沉默的日子來(lái)臨，馬樂(lè)壯醒著就時(shí)時(shí)在看書。說(shuō)實(shí)話，第一天過(guò)去，他就堅(jiān)持不下來(lái)，這里實(shí)在是太清靜，也不能修煉冥想增加魂力，唯一消磨時(shí)間的，就是看書。字難懂，書更難懂，看著那是腦袋里鼓脹，眼冒金花。
書籍給腦袋的補(bǔ)給，都把腦袋快奶炸了。煩悶，看著這書版上的文字歪歪曲曲的，好似是對(duì)自我的催眠。
馬樂(lè)壯逃下了山。
呼吸山外空氣。沒(méi)有了沉悶昏暗里的壓抑。看著紫極少年們武打。
這才是人該有的活力。
黑級(jí)看馬樂(lè)壯下來(lái)，示意問(wèn)好。然后目光專注前方小子們訓(xùn)練。
訓(xùn)練完畢過(guò)后，跟著黑級(jí)上了他們的專住場(chǎng)所，樹(shù)上的小屋。好吃好喝的日常用品黃級(jí)會(huì)定時(shí)送來(lái)。
手拿一木板。
黑級(jí)摸索著上面的每一個(gè)字。看他的樣子，似乎沉醉在里面。好像書里有什么勾起了美麗的畫卷。
此書，乃前人所寫經(jīng)典古俠。一板一節(jié)，全版七十八板。
外面的小蜥蜴馬樂(lè)壯，看著對(duì)方陶醉忘我的樣子。
這書，真的這么好看嗎？
自己從小就討厭書。
悄悄回去。
不知道這書到底有什么魔力。又一次回到山上去。
上山，下山，下山是為了上山。
基礎(chǔ)書籍，自己是真的不想要看。走到更里面一些，外面是生人傳記。這里面應(yīng)該是一些別的讀物吧。
問(wèn)候了其中一位黑級(jí)。
和其確認(rèn)一下這本不是什么記錄啊，字典傳記類的無(wú)聊的書。一本《內(nèi)咸》被對(duì)方所推薦。書里所寫，滿含作者情感，抒發(fā)著他對(duì)于文化改變時(shí)期里的壓迫和憤怒。
不僅所寫情緒寄托。書中情節(jié)，更是勸慰人潸然淚下，哀民生之多艱。
書板邊有白的放光的油脂。
說(shuō)明這故事，精彩的不少人所捧手奉讀。
無(wú)聲的吶喊，講述的不再是故事，更是自己的真實(shí)寫照。
一開(kāi)始也是納悶，為啥會(huì)介紹一本寫言情的書，不過(guò)你認(rèn)真讀下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有很多述說(shuō)的道理。
比較小白，又略帶深意。適合馬樂(lè)壯這種初入行業(yè)的人入門。故事所寫絲絲入扣，蕩氣回腸，馬樂(lè)壯看完后還久久無(wú)法忘懷。就這樣，愛(ài)上了書中刻畫的人物和這種意猶未盡的情感。
在這里閱讀的人，不都是這樣在精神的識(shí)海里暢游的嗎？
看完一本，換取下一本。
這樣的日子。馬樂(lè)壯不知道持續(xù)了多久。這樣的日子，馬樂(lè)壯不知道認(rèn)識(shí)了多少字。這樣的日子，馬樂(lè)壯不知道多少次深夜而眠后，腦袋里想著故事的情節(jié)，好像那些故事的續(xù)集會(huì)自動(dòng)的播放在腦海。
想著想著，自己也成為了個(gè)了不起有想象力的作者。書寫著故事的劇情，計(jì)策好人物的瓜葛。
醒來(lái)。
奇怪？這書的內(nèi)容怎么不對(duì)，不對(duì)不對(duì)，我記得好像這里不是這樣寫的。前面應(yīng)該是。。。夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)，在一層看不見(jiàn)的膜間開(kāi)始交錯(cuò)。
“這些寫的什么鬼！這寫的什么破故事，看的下去？小學(xué)生寫的吧！”看的書越多，馬樂(lè)壯對(duì)于書的要求也潛移默化的在提高。
看著這本開(kāi)頭，馬樂(lè)壯就沒(méi)了興趣閱讀下一章節(jié)。不，是連多看一個(gè)字都失去了念頭。
太難融入，也太過(guò)融入。
一但不容，那人就和發(fā)瘋了一樣。在心中瘋狂的吶喊。
笑起，手里的木板揮舞著，似要折斷手中的木頭，讓這糟粕世人的東西不再荼毒世人。
