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快穿之將任務(wù)進(jìn)行到底

重修于好(十一)

    轉(zhuǎn)眼,君玥和張萌萌都已經(jīng)上了一年級。小學(xué)的君玥念一年級的時(shí)候,喻安程已經(jīng)在念三年級。

  君玥班里的座位是按照身高排的,因?yàn)榫h長得比同齡的孩子高些,所以她坐在了后面幾排。

  最開始的時(shí)候,君玥對于語文類的課程有些遲鈍,比如有次語文老師上課時(shí)在給學(xué)生們講ABB式的詞語,例如什么綠油油、紅彤彤、黑漆漆、黃澄澄……

  但君玥不想聽課,她就筆直地坐在座位上,雙手乖巧地平放在桌面上,眼神卻放空不知道看向哪里。

  老師看到君玥在開小差,于是便她把叫起來回答問題,叫她也舉一個ABB式的例子。

  君玥一時(shí)想不起來有什么ABB式的形容詞,站起來老半天也說出答案。她看到張萌萌轉(zhuǎn)頭對她擠眉弄眼,嘴皮子一掀一合在說著什么君玥看不懂的詞,于是她靈機(jī)一動,索性拿張萌萌的名字濫竽充數(shù)。

  君玥的表情一本正經(jīng),“張萌萌?!?p>  “哈哈哈!”張萌萌聽了崩不住,笑的都快喘不上氣,這件事也成為了后來張萌萌笑話君玥的梗。

  張萌萌的爺爺奶奶不放心張萌萌和君玥兩個一年級小孩走路回家。所以一般奶奶在家里做晚飯的時(shí)候,張萌萌的爺爺就會出門去校門口等著接張萌萌。因?yàn)槠綍r(shí)許晴楓工作忙,他也會幫許晴楓順道把君玥接回來。

  但今天是個例外,因?yàn)樵S晴楓下班得早。所以今天她就主動來接張萌萌和君玥了。

  兩個小朋友背著書包一前一后的走出校門,許晴楓就站在校門口的馬路邊等著她們。

  看到許晴楓,張萌萌笑得上氣不接下氣地把今天語文課上發(fā)生的事給她說了,結(jié)果許晴楓非但沒安慰君玥,也跟著張萌萌笑個不停。

  君玥板著小臉,沒有阻止她們笑話自己,只是心里覺得她們兩個也太無聊了。

  ——

  進(jìn)了小區(qū),許晴楓先把張萌萌送回了家,才領(lǐng)著君玥朝自己家走去。

  在進(jìn)電梯之前,許晴楓跟君玥交代了喻安程要在他們家借宿一段時(shí)間的事。

  碰巧這段時(shí)間康佳嵐和喻琮都要出差,喻安程沒人照顧,叫他爺爺奶奶過來又太麻煩。當(dāng)康佳嵐愁著臉表達(dá)了自己的煩惱后,許晴楓不嫌麻煩自告奮勇地表示可以把喻安程接到自己家來住。

  出于對自家姐妹的信任,康佳嵐自然是欣然答應(yīng)。又因?yàn)橛靼渤毯途h正好在一所小學(xué),許晴楓照顧起來也比較方便,所以康佳嵐可謂是十分放心的。

  有了康佳嵐的大餐許諾,許晴楓當(dāng)場拍著自己的胸脯保證,一定把她兒子養(yǎng)得和君玥一樣白白嫩嫩。

  今天下午康佳嵐給喻安程請了兩節(jié)課的假,提前一晚把喻安程和他的行李一起運(yùn)到了許晴楓家?,F(xiàn)在喻安程就一個人在家里等著許晴楓和君玥回來。

  到了家門口,許晴楓正想掏出鑰匙開門,門就從里面打開了。

  喻安程打開門,探出一只小腦袋,“阿姨你回來了?”他眼神瞥向跟在許晴楓身后的君玥,“還有玥玥……”

  “對呀!阿姨和玥玥都回來了。”許晴楓把鑰匙收回包里,笑瞇瞇地揉了一把喻安程的頭發(fā),“現(xiàn)在阿姨要給你們做晚飯了,你先和玥玥玩一會吧!”

  “哦,不對!”想起張萌萌在路上和她說的話,許晴楓又倒退回來,“要不安程你和玥玥就先別玩了,你幫玥玥輔導(dǎo)一下功課怎么樣?”

  喻安程看了一眼站在原地面無表情拉著書包肩帶的君玥,應(yīng)道:“嗯,好的!”

  許晴楓把君玥推進(jìn)了房間里,招呼喻安程也一起進(jìn)來。

  君玥的書桌很寬敞,坐下兩個人綽綽有余。許晴楓又給喻安程從外面搬了一家凳子,便叫兩個人坐下安心學(xué)習(xí)。

  “玥玥,你今天可得好好學(xué)學(xué)語文啊,可別再鬧笑話了?;仡^要是你外婆知道了,肯定得訓(xùn)我沒好好教你了……”

  “安程啊,你幫阿姨看著點(diǎn)玥玥啊,她學(xué)習(xí)的時(shí)候老走神。待會她要是走神了,你幫阿姨提醒她一下,如果她不聽,待會你告訴阿姨。阿姨來好好教訓(xùn)她……”

  “……好?!?p>  見喻安程點(diǎn)了頭,許晴楓又囑咐了君玥一遍:一定要聽哥哥的話。這才把門關(guān)好去廚房準(zhǔn)備晚餐了。

  君玥把作業(yè)從書包里拿出來,在學(xué)校里她已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了,擺在桌面上的,是她深痛惡覺的語文作業(yè)。

  君玥鉛筆盒里她那支常用的鉛筆有些鈍了,喻安程見了主動把自己的卷筆刀拿出來,替君玥把鉛筆削好。

  其實(shí)念三年級的喻安程已經(jīng)用不上鉛筆了,但不知道為什么,他還是特意帶了支鉛筆,還鬼使神差地把卷筆刀也一起帶來了。

  君玥咬著鉛筆頭看著作業(yè)本上密密麻麻的文字就腦袋發(fā)昏,她皺著眉頭不愿動筆。

  眉頭皺著皺著把自己好不容易集中起來的精力也給皺沒了。她盯著作業(yè)本,雙眼又開始放空。

  喻安程倒是沒糾結(jié)她沒好好做作業(yè)的事,只是君玥一直咬著鉛筆頭不松口讓他有些不放心。以前喻安程自己也有咬鉛筆頭的的壞習(xí)慣,直到康佳嵐給他看了一些相關(guān)的負(fù)面新聞,他才嚇得立馬改了過來。

  后來喻安程才知道這是康佳嵐故意嚇唬他的。但不管康佳嵐給他看的新聞是真是假,但鉛筆頭上面的確也沾滿了細(xì)菌,這么一直放在嘴里,的確不太衛(wèi)生。

  于是喻安程輕輕喚了一聲君玥,把她的注意力拉到自己身上來。

  “玥玥,你不能一直咬著鉛筆……上面的橡皮很臟的……”

  “哦,好?!本h把鉛筆頭從嘴里解放出來,看著上面沾著自己晶瑩剔透的口水,有些無措?yún)s忍不住笑了。

  喻安程看著君玥臉上泛開的淺淺梨渦,臉又驀的紅了。他呆了呆,連忙抽了張紙巾把鉛筆上殘留的口水擦干凈了。

  “玥玥,不愿意做作業(yè)嗎?”喻安程瞥了眼君玥空白的作業(yè)本,心想這樣下去可不好,媽媽說不好好學(xué)習(xí)將來就找不到好工作,找不到換工作就沒辦法養(yǎng)活自己。

  

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