0043 隱形的翅膀

　　海棠安靜的彈著間奏，優(yōu)美安靜的溫暖旋律讓大家非常享受這個(gè)氣氛。

　　民謠曲風(fēng)的這首歌讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾更加被代入其中，這確實(shí)是一首溫情勵(lì)志的歌曲！

　　隨著間奏結(jié)束，海棠繼續(xù)彈唱著。

　　“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，

　　我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，

　　帶我飛給我希望，

　　我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，

　　追逐的年輕歌聲多嘹亮，

　　我終于翱翔用心凝望不害怕，

　　哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，

　　隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，

　　留一個(gè)愿望讓自己想象……”

　　隨著最后的歌詞從海棠的口中唱出來(lái)，吉他的尾音也開(kāi)始慢慢的收了起來(lái)。

　　這首歌也就唱完了，海棠的手指蓋在琴弦上，隨后睜開(kāi)眼睛。

　　“這首歌叫做《隱形的翅膀》，我是男人唱起來(lái)可能有些差強(qiáng)人意，但是這是為女孩寫(xiě)的歌，蘇小姐的聲線很適合，如果是蘇小姐來(lái)演唱的話，在場(chǎng)的都是專(zhuān)業(yè)的人士，能夠達(dá)到什么樣的效果應(yīng)該比我清楚！”海棠淡淡的說(shuō)著。

　　三個(gè)老師都沒(méi)言語(yǔ)，繼續(xù)在品位這首歌的感覺(jué)。

　　蘇雨梨倒是神色悲傷，這首歌仿佛就是自己的真實(shí)寫(xiě)照一般，自己也多想有一雙隱形的翅膀，能夠翱翔飛的更遠(yuǎn)。

　　“棠叔，這首歌真的是寫(xiě)給我的么？”蘇雨梨情感宣泄的很?chē)?yán)重的問(wèn)道。

　　“當(dāng)然！”海棠回答。

　　“我聽(tīng)出來(lái)了，這首歌唱的就是我！”蘇雨梨堅(jiān)定的說(shuō)著。

　　“我說(shuō)過(guò)，海棠出品必屬精品，總有一首歌適合你！”海棠笑著說(shuō)著。

　　蘇雨梨又繼續(xù)去回憶剛才的歌詞，太美了。

　　“誒，這首歌雖然不是我要的專(zhuān)輯里的歌，但是不得不承認(rèn)，這是一首非常優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)恰到好處的將溫馨勵(lì)志的主題給唱了出來(lái)，就如同這位先生所說(shuō)，如果換成女孩去唱，效果會(huì)更加直接，女孩唱這首歌，可以將甜美和爆發(fā)力凝聚在一起，帶給這首歌非同一般的力量！”邁瑞老師倒是毫不吝嗇的夸贊著。

　　武山老師睜開(kāi)眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我同意邁瑞的說(shuō)法，從吉米的要求來(lái)看，確實(shí)符合！”

　　武山老師典型的話少的人，不過(guò)兩位老師的同意讓海棠更加放心了。

　　“這……這首歌確實(shí)很好，也符合我的要求，但是……”吉米但是兩個(gè)字還沒(méi)等說(shuō)出口，海棠眉毛一立直接順手拿過(guò)桌子上剛才自己寫(xiě)的詞曲草稿紙然后就要撕了……

　　“別……你……干嘛！”吉米眼看著海棠的動(dòng)作連忙出聲阻止。

　　??“我干嘛！我撕了啊，這是我臨時(shí)的靈感之作，雖然其他兩位老師都說(shuō)滿(mǎn)意，但是畢竟是這位吉米老師的專(zhuān)輯，要求是你定的，你說(shuō)但是想必那就是不滿(mǎn)意唄，那我還留著干啥！”海棠嘀嘀咕咕的說(shuō)著。

　　讓吉米的話徹底堵回去了。

　　“我啥時(shí)候說(shuō)但是就是不滿(mǎn)意了，你別沖動(dòng)啊，這么大歲數(shù)的人，怎么跟個(gè)愣頭青是的！”吉米連忙說(shuō)道。

