校長(zhǎng)沖著林天一招手：“別站那么遠(yuǎn)，過(guò)來(lái)坐?！?p> 林天一應(yīng)了一聲拉了把椅子坐到了校長(zhǎng)對(duì)面，順手把那個(gè)已經(jīng)快要撿滿的書(shū)包放在了腳邊。
校長(zhǎng)看到林天一停止了動(dòng)作這才點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“林天一，你爸很會(huì)給你起名字。你知道你這名字的出處么？”
林天一有些發(fā)懵的搖了搖頭，現(xiàn)在都已經(jīng)是這種時(shí)候了，他不明白校長(zhǎng)為什么還要跟自己說(shuō)這些。
校長(zhǎng)輕輕嘆了口氣：“無(wú)論什么時(shí)候傳承也不能斷了，你拿個(gè)筆記一下，我給你講講你這個(gè)名字的出處。”
林天一輕輕咳嗽了一聲俯身從腳下拿起那個(gè)書(shū)包，幸好剛才撿東西的時(shí)候見(jiàn)到有只派克速記筆他順手撿進(jìn)了書(shū)包，不然還真被校長(zhǎng)給難住了。
校長(zhǎng)見(jiàn)林天一準(zhǔn)備好了紙筆，這才開(kāi)口說(shuō)道：“莊子曰：安排而去化，乃入於寥天一。這是天一這個(gè)詞最原始的出處，安排而去化的意思是說(shuō)安於推移，而與化俱去，也就是安心順應(yīng)變化，所有不好的事情也就自然化去了的意思，乃入於寥天一，就是需要甘于寂寥，終而與天合而為一?！?p> 林天一心中一動(dòng)，按照校長(zhǎng)的解釋，那豈不是正與自己現(xiàn)在的現(xiàn)狀頗為吻合么？
這個(gè)防護(hù)罩把他與父母隔離，這是不可抗力，自己只能順應(yīng)形勢(shì)帶著妹妹和趙依依想方設(shè)法活下去，至于所有不好的事情自然都化去了，似乎現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還為時(shí)過(guò)早。不過(guò)自己三個(gè)人躲在城外獨(dú)善其身茍且的活著，這應(yīng)該也算是甘于寂寥吧？
至于終而與天合而為一，那應(yīng)該是一個(gè)美好的愿望吧，天人合一，武俠小說(shuō)和神話故事中倒有。
不過(guò)校長(zhǎng)對(duì)天一這個(gè)名字的解釋卻是令林天一耳目一新，他認(rèn)真的一字一句在本子上記了下來(lái)，跟聽(tīng)課一樣。
校長(zhǎng)看到林天一記完了，滿意的輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭接著說(shuō)道：“剛才跟你說(shuō)的是天一這個(gè)詞最原始的出處，其二，天一是星宿的名字，天一星在紫宮門右星南，乃天帝之神，疆閶闔外，主戰(zhàn)斗……”
校長(zhǎng)看到林天一在本子上寫(xiě)的字停住話頭輕輕搖了搖頭：“你寫(xiě)錯(cuò)了，不是昌河是閶闔。”
說(shuō)著話校長(zhǎng)拽過(guò)林天一的本子，從他手中接過(guò)筆，在本子上寫(xiě)下了閶闔兩個(gè)字，把本子和筆推還給林天一接著說(shuō)道：“閶闔的意思是指天門、宮門，有詩(shī)云：吾令帝閽開(kāi)關(guān)兮，倚閶闔而望予。自古認(rèn)為天一星所代表的是主戰(zhàn)之天帝之神，在偏僻的邊疆封疆裂土，明而有光，則陰陽(yáng)和，萬(wàn)物成。”
林天一心中又是一動(dòng)，怎么校長(zhǎng)對(duì)自己名字的第二個(gè)解釋又跟自己的現(xiàn)狀有很多吻合的地方，天門宮門指的是哪兒暫且不論，自己現(xiàn)在不就是安居在偏僻的城外么？至于這陰陽(yáng)和，萬(wàn)物成，該不會(huì)指的是自己和趙依依吧？
不過(guò)最令林天一震驚的還是校長(zhǎng)對(duì)天一星的解釋，天帝之神，疆閶闔外，主戰(zhàn)斗……
校長(zhǎng)不知道林天一此時(shí)正被他的解釋驚得心神不屬，他接著說(shuō)道：“三說(shuō)天一、太一乃是北極神之別名?！?p> 林天一握拳堵著嘴忍不住輕輕咳嗽了兩聲，我正是住在北郊啊，要是按照校長(zhǎng)這個(gè)解釋，我豈不是成了北極神了？
校長(zhǎng)談興正濃，他等林天一做完筆記之后接著開(kāi)口說(shuō)道：“四說(shuō)天一乃是太歲的別稱。太歲乃是道教值年神靈之一，他在所有的神中影響力最大，素有年中天子之說(shuō)。道教《神樞經(jīng)》記載：太歲，人君之象，率領(lǐng)諸神，統(tǒng)正方位，翰運(yùn)時(shí)序，總成歲功?！度〞?huì)》有說(shuō)：夫太歲者，乃一歲之主宰，諸神之領(lǐng)袖。”
