看完這個(gè)寵字的功能，猜想自己身體的變化肯定和這個(gè)器官有關(guān)，朱辰點(diǎn)擊人工問答問出了自己心中的疑問。
‘器官是吸收儲(chǔ)存、獲得暗能的前置條件，人體并沒有這種功能，必須通過黑暗種子的移植生長(zhǎng)才能獲得吸收暗能的器官！’，朱辰繼續(xù)搜索“黑暗種子”，屏幕顯示卻是百度搜索出來的界面，讓他有點(diǎn)蛋痛，估計(jì)手機(jī)系統(tǒng)也不知道這是什么！
坐在冰冷的臺(tái)階上讓他的屁股感覺涼涼的，他這才想起還得上學(xué)，看了眼時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)五十了，還有十分鐘就遲到。要弄清楚的也差不多都知道了，一切就看兩個(gè)星期后的了！
朱辰帶著輕松敏捷的身體飛快的跑去校門，他太愛這種感覺了，奔跑自如，身輕如燕，簡(jiǎn)直爽的不行！
他輕輕松松蹦蹦跳跳的上樓梯來到教學(xué)樓四樓教室的門口，對(duì)著門來了幾個(gè)深呼吸，他在也不是那個(gè)懦弱無力的朱辰了，身體的變化，精神的變化，讓他有種奇怪的優(yōu)越感，重新以這種心態(tài)回到教室讓他感覺自信滿滿，畢竟，他現(xiàn)在是有‘系統(tǒng)’的人了！
推開門，朱辰想用自信的眼睛、最帥的表情來回應(yīng)看著他進(jìn)來的同班同學(xué)，一眼掃過去發(fā)現(xiàn)沒人注意他，頭都沒抬，他摸摸頭走到自己的書桌面前。
坐在他前面的史俊杰看他過來馬上回頭賤笑道：“小豬，你一進(jìn)門就一副呆萌的樣子干啥，我還以為你找不到座位了！”
同桌管亞柔也掩嘴笑道：“是啊，你剛才的樣子好蠢啊~”
朱辰尷尬的坐在座位上，趕緊轉(zhuǎn)移話題的問道：“那個(gè)啥，管小柔同學(xué)，昨天的作業(yè)做沒，趕緊借我看幾眼！”，然后回頭對(duì)史俊杰癟癟嘴：“你就別看了，知道你肯定沒做，待會(huì)我抄完再給你。”說完一臉期待的看著管亞柔。
他們學(xué)校的新策略，考試前的三個(gè)月，每格一個(gè)星期，就有一個(gè)星期天會(huì)休息整天一天，所以會(huì)布置三張?jiān)嚲淼膹?fù)習(xí)作業(yè)。
管亞柔摸了摸耳朵臉蛋抹出一陣嫣紅，小聲說道：“這個(gè)，我昨天是想做來著，結(jié)果看動(dòng)漫忘記時(shí)間了~！”
“本來我還想借你的來抄，怎么你也沒做??？”管亞柔失望的拿出試卷給他們看，果然，除了英語做了點(diǎn)題，其余的一片空白！
“咦，我想到了，你不是數(shù)學(xué)還可以嘛，要不這樣！”
她用靈光一閃的表情看著朱辰，“我做英語，數(shù)學(xué)你來，”；她又轉(zhuǎn)頭看向史俊杰，“語文你總行吧，就交給你了！這樣的話我們一個(gè)一張?jiān)嚲砗芸炀湍茏鐾?！?p> 看著她得意洋洋一臉我很聰明的樣子，眼眸明媚的可愛表情，朱辰只有將本來要鬧叨的說教，叫她別看動(dòng)漫的話憋在嘴里，還很配合的表現(xiàn)出驚喜。
“可以啊，管亞柔你邊聰明了啊，分工合作都學(xué)會(huì)了，行，那就按你說的辦！數(shù)學(xué)交給我！”，朱辰看向史俊杰，拍了下他的肩膀，調(diào)笑的說道：“小杰，語文你行不行啊~？”
史俊杰聽到行不行幾個(gè)字脖子一梗，大聲回答道：“誰說我不行的，我史俊杰面前就沒有不行兩個(gè)字！”，說完回頭從課桌里拿出語文練習(xí)題，翻來覆去的一臉懵逼，整整一張?jiān)嚲恚鐾旯烙?jì)都第一節(jié)課了！
