最終莫宇還是沒敢開口，他可不敢再次以身犯險，尤其是在對方一定要回贈一塊靈石的前提下。
現(xiàn)在的莫宇，正端正坐在第一排的座位上聽著老師講課。身旁坐著左手撐著腦袋緊緊盯住他不放的李莉麗。
男生目不斜視的盯著老師，而左側(cè)坐著個無心聽課一心關(guān)注男生的少女，這對組合在課堂上顯得十分另類。
不是莫宇不想找教室后排的位置，而是嘴上喊著一心好學(xué)實(shí)際卻在嘀咕沒有新意的女孩不給他機(jī)會，硬拉著坐到了老師眼皮底下的第一排。
今天的課講解的是關(guān)于覺醒者資質(zhì)和等級之分，內(nèi)容涉及十分廣泛，可以說是覺醒系專業(yè)課中的公共課。
因此他苦逼的淪為與小自己4歲的大一新生同班學(xué)習(xí)……
“在座的同學(xué)都是覺醒者，大家有沒有對一個問題十分疑惑？”講臺上的年輕女老師循循善誘，目光掃過下面的學(xué)生，一下就將學(xué)生的注意力吸引到自己身上，“明明自己的大腦變異度已經(jīng)達(dá)到了地級甚至天級水準(zhǔn)，為何評級卻只是人級？甚至連潛力值也是人級水平？”
“是啊！一直覺得很奇怪！”
學(xué)生紛紛點(diǎn)頭，表示一直很疑惑，評級和潛力估計只有覺醒后才能在“覺醒者APP”里查看到，但因?yàn)樯婕皩ο笕怯X醒者，以往上的的面對大眾的覺醒課上絕不會講解這方面內(nèi)容。
女老師名叫白竹，一個簡單而很有詩意名字，她繼續(xù)誘導(dǎo)學(xué)生：“還有一些覺醒者，明明大腦變異度很低，卻偏偏擁有不同尋常的實(shí)力，甚至人級下階的大腦變異度卻有了地級高手的部分實(shí)力?！?p> 說完，她似有所指的看了一眼莫宇。
其實(shí)不用她暗示，教室里所有學(xué)生的目光都轉(zhuǎn)向莫宇，現(xiàn)在大家對這個覺醒者中的奇葩已經(jīng)十分了解。說難聽點(diǎn)，連他平時穿內(nèi)褲的顏色都有人在貼吧里分析。
自從掰手腕勝過司馬子杰，又弄出一個人為福地出來差點(diǎn)將理大覺醒者學(xué)生的腰包搜刮一空，莫宇想不出名都難。聽說有一些家境一般的覺醒學(xué)生，這個月都互相鼓勵著喝粥渡過了……
現(xiàn)在莫宇的基本資料和惡趣味行為幾乎全被曝光，為此他還很是郁悶了一陣：我是不是該找曝光者要點(diǎn)信息費(fèi)？這可涉及個人隱私了哪！
當(dāng)然這事又無疾而終，大家都是匿名發(fā)表言論的，而且是你一言我一句的補(bǔ)充完善，一時半會真找不出一個罪魁禍?zhǔn)住?p> 但此刻莫宇的注意力全在白竹身上，他對這些問題的答案同樣好奇得很。
“大腦變異度只是科學(xué)的分化，并不能完全解釋為等級劃分?！卑字竦穆曇魯S地有聲，讓所有人都大吃一驚，她雙手在虛空中輕壓兩下制止了學(xué)生們的討論聲，繼續(xù)解釋：“這就涉及一個資質(zhì)的問題。有些人資質(zhì)好，能輕易與靈氣產(chǎn)生共鳴，自然就能出現(xiàn)較高的變異度，而有些人的體質(zhì)至今尚未能解釋清楚，他們能覺醒，卻變異度極低，而且修煉極為困難。”
“大腦變異度，可以理解為一個人的潛力，卻不代表你當(dāng)下就擁有地級甚至天級的實(shí)力。某些特殊的體質(zhì)，靈氣的出現(xiàn)極大的加強(qiáng)了他們某些身體素質(zhì)。但總的來說，變異度越高越容易修煉，變異度低的人或許暫時某些能力強(qiáng)悍，成長所需要的代價卻更大！他們所需要的資源，說不定是其他人的十倍不止！”
