第九章 育女經(jīng)
搞明白問題的癥結(jié)所在，李良一下輕松了不少，雖說他是第一次當(dāng)父親，但他一向自認(rèn)與人溝通的能力是很強(qiáng)的。
而在他看來，前身最大的問題就是缺少與女兒的溝通，那么溝通的先決條件是什么？是將溝通的雙方置于相對平等的位置上，或許這是前身不愿意如此去做的原因，也是很多其他父母都存在的問題。
“不請我坐嗎？”李良盡量顯得語調(diào)輕松。
不過李嘉蕊根本不理他，依舊坐在鋼琴前，拿背對著他，李良也沒覺得吃癟，他的心理建設(shè)可不是白做的，當(dāng)即又笑著道：“嘉嘉，我必須說一句，你剛才的說法并不對?！?p> 李嘉蕊這下終于有了反應(yīng)，她唰的一下轉(zhuǎn)過身來，追問道：“什么說法？哪里不對？”
能說上話就是良好的開端，李良也不急著回答，走到床沿邊問道：“不介意我坐下吧？”
李嘉蕊盯著李良看了又看，她覺得自己老爸今天顯得很怪，和以往很不一樣的感覺，特別是說話的語氣，和以前完全不同，就好像不是爸爸在對女兒說話。
李嘉蕊不明白這中間究竟有什么變化，而面對李良所問，她搖了搖頭，可眼見李良就要坐下，她噌的一下站起身，跑過去拉著李良到床沿的另一邊，道：“坐這吧?！?p> 李良被整的有些發(fā)懵，他哪里曉得自己剛才要坐的地方是昨天盧玉音睡覺那邊，而現(xiàn)在坐的地方是李嘉蕊睡覺這邊，這種小女孩的心思固然有些可笑，但也能看出李嘉蕊的心里有很深的危機(jī)感。
李良搞不懂小女孩的舉動，也只能暫時放下，回歸剛才的話題，道：“你之前說整個家都是我的，我覺得這種說法不對，這個家是我的，但同時也是你的。”
李良這話說的冠冕堂皇，可李嘉蕊一副不以為然的表情，顯然前身應(yīng)該說過類似的話，但也僅僅是說說而已，并沒有在生活中體現(xiàn)出這種觀念。
那直接上干貨唄，李良也爽快，直接道：“嘉嘉，你對動物應(yīng)該有所了解吧？不論狗這種寵物，還是山林中的老虎，他們都會劃定各自的領(lǐng)地，人其實(shí)也有類似的生物性。
而在這個家里，客廳，餐廳，廚房，雜物間都是共用的，但咱們各自的臥室實(shí)際上就是我們各自的領(lǐng)地。
你現(xiàn)在十四歲了，不再是小孩子，是大女孩了，我覺得應(yīng)該對你予以充分的尊重，故而以后沒得到你的許可，我不會擅自進(jìn)入這片屬于你的小天地?！?p> 李嘉蕊聽得愣住了，她還是第一次從自己老爸口中聽到這樣的話，也是第一次聽到老爸清楚明白的說要尊重自己，這讓她感到新鮮的同時，也覺得很奇怪。
李嘉蕊定定的看向李良眼睛，道：“爸，你今天好像很不一樣?！?p> 當(dāng)然不一樣，換人了，可惜不能告訴你。
李良趁熱打鐵，繼續(xù)忽悠道：“是的，昨天晚上老爸輾轉(zhuǎn)反側(cè)，反思了這些年與你的相處方式和教育觀念等等，我覺得自己做了很多錯事，需要認(rèn)真檢討，也打定主意從今天開始改正。”
李嘉蕊一下睜大了眼睛，滿眼的不可置信，但目光中很快出現(xiàn)質(zhì)疑，很顯然她對李良的話不太信，但同時又抱有期望，不由弱弱的來了句：“檢討是需要寫檢討書的?！?p> 呃，李良一時語塞，在心里瘋狂吐槽，前身那王八蛋到底干了什么，讓一個女兒對自己老爸連這點(diǎn)信任都沒有。
李良只能硬著頭皮道：“如果你覺得有必要，等我拍完這部電影會抽時間寫好檢討書的，當(dāng)然我覺得這不是重點(diǎn)。”
李嘉蕊嘟囔道：“我覺得挺重要的。”
李良有些頭疼，不過他也認(rèn)識到李嘉蕊的確還是心智不健全的女孩子，而作為一名父親最重要的職責(zé)是什么？