校長(zhǎng)看著林天一認(rèn)真記筆記的樣子，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭接著說(shuō)道：“宋代詩(shī)人史堯弼曾作《靜心堂》詩(shī)一首，其中一段你可以記下來(lái)。詩(shī)云：時(shí)去收龍蛇，天驕自超逸。隱見(jiàn)了無(wú)礙，妙跡那可詰。我公天人資，宿有補(bǔ)天術(shù)。心緣靜見(jiàn)理，心靜與天一?！?p> 校長(zhǎng)看著林天一記錄，笑了笑伸手指點(diǎn)著林天一將筆記中的幾個(gè)錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“總之你這個(gè)名字取的非常好，你姓林，按照風(fēng)水學(xué)來(lái)說(shuō)，林主木，天一生水，木得水而生，由此看來(lái)你父親必定也是一個(gè)大有學(xué)問(wèn)的人，而且你父親也對(duì)你寄予了很高的期望?！?p> 林天一一頭瀑布汗，校長(zhǎng)這一會(huì)兒又是莊子又是星宿又是道教又是風(fēng)水的，林天一早就已經(jīng)聽(tīng)迷了，貌似校長(zhǎng)說(shuō)的很高深的樣子，他還不能完全理解，可是他卻也知道自己這個(gè)名字確實(shí)是非常牛逼。
諸神之領(lǐng)袖啊，要不要這么夸張？
不過(guò)現(xiàn)在校長(zhǎng)說(shuō)他老爸一定是個(gè)大有學(xué)問(wèn)的人卻是大錯(cuò)特錯(cuò)。
林天一非常清楚自己的老爸林木秀只有初中畢業(yè)，一個(gè)普普通通的跑運(yùn)輸?shù)男∩馊?，其?shí)說(shuō)起來(lái)跑運(yùn)輸這活跟做苦力也沒(méi)有太大的區(qū)別，自己老爸跟這個(gè)大有學(xué)問(wèn)可是絲毫沾不上邊。
不過(guò)林天一今天也算開(kāi)了天眼，如果沒(méi)遇到校長(zhǎng)，他都不知道原來(lái)自己的名字還有這么多的說(shuō)法，這一趟進(jìn)城就算一無(wú)所獲也算值了。
林天一恭敬的站起身沖著校長(zhǎng)鞠了個(gè)躬：“謝謝校長(zhǎng)，如果沒(méi)有您今天的解說(shuō)，我還不知道自己的名字還有這么多的學(xué)問(wèn)?！?p> 校長(zhǎng)沖著林天一把手向下壓了壓，輕輕嘆了口氣說(shuō)道：“你坐吧。其實(shí)我今天跟你說(shuō)這些，只是想要告訴你，甭管將來(lái)要發(fā)生什么，咱們的文明一定要想方設(shè)法傳承下去?！?p> 咱們的文明？
林天一望著校長(zhǎng)試探著問(wèn)道：“校長(zhǎng)，您的意思咱們這個(gè)防護(hù)罩也許是外來(lái)生物搞出來(lái)的？”
校長(zhǎng)苦笑著反問(wèn)道：“除此之外還有別的解釋么？第一區(qū)三十七年，第二區(qū)八年，咱們?nèi)祟愐呀?jīng)想盡了辦法也無(wú)法打破這個(gè)防護(hù)罩，現(xiàn)在唯一的解釋就是外來(lái)生物的入侵?！?p> 林天一苦笑了一下：“他們既然能夠來(lái)到咱們地球，那么肯定他們的科技要比咱們先進(jìn)許多，恐怕他們的力量是咱們所不能抗衡的。”
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭：“也不盡然，從第一區(qū)算起，他們?nèi)肭衷蹅兊厍蛞呀?jīng)整整三十七年了，而這三十七年來(lái)他們出手的頻率并不高，想必他們也受到了一定的限制?！?p> 林天一苦笑著說(shuō)道：“從第一區(qū)和第二區(qū)的情況來(lái)看，好像他們正在拿咱們做什么實(shí)驗(yàn)?！?p> 校長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口大氣：“給我的感覺(jué)，咱們更像是被困在斗獸場(chǎng)中的野獸，而他們就是坐在觀眾席上的觀眾，他們讓咱們變強(qiáng)，只是為了能更好的取悅他們?！?p> 林天一忍不住咧了一下嘴，校長(zhǎng)這個(gè)比喻，實(shí)在是令林天一感到了絕望。
校長(zhǎng)似乎是不想把自己的悲觀情緒感染給林天一，他微微一笑沖著林天一說(shuō)道：“你已經(jīng)上高一了，自然知道困獸猶斗這個(gè)成語(yǔ)。挺直了別趴下，只有活下去才有希望?！?p> 林天一使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，校長(zhǎng)的思想跟他不謀而合，從被困住的那一刻起，他想的最多的問(wèn)題就是該怎么活下去。