“這不是我想要的，我覺(jué)得讓我自己寫，可以寫的更好?！币粯堑臅硭戳撕芏唷，F(xiàn)在他不滿足于這些作者重復(fù)或腦殘的情節(jié)，開(kāi)始想著自己創(chuàng)作。
自己對(duì)故事改編，改變。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，紅級(jí)看著，
沉迷于書的馬樂(lè)壯。
一聲輕嘆而來(lái)，
就好像從沒(méi)有來(lái)。
編制的樹(shù)葉落下?lián)踝×碎T。紅級(jí)也不再出現(xiàn)在門邊。
識(shí)書百卷，字認(rèn)的更多，興趣卻已經(jīng)丟失。想象有很多的畫面，可以看得到劇情。卻被不知道是誰(shuí)寫的，帶入到一個(gè)偏向性的環(huán)境，寫著不明白的劇情。氣急氣急，火山頻發(fā)的腦部地帶，現(xiàn)在又開(kāi)始爆發(fā)他的威力。
原以盼他成佛，然已經(jīng)瘋了成魔，現(xiàn)在他的狀態(tài)可危，紅級(jí)下令停止了他的食物，他也沒(méi)有察覺(jué)到什么?，F(xiàn)在的他不在乎食物，就是看書，罵書，丟到一邊，捧手看其以前看完的書。
只有這樣他才心里有些寬慰。
但因?yàn)槭鞂?shí)，重讀一遍速度會(huì)很快。很多地方他早已知道，跳過(guò)，跳過(guò)。
一目十行，
一面木板也留不住馬樂(lè)壯多長(zhǎng)的時(shí)光。
不停，一直看，最后連覺(jué)也不睡。
一直看到他昏迷暈倒。
其他黑級(jí)，閱讀是有規(guī)律，有節(jié)制的。多久才讀一本。馬樂(lè)壯這樣無(wú)度又加速的，不僅荒廢了自己，荒廢了心情。書中很多的內(nèi)容，現(xiàn)在自我認(rèn)為也變得偏馬不相牛及。
當(dāng)這人醒來(lái)。
渾身都覺(jué)得冷的打顫。
“湯林可比你精神力強(qiáng)多了?！逼降穆曇衾?，有了些不一樣的波動(dòng)。
馬樂(lè)壯看著石頭床旁的紅級(jí)。
虛落的感覺(jué)傳來(lái)，馬樂(lè)壯從沒(méi)想過(guò)，自己會(huì)變得如此虛落。
“吃點(diǎn)東西”
一碗腥氣很重的粥入了馬樂(lè)壯的胃。
大快朵頤到差點(diǎn)嘔吐的人，聽(tīng)著紅級(jí)接下來(lái)的談話?！俺撩?，真是會(huì)讓人瘋狂。多少人因此而淪陷，而一旦過(guò)去，所有的美好都化為了刺入身心的利刃。”這又一幕的重復(fù)，一下子帶動(dòng)著記憶回到了幾十年前。
又有一個(gè)人被傳送了進(jìn)來(lái)。
紅級(jí)是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他的。按照古書記載，來(lái)到這的人，都是誤入進(jìn)來(lái)，根本就不知道自己如何觸發(fā)的進(jìn)界口。
但不管進(jìn)來(lái)多少人，卻是沒(méi)有一個(gè)人可以活著出去。只能在這不可知之地的大山里，求得神的諒解，自罰關(guān)閉一生一世。
自由？
自小就明白天是圓地是方，從無(wú)知到有知，人們好像默認(rèn)的接受了這個(gè)受困氛圍。突入而來(lái)的人，紅級(jí)也是如過(guò)去紅級(jí)一樣，詢問(wèn)對(duì)方怎么進(jìn)來(lái)的，然后詢問(wèn)對(duì)方外面的世界，而對(duì)方想要了解自己一族，那么沒(méi)有比讀書，從書中找到答案更詳細(xì)，更有用的。
外來(lái)者初讀，
都會(huì)對(duì)這里的庫(kù)存感到新鮮。
在對(duì)方讀書增慧時(shí)，紅級(jí)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。
說(shuō)道紅級(jí)這個(gè)等階劃分，還是外來(lái)的人建議的。這樣能有領(lǐng)導(dǎo)的人，才可以管理分配好相對(duì)的正確制度。
紅級(jí)也是第一次看到人類?？粗粗?，心里忍不住好奇，她靠近了對(duì)方，想要理解的更為深刻。