關(guān)于這個問題，李良倒真的思考過，他認(rèn)為有三點(diǎn)最為重要，第一當(dāng)然是給孩子安穩(wěn)的成長環(huán)境，保證吃穿用度學(xué)習(xí)條件等等；第二則是要給孩子指引人生的方向，帶領(lǐng)他們?nèi)ブ鸩秸J(rèn)識社會，從而建立正向且健全的三觀。
從李嘉蕊看似無理取鬧的話里，李良覺得李嘉蕊對社會性的認(rèn)識是不足的，這一瞬間，他覺得有一道神圣的光芒從頭頂灑下，他覺得自己有必要履行作為一名父親的重要職責(zé)。
“嘉嘉，我剛才那么說并不是敷衍你，我不否認(rèn)形式化的重要性，但相對而言，它不是必不可少的，你能明白我的意思嗎？”
李嘉蕊思考了下，道：“我覺得形式化更利于在心里留下更深的烙印，對檢討的人來說是一種督促，對另一方則是一種保證。”
這番話倒是讓李良對其刮目相看，至少從邏輯性上來說，李嘉蕊是過關(guān)的。
與擁有邏輯的人交談，永遠(yuǎn)比面對胡攪蠻纏的人輕松，李良笑著道：“你的說法正確，可我還是要說，你的認(rèn)知過于片面了?！?p> 眼見李嘉蕊露出疑惑的神色，李良侃侃而談道：“很多人都說學(xué)校是一個縮小的社會，那么家庭呢？家庭不同樣也是個縮小的社會嗎？
盡管咱們家就你和我兩個人，可同樣具備最基礎(chǔ)的社會性，你說這個社會性是什么？”
父女間這樣的交談對于李嘉蕊來說是前所未有的，她很自然的就沉浸其中，認(rèn)真思考，最后不太確定的道：“權(quán)利與義務(wù)？”
“賓果！”
李良打了個響指，現(xiàn)在他倒覺得多賴前身不計(jì)支出的精英教育，小丫頭的素質(zhì)相當(dāng)不錯，思維清晰，邏輯完整，是個非常好的溝通對象。
“那么你對權(quán)利有怎樣的認(rèn)知呢？”
李良又拋出一個問題，這一次李嘉蕊久久思索卻始終無法組織起語言，這也印證了李良之前的判斷，小女孩對社會性的認(rèn)知尚且是不足的。
不過要一個十四歲的女孩對權(quán)利有清晰的認(rèn)知，也當(dāng)真是有些難為人，除非是刻意的引導(dǎo)，加之小孩本身對這方面的認(rèn)知有足夠的興趣才有可能。
只是李良沒考慮過這方面，他只覺得自己該對李嘉蕊進(jìn)行這方面的引導(dǎo)，他不僅覺得這是他作為父親的責(zé)任，也是為了以后能更好的相處。
“你不妨把概念形象化，具體化。比如在你們班上，權(quán)利如何體現(xiàn)？再具體些，比如你們學(xué)校要舉行校慶文藝匯演，你們班上選拔節(jié)目，你們班上所有人都有參與權(quán)吧？”
李嘉蕊點(diǎn)了點(diǎn)頭，這并不難理解，李良當(dāng)即又問道：“但擁有參與權(quán)并不代表最終一定能參與吧？為什么呢？”
“因?yàn)闆Q定權(quán)在老師手上啊?！崩罴稳锖茏匀坏恼f出答案，但說完后她不由陷入了思考中。
李良靜靜地等待著，眼見李嘉蕊回過神來若有所得后，繼續(xù)道：“那么相比于其他人，文藝委員在這件事上應(yīng)該有所不同吧？因?yàn)檫@是他職責(zé)范圍的事情，老師也應(yīng)該基于他的職責(zé)充分考慮他的建議，這叫做什么？”
“話語權(quán)?！?p> 李良欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，又道：“你看，參與權(quán)，話語權(quán)，決定權(quán)或者叫做否定權(quán)，權(quán)利的架構(gòu)是層層向上的，而在我們這個家里同樣存在這些東西，只是爸爸覺得你以前年齡還小，認(rèn)知不足，無法理解這些東西，所以你沒有得到應(yīng)有的權(quán)利，只承擔(dān)了義務(wù)?！?p> 說到這，李良頓了下，話鋒一轉(zhuǎn)問道：“能告訴我，你覺得自己在這個家里的義務(wù)是什么？”