“當(dāng)然，據(jù)科學(xué)研究，若是靈氣能繼續(xù)濃郁，所有人類都有成為覺醒者的可能！”白竹老師又放出了一個重磅炸彈，“根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，自從靈氣出現(xiàn)后，華夏國的人均預(yù)期壽命已經(jīng)達(dá)到了88.2歲，比靈氣出現(xiàn)前整整提高了14歲！從這個角度來說，靈氣確實(shí)有延年益壽的功效?！?p> 白竹嘆了一口氣，說道：“可惜的是，靈氣增長的速度極為緩慢，又加上大量覺醒者和變異生物的出現(xiàn)，修煉起來需要耗費(fèi)大量的靈氣?？茖W(xué)家估計，50年之后星球上的靈氣將出現(xiàn)大規(guī)模消退，甚至出現(xiàn)毫無靈氣的真空地帶！”
又講解了一些相關(guān)的知識，核心觀點(diǎn)就是大腦變異度是星球上弄出來的高科技玩意，但靈氣這玩意太過玄乎，因此變異度只能作一個潛力值來看，真正的實(shí)力還是得靠多加修煉和契合的身法及技巧。又跟學(xué)生們講解了一會，白竹終于講到了這節(jié)課的第二大重點(diǎn)——等級劃分。
她點(diǎn)開一張PPT，上面是一張《道德經(jīng)》的圖片，下面用黑色加粗的字體標(biāo)出一段話：“人法地、地法天、天法道、道法自然！”
“這是我國古代著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家李耳的著作，他的大名或許有人沒聽過，但所有華夏人都應(yīng)該知道他的另一個響亮的稱呼?！?p> “老子！”占據(jù)了地利的優(yōu)勢，莫宇在白竹老師話音剛落就扯著嗓子喊了出來。
特么的，總算是合理合法合情的把這倆字說出口了！
白竹給了他一個白眼，又發(fā)現(xiàn)他身旁的女孩竟然一直沒有聽講，只顧著支著腦袋盯著他，不禁心里有些不悅，點(diǎn)名讓莫宇回答問題：“你知道老子為什么要寫道德經(jīng)么？”
想了兩秒鐘，莫宇試探著回答：“因?yàn)槔献釉敢猓俊?p> 白竹：……
李莉麗眼睛里的光芒卻更旺盛，終于控制不住的趴在桌子上哈哈大笑！
看到整個教室的氣氛霎時間就歡快起來并走上一條不可逆轉(zhuǎn)的歪路，白竹有種跑下去掐死他的沖動。
努力用教鞭敲打著講臺，她終于把場面控制住，盯著莫宇一字一句的咬牙切齒：“莫宇同學(xué)，你的回答很有創(chuàng)意，可惜并不是準(zhǔn)確的答案?！?p> 雙手捧著下巴作可憐狀的莫宇睜大了眼睛，一副好學(xué)的表情：“白老師，那是為什么呢？”
就在剛剛白竹差點(diǎn)暴走的瞬間，李莉麗就端坐的像個三好學(xué)生，同時小聲的提醒莫宇：“趕緊坐好，有大人物來了！”
這才有了莫宇裝無辜的表演。
朝著從后門進(jìn)來的幾人輕輕點(diǎn)頭示意后，白竹在變得嚴(yán)肅異常的氛圍里繼續(xù)講課：“兩千多年來，我們都以為他這本巨著是中心旨意是宣傳他的無為思想，但是靈氣出現(xiàn)后，專家們有了新的判斷。”
“李耳可能是位修煉者，雖然不能確定他達(dá)到了哪種水平，但可以確定的是，在星球出現(xiàn)靈氣之前，有過域外文明的人來過，并傳授了一些修煉知識，比如道德經(jīng)里這句最出名的句子，其實(shí)正是修煉的六大等級！”
“嘶！”
除了莫宇和李莉麗這兩個不尋常的學(xué)生，其他人都大口的吸冷氣。甚至有學(xué)生受到刺激過大，無意識的直接刷的站了起來！
是啊，突然間，有人告訴你的東西顛覆了以往的認(rèn)知，而且告訴你不可思議信息的人，竟然是你傳道授業(yè)解惑的老師！還是在一向嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的大學(xué)課堂！
這就由不得你不信了！
所以老子是個修煉者，甚至還跟外星人有過接觸？