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上課鈴聲響起，
“穎兒，上課了，我們回座位上吧！”
“好，我們走吧?！?p> 老師突然從門外進(jìn)來(lái)了，不過(guò)這次并不是他的課，為什么班主任竟然回來(lái)了呢?
正在同學(xué)們疑惑的時(shí)候，老師突然張口了，
“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，我們班這次進(jìn)來(lái)的并不只有張虎林和露露兩位同學(xué)，還有一位同學(xué)?！?p> 同學(xué)們都很疑惑，都想看看這第三位同學(xué)是誰(shuí)。
可兒和穎兒也感到很疑惑。因?yàn)樗麄冎敖邮艿降南⑹?，他們班這次走了三個(gè)同學(xué)，不過(guò)可以進(jìn)來(lái)的只有兩位同學(xué)。因?yàn)橹挥羞@兩個(gè)同學(xué)，他們的成績(jī)達(dá)到了學(xué)校的合格標(biāo)準(zhǔn)，所以他們很疑惑這突如其來(lái)的第三位同學(xué)究竟是何方神圣。
同學(xué)們都伸著脖子往門外看。
門外的那個(gè)同學(xué)的身影雖然被太陽(yáng)映射在了門上，而這正巧可以被同學(xué)們看到，可是她卻遲遲的不進(jìn)來(lái)，同學(xué)們不知道這位同學(xué)要干什么。
老師也遲遲見(jiàn)她不進(jìn)來(lái)，隨著時(shí)間的慢慢流逝，老師突然對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句，
“同學(xué)們，可能這位同學(xué)比較羞澀，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她加入我們的班級(jí)?！?p> 同學(xué)們按照老師說(shuō)的，為她響起了掌聲。
“穎兒，這個(gè)同學(xué)的氣場(chǎng)可不小啊，也不知道她是在賣什么關(guān)子?！?p> “是啊，是啊。我猜她來(lái)頭肯定不小?！?p> 可兒合影兒也像其他同學(xué)一樣，為這位新來(lái)的同學(xué)響起了掌聲。
“咳咳。”
門外突然傳來(lái)這樣的一個(gè)聲音，就卻讓老師和同學(xué)們都吃了一驚。
同學(xué)們都想看看這位同學(xué)到底是什么來(lái)頭，竟然可以這樣。
穎兒和可兒也都很期待，她們一同看向門口，看著這慢慢展現(xiàn)在同學(xué)們面前的這個(gè)新同學(xué)。
看到就所謂的來(lái)頭不小的新同學(xué)之后，可兒立即放下了手，穎兒隨機(jī)也放下了手。
“怎么會(huì)是她?”
可兒在心里默默的想著。
“她是幾班的?”
可兒?jiǎn)栂蚍f兒。
可是，穎兒卻搖搖頭，表示她也不知道。
“可兒，我也不知道，我也從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校里見(jiàn)過(guò)她?！?p> “這可奇怪了，真的是冤家路窄啊?！?p> “可兒，別擔(dān)心，有我在，我保護(hù)你。”
穎兒一邊說(shuō)著，一邊用手握住了可兒的手。
“沒(méi)事兒，穎兒，我現(xiàn)在沒(méi)事兒，我們現(xiàn)在聽(tīng)她說(shuō)。”
同學(xué)們也都期待的看著面前的這個(gè)女孩兒，期待的她是如何介紹自己的，同學(xué)們也都很想知道她到底是什么來(lái)頭，竟然有如此大的氣場(chǎng)。
“你們好，我叫，沈月?！?p> “你認(rèn)識(shí)嗎？”
“不認(rèn)識(shí)，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”
下面的兩個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)著，其實(shí)不僅僅是這樣，同學(xué)班里面的同學(xué)也都相互討論著，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的女孩兒在自己的學(xué)校里面出現(xiàn)過(guò)，所以她們都很好奇，她原來(lái)的是幾班的。