李嘉蕊的思維很敏捷，很快回道：“健康成長，好好學(xué)習(xí)，還有...孝順父母?！?p> 盡管說最后一點(diǎn)時有些遲疑，可能是覺得自己以前沒做到，但終歸是說出來了，這讓李良覺得李嘉蕊的思想觀念還是很正的，他不由欣喜的伸出手揉了揉李嘉蕊的殺馬特發(fā)型。
李嘉蕊一個勁兒的翻白眼表示抗議，但身子卻一動不動，任由自己老爸施為，這樣的表現(xiàn)讓李良覺得自己這便宜女兒還是蠻可愛的。
等收回手后，李良又回到之前的話題上，道：“你現(xiàn)在對權(quán)利有了初步的認(rèn)知，你再回想我之前說的話，除開檢討的部分，最重要的是什么？”
“做出改變?！?p> “那怎么改變呢？”
父女兩一來一回中，李嘉蕊逐漸把握到要點(diǎn)，但還是有些不確定的道：“讓渡權(quán)利嗎？”
“沒錯！這是社會性的核心，處于社會集體中，如果不涉及到權(quán)利這個核心，那么一切所謂的改變只是短暫的，表面的，甚至是糊弄人的?！?p> 看著女兒一副有所得的表情，李良心情大好，忍不住調(diào)侃道：“若是將我們剛才的談話看做一道閱讀理解題，你第一遍可是做錯了，沒抓住核心要點(diǎn)喲，以后你可要在語文上多下些功夫，閱讀理解可是一項(xiàng)非常重要的能力呢。”
李嘉蕊有些委屈的嘟著嘴小聲道：“我語文考試成績從來都是年級前十的?！?p> 李良點(diǎn)點(diǎn)頭表示對李嘉蕊學(xué)習(xí)成績的肯定，他現(xiàn)在看的更加分明，李嘉蕊盡管和前身顯得不親，甚至表現(xiàn)的極為叛逆，但那只是表面現(xiàn)象，只是李嘉蕊的一種抗?fàn)幏绞健?p> 實(shí)際上，李嘉蕊對前身花費(fèi)大量金錢為她鑄造的良好環(huán)境是非常珍惜的，比如眼前這間臥室是她無法割舍的港灣；在慶城最好最貴的私立中學(xué)里，面對龐大的學(xué)習(xí)壓力和日益激烈的競爭她始終能名列前茅；至于才藝的學(xué)習(xí)她同樣沒落下，去年她剛通過了舞蹈十級的考核，今年開始準(zhǔn)備沖擊鋼琴專業(yè)級的考核等等。
孩子的情感表達(dá)方式有很多，比如撒嬌賣乖，但抗?fàn)幏绞绞怯邢薜?，畢竟父母之于孩子有絕對的地位優(yōu)勢。在一個家庭中，父母之于孩子永遠(yuǎn)是處于主動的位置上，因?yàn)楹⒆拥某砷L是一個從無知到有知的過程。
在與女兒短暫的相處中，李良已經(jīng)總結(jié)出兩條父母與孩子相處的關(guān)鍵點(diǎn)，一是付出，不單單是金錢上的付出，還有時間和情感的付出，他覺得孩子都能感應(yīng)到的。
第二則是度的把控，父母的地位天然高于孩子，要真誠的溝通，那就要降低自己的位置，放下作為父母的身段，但也不能把自己的身段放的太低，不能一味順從孩子，過分寵溺乃至放縱都是絕對不行的。
不過李良從自己的過往經(jīng)歷來看，身周那些家庭中，似乎很少有父母能把握到這個度，因?yàn)檫@中間涉及的因素，特別是情感因素太多太復(fù)雜，想要把控好這個度真的很難。
李良在心中認(rèn)真的總結(jié)了一番‘育女經(jīng)’后，在李嘉蕊期待的目光中，說到了關(guān)鍵點(diǎn)：“改變，你應(yīng)該已經(jīng)看到了吧？首先是尊重，承認(rèn)你在家中的領(lǐng)地，尊重你的個人私密空間，這對于你來說是家庭地位的顯著提升吧？
其次呢，賦予你家庭事務(wù)的參與權(quán)和話語權(quán)?！?