疑惑的說(shuō)道。

　　萬(wàn)馳文給了他一個(gè)自己的猜想，說(shuō)道：“我們的穿越，也是一種變相的時(shí)空旅行。既然是時(shí)空旅行，每一個(gè)細(xì)小的差別都會(huì)導(dǎo)致時(shí)空旅行節(jié)點(diǎn)的不同?？赡芪覀兠總€(gè)人到達(dá)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都不一樣，我出現(xiàn)的比較晚，或許有的人能穿越到末世之前或者末世之后呢！”

　　“有點(diǎn)道理?！睏铒w白默默點(diǎn)頭。

　　“不管這些了，你現(xiàn)在情況怎么樣？”楊飛白問(wèn)道。

　　萬(wàn)馳文發(fā)消息道：“還算安全，但是我被困住了。楊哥，你還記得紅塔大學(xué)嗎？我就在那里。”

　　紅塔大學(xué)？楊飛白開(kāi)始回想有關(guān)紅塔大學(xué)的信息，在《災(zāi)厄之星》游戲里，紅塔大學(xué)是紅塔市的著名學(xué)府。

　　紅塔市的經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展程度比烏弗市高出一個(gè)等級(jí)，所以危險(xiǎn)程度也更高。

　　紅塔大學(xué)是其中一個(gè)重要的副本，紅塔大學(xué)里有一群學(xué)生、教授被困在了這里。軍方曾派人救援，可救援部隊(duì)全部死在了紅塔大學(xué)里，這里有一個(gè)非常危險(xiǎn)的存在。

　　“你居然在紅塔大學(xué)！”楊飛白吃驚的說(shuō)道，“那里的BOSS還在嗎？”

　　“應(yīng)該在?！比f(wàn)馳文回復(fù)道，“我被困在了實(shí)驗(yàn)樓里的一間教室里，根本不敢出去。”

　　“實(shí)驗(yàn)樓？那還有機(jī)會(huì)！”楊飛白安慰道，“你先穩(wěn)定情緒，不要緊張?！?p>　　諸葛文：“（表情：冷酷）楊哥，我的性格你是知道的，我表示一點(diǎn)都不慌。”

　　萬(wàn)馳文雖然年紀(jì)最小，但膽子卻最大，什么危險(xiǎn)的東西都敢嘗試。

　　“那這樣。”楊飛白交代道，“我先給你一點(diǎn)吃的喝的和基本物資，然后我們?cè)傧朕k法，找到那些被困的學(xué)生和教授，不然以你一個(gè)人的力量，是逃不出去的?！?p>　　“嗯！”萬(wàn)馳文立刻同意。

　　楊飛白很快就給他送去了物資，這些東西他都有儲(chǔ)備，就是防備不時(shí)之需。

　　特伊爾星球，紅塔市，紅塔大學(xué)，實(shí)驗(yàn)樓的一間緊閉的教室里，萬(wàn)馳文正拿著手機(jī)跟楊飛白聊天。

　　來(lái)到這個(gè)世界后，手機(jī)唯一的用處就是能登上《災(zāi)厄之星》論壇，當(dāng)然，只要用智能設(shè)備都能連上，比如姚清就是用的智腦登陸。

　　“楊哥，我必須要在手機(jī)沒(méi)電前離開(kāi)這件教室?，F(xiàn)在是白天，還能看得見(jiàn)，比較方便行動(dòng)?！比f(wàn)馳文一邊說(shuō)，一邊補(bǔ)充食物和水分。

　　“你能有辦法出去嗎？”楊飛白問(wèn)道。

　　“沒(méi)辦法?！比f(wàn)馳文果斷的回復(fù)道，“實(shí)驗(yàn)樓里面就有不少喪尸，我都不敢發(fā)出聲音，以我的小身板，出去就是送死啊！”

　　姚清應(yīng)該慶幸他比萬(wàn)馳文壯太多，不然他穿越的前幾天，就為喪尸加餐了。

　　“怎么辦呢？”楊飛白也有些頭疼，現(xiàn)在他想辦法，可這不是游戲，他沒(méi)法帶著槍械就去救人。

　　“楊哥，我有個(gè)想法。”萬(wàn)馳文發(fā)信息道，“如果按照你說(shuō)的，游戲里發(fā)生的事情這里也會(huì)發(fā)生。那么實(shí)驗(yàn)樓的植物培育室應(yīng)該有一些幸存者，只要找到他們幫忙，我就有機(jī)會(huì)逃離這里?！?p>　　在游戲里，紅塔大學(xué)并非全部被感染。有一些學(xué)生和教員躲在了實(shí)驗(yàn)樓里，艱難求生。但他們也被校園里的那個(gè)怪物困住，不敢離開(kāi)實(shí)驗(yàn)樓。