“我是沈月，我之前不是這個(gè)學(xué)校的，是這次轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?！?p> “我就說(shuō)吧，這個(gè)女生肯定是有背景的。要不然怎么會(huì)突然轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校，又轉(zhuǎn)到咱們班里了呢？”
下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著。
“就是就是，看她那副盛氣凌人的樣子，她家里肯定是有背景的，她爸說(shuō)不定就和咱們校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)呢?！?p> “噓，別說(shuō)了，別說(shuō)了?！?p> “我很高興可以來(lái)到這個(gè)班級(jí)，據(jù)說(shuō)這個(gè)班是你們學(xué)校最好的班是嗎？”
聽(tīng)到她說(shuō)的話之后，下面的同學(xué)更加的不理解了。這個(gè)沈月怎么會(huì)是這么盛氣凌人的人呢？
“對(duì)呀，我們班是全校最好的班，你夠資格了嗎？”
下面有某位同學(xué)看不慣沈月說(shuō)話的語(yǔ)氣了，于是便懟回去對(duì)沈月說(shuō)，
“你這個(gè)人是怎么說(shuō)話的，我能到這個(gè)班級(jí)自然是有可以到這個(gè)班級(jí)里的水平，你憑什么質(zhì)疑我？”
“我并沒(méi)有質(zhì)疑你，我只是看你不爽罷了。”
“小爽，閉嘴，沈月好歹是咱班的新同學(xué)，我們應(yīng)該歡迎她的到來(lái)，而不是第一次見(jiàn)面就和她吵架?！?p> 那個(gè)叫小爽的男生，聽(tīng)了老師的話，最終沒(méi)有和沈月吵起來(lái)。
“老師這些都是什么人呀？我以后怎么能待的下去呀?！?p> 聽(tīng)到沈月說(shuō)出這樣的話，下面的同學(xué)更按捺不住自己憤怒的心情了，可是老師的表情卻再告訴他們，先忍讓一下新同學(xué)，他們也是好作罷。
“沈月，你剛來(lái)到咱們的班級(jí)里，所以還不了解咱們班的同學(xué)，你別看咱班同學(xué)和你第一次見(jiàn)面就有點(diǎn)不愉快，可是他們是很好相處的，并且他們?nèi)擞趾?，你放心，你以后在這個(gè)班級(jí)里肯定會(huì)和他們相處好的，不用擔(dān)心了?！?p> “好吧，老師，我就相信你了?！?p> “那，沈月同學(xué)，你就坐到張虎林和露露的旁邊吧，那正好有一個(gè)空位置?！?p> “好的?！?p> 沈月聽(tīng)老師的話之好，便往自己的座位上走去。
在沈月走到自己的座位的過(guò)程中，她用狠狠的眼神看著一下安可兒，安可兒也不示弱，也在一直著的注視著她，安可兒心里很疑惑，她并不知道沈月在這個(gè)班級(jí)里面，到底是為了什么？難道是因?yàn)楹妥约鹤鲗?duì)嗎？如果真的是這樣的話，安可兒也不害怕。
安可兒現(xiàn)在真的不像以前那么懦弱了。
上次將沈月推到小花池里就是一個(gè)很好的例證，安可兒發(fā)誓，以后沈月要是再欺負(fù)她的話，她一定會(huì)狠狠的還回去。她也不會(huì)再像以前那么懦弱的等著沈月來(lái)欺負(fù)她，而自己卻無(wú)力還手。
以后絕對(duì)不會(huì)這樣。
安可兒不管沈月來(lái)到班里的目的是為了什么，可是如果她如果真的是針對(duì)自己來(lái)的話。安可兒現(xiàn)在心里也做好了充足的準(zhǔn)備，等待著沈月的發(fā)招，她也隨時(shí)會(huì)爆發(fā)自己的憤怒。
“可兒，可兒，你在想什么呢？”
穎兒叫了可兒好久，可兒才緩過(guò)神來(lái)。
“穎兒，沒(méi)事?！?p> “可兒，我是你的好姐妹，你就別騙我了。你現(xiàn)在是不是心里在想這個(gè)沈月為什么會(huì)這樣來(lái)到咱們的班級(jí)里面？”
“對(duì)啊，穎兒，我不知道她為什么來(lái)到咱們的班級(jí)里面，而且為什么會(huì)這么突然？我在想她是不是針對(duì)我來(lái)的?！?p> “可兒，”