　　“那你是什么意思？”海棠問(wèn)道。

　　“我……我……我覺(jué)得……可以……”吉米嘆口氣，本想為難一下，結(jié)果這老小子直接就要撕了。

　　這可是靈感之作，吉米本身就是優(yōu)秀的詞曲家，知道靈感比天分更重要，很多時(shí)候靈感來(lái)了就是來(lái)了，丟了就是丟了……

　　所以面對(duì)這樣的一首好歌，吉米可舍不得就怎么被撕掉了，當(dāng)然吉米也真的是因?yàn)檫@首歌的優(yōu)秀才選擇同意的。

　　吉米等三個(gè)老師雖然是王總的人，但是卻沒(méi)有為難蘇雨梨，完全是按照要求是做事，專(zhuān)輯的主打歌必須得有這樣的標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以三個(gè)人也不會(huì)昧著良心明明是好歌卻下黑手，真正的音樂(lè)人都是相互惺惺相惜的。

　　“好了，廢話不多說(shuō)，那個(gè)王總，你記住了，第一首歌我完成了，下面是第二首了！”海棠揮了揮手中的歌詞順手交給了蘇雨梨。

　　蘇雨梨如獲至寶的捧著這張紙，看著上面的歌詞……

　　“這第二首歌是邁瑞老師要求的主打歌，要求情緒高昂有穿透力，我思考一下……”海棠拿著新的筆紙開(kāi)始思索起來(lái)。

　　情緒高昂的歌曲太多了，但是適合女生的，而且是適合蘇雨梨這種女生的，還真得仔細(xì)的研究一下。

　　“情緒高昂有穿透力和使勁喊，高音高是兩回事，你要想明白！”邁瑞老師摸著自己的小胡子忽然開(kāi)口說(shuō)道。

　　看的出來(lái)，邁瑞老師是比較期待的，畢竟這首《隱形的翅膀》真的優(yōu)秀，作為一位詞曲人，這首歌讓自己充滿(mǎn)了期待。

　　所以他不希望海棠走偏了地方，可以肯定，海棠是一位才華橫溢的人。

　　普通人誰(shuí)能十分鐘現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作出這樣優(yōu)質(zhì)的作品？

　　這已經(jīng)足以讓三個(gè)老師刮目相看了。

　　當(dāng)然，也不排除人家提前做好的準(zhǔn)備，但是誰(shuí)有說(shuō)的準(zhǔn)呢。

　　如果連續(xù)幾首都是提前準(zhǔn)備好的，也無(wú)所謂，自己的目的不就是讓蘇雨梨準(zhǔn)備三首能夠讓三個(gè)人滿(mǎn)意的作品么，管他是不是海棠現(xiàn)場(chǎng)做的呢！

　　如果真是提前準(zhǔn)備好的，海棠現(xiàn)場(chǎng)這波操作，裝這個(gè)逼到底是什么意思呢！

　　海棠其實(shí)心中已經(jīng)有了定論，到底該選那首歌作為這第二首主打歌，海棠已經(jīng)選好了。

　　旋律都已經(jīng)掛在嘴邊了。

　　下筆如有神，海棠開(kāi)始刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。

　　這首歌絕對(duì)有穿透力，絕對(duì)情緒渲染到位，絕對(duì)是適合蘇雨梨演唱的歌曲。

　　不過(guò)依舊是需要先由自己唱一遍，海棠微微一笑。

　　也幸虧自己有著上輩子的累積，不然活到這輩子，還真沒(méi)啥能耐了。

　　隨著最后一個(gè)音符最后一個(gè)字在紙上寫(xiě)完，海棠閉上眼睛開(kāi)始默默的感謝這位自己曾經(jīng)喜歡的大美女，當(dāng)然，剛才也剛剛感謝完翅膀原唱張大美女……

　　謝謝你們，這些歌，我抄定了！

　　“好了，第二首我也寫(xiě)好了，我想我們可以開(kāi)始試聽(tīng)了！”海棠說(shuō)完之后將紙張繼續(xù)放在桌子上，然后手也隨之放在了琴弦上。