　　“那你想怎么做？”楊飛白詢問(wèn)他的計(jì)劃。

　　萬(wàn)馳文繼續(xù)說(shuō)道：“很簡(jiǎn)單，雖然我個(gè)人不敢離開(kāi)教室，但我可以通知他們！楊哥，你給我弄一個(gè)遙控?zé)o人機(jī)，我控制無(wú)人機(jī)向他們求救，不就行了嗎？”

　　楊飛白立刻發(fā)了個(gè)表情過(guò)去：“（表情：你他娘可真是個(gè)人才。）”

　　他即刻去辦，在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)頂尖性能的遙控?zé)o人機(jī)，而且催促賣(mài)家盡快發(fā)貨。

　　第二天，無(wú)人機(jī)便到了，楊飛白把無(wú)人機(jī)，還有一對(duì)野外生存用的視頻對(duì)講機(jī)給萬(wàn)馳文發(fā)了過(guò)去。

　　萬(wàn)馳文把視頻對(duì)講機(jī)掛在無(wú)人機(jī)上，然后開(kāi)始練習(xí)操控，習(xí)慣之后，他悄悄把教室的窗戶打開(kāi)一角，把無(wú)人機(jī)放了出去。

　　雖然是白天，但教學(xué)樓里因?yàn)闆](méi)有燈光，而且很多窗戶都被生長(zhǎng)的藤蔓擋住了陽(yáng)光，顯得非常陰暗。

　　無(wú)人機(jī)在黑暗中飛行，通過(guò)無(wú)人機(jī)的攝像頭，楊飛白可以看到，這“廢棄”的教學(xué)樓里一片狼藉。有遺棄的辦公用品，血跡，還有藏在角落里的尸體，只要有生人靠近，它們便會(huì)“復(fù)活”。

　　無(wú)人機(jī)旋翼造成空氣的響聲，讓一些尸體稍微動(dòng)了動(dòng)，但鑒于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人類(lèi)，它們依舊選擇休眠。

　　萬(wàn)馳文小心翼翼控制無(wú)人機(jī)開(kāi)到實(shí)驗(yàn)樓里的植物培育室外面，在攝像頭處晃悠，并且通過(guò)對(duì)講機(jī)小聲的喊道：“有人嗎？”

　　植物培育室里，躺著一堆臉色發(fā)白，皮膚浮腫的學(xué)生。他們是紅塔大學(xué)的學(xué)生，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)能逃離這個(gè)學(xué)校。

　　有嘗試離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，都死掉了！而且還發(fā)生了非常詭異的狀況，讓他們不敢離開(kāi)這里半步。

　　本來(lái)還有其他學(xué)生活著，可那些學(xué)生運(yùn)氣不好，因?yàn)闆](méi)有食物活活餓死了。

　　而這些人，因?yàn)槎阍诹酥参锱嘤?，靠著?lèi)似地球上“豆芽”之類(lèi)的活體蔬菜培育作為食物才幸存下來(lái)?？墒且?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，他們都已經(jīng)快扛不住了。

　　“馬爾教員，我們還有活下去的機(jī)會(huì)嗎？”一名女學(xué)生問(wèn)旁邊的老教授，語(yǔ)氣中充滿絕望。

　　“相信你自己，我們一定會(huì)找到辦法的?！瘪R兒教員雖然身上有些臟，但看上去卻充滿了精神！因?yàn)樗⒉皇侨祟?lèi)，而是機(jī)器人。

　　紅塔大學(xué)里，有一些教員都是智能機(jī)器人，而且智力水平很高。對(duì)比起來(lái)，當(dāng)初姚清撿到的女仆機(jī)器人簡(jiǎn)直就是兒童玩具。

　　可惜的是，教員機(jī)器人雖然智力高，但設(shè)計(jì)時(shí)為了保護(hù)校園安全，他們沒(méi)有安裝任何武器系統(tǒng)。想要保護(hù)學(xué)生，也是有心無(wú)力。

　　而且喪尸雖然不吃機(jī)器人，但同樣會(huì)攻擊他們，他們出去，同樣會(huì)被喪尸撲倒，撕成廢鐵。