只能用可憐兮兮的表情看著他的同桌夏琳，一個(gè)胖胖的女孩子，坐在管亞柔的前面。
一般胖胖的女孩子心地都很好，再加上又是同桌，而夏琳對(duì)史俊杰的要求很少拒絕。他們的談話她早就聽見了，看著史俊杰的表情撲哧一笑，從課桌里拿出作業(yè)放到他面前，說道：“要抄你抄，錯(cuò)了別找我?！?p> 史俊杰說了一聲謝了就一把拿過來，回頭沖朱辰賤笑，顯擺的搖了搖作業(yè)，然后回頭就是一頓猛抄。
朱辰無奈的搖搖頭，他和管亞柔都知道夏琳有點(diǎn)喜歡史俊杰，再加上夏琳語文又好，顯然管亞柔這么安排是有深意的。
這傻子被人賣了還給人得意的數(shù)錢，腦子直就是好，煩惱也少！
他看向管亞柔，用手指對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)，用以表示不道德。
管亞柔也對(duì)他擠了擠眼睛，笑的像個(gè)偷了雞腿的小狐貍！
朱辰看了心跳有點(diǎn)加快，悄悄吞了口唾沫，扭頭拿出他比較拿手的數(shù)學(xué)，準(zhǔn)備開做！
其實(shí)，他們也可以借別人的來抄，但抄作業(yè)這個(gè)事情，關(guān)系一般的確實(shí)不太好意思去，畢竟不是每個(gè)人都喜歡借作業(yè)出來抄的！
再加上高三壓力大，能自己搞定的事情還是別求人。
所以作業(yè)，一般都是他或者管亞柔做完再給另外的幾個(gè)人抄，因?yàn)橹挥兴麄儙讉€(gè)是從高一坐在一起然后還一起報(bào)的文科班，關(guān)系和其他的同門同學(xué)是不一樣的！
朱辰和管亞柔在三、四組的最后一排，史俊杰在倒數(shù)第二排，而鐘超林，卻在就在一組的第三排，估計(jì)現(xiàn)在作業(yè)只能自己自求多?？慈司壛恕?p> 就在他拿起筆準(zhǔn)備做題的時(shí)候，卻感覺腿上有什么東西在敲打他，低頭一看，是管亞柔一邊裝模作樣的寫著英語作業(yè)，一只手偷偷摸摸的拿卷起的數(shù)學(xué)模擬試卷在打他的腿。
朱辰有點(diǎn)愣愣的看著她拿著試卷的白皙細(xì)膩如蔥白的小手，心里涌起一股暖流。
管亞柔看著朱辰呆呆的樣子，氣鼓鼓的狠狠用拿著試卷的手捶了他一下，心中暗想：這個(gè)呆瓜，一副傻乎乎的樣子！他們中間還隔著過道呢，讓人看見還以為他們?cè)谧鍪裁匆粯?，多不好意思啊~！
這一下打醒了朱辰，他趕緊接過，抬頭發(fā)現(xiàn)管亞柔蛾眉倒蹙、抿嘴皺鼻的樣子，小臉皺成一團(tuán)，右手還擺出如小貓撓人一樣的手型，在空中撓了兩下，仿佛是在嚇唬他下次在這么慢就撓他！
這幅可愛迷人的畫面，卻看得朱辰思念萌動(dòng)，這是以前他十二歲的姐姐最喜歡對(duì)他做的動(dòng)作表情，用來扮老虎嚇唬小時(shí)候活潑可愛喜歡到處搞破壞的他。
心中曖昧的萌芽瞬間被掐滅，而思念如海浪般撲來，連帶著對(duì)父母的思念一起，讓再次魂馳夢(mèng)想自己的親人！
看到他又是呆呆的樣子，管亞柔撇撇嘴，沒理他自己做題。
在早讀的時(shí)候，朱辰偷偷摸摸的把所有的作業(yè)都做完，或者說是抄完。
做完作業(yè)的他看著桌面上本來是用來擋住老師視線的一推高高的課本，既然有了腦部潛力開發(fā)的藥丸，看來得好好學(xué)習(xí)一下了，他拿出藥丸想了想，又放了回去。
藥效只有六個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候用太虧了，而且還有副作用！
他算了下時(shí)間，晚上九點(diǎn)半下晚自習(xí)，回家又得十幾分鐘，回家了還得洗澡吃點(diǎn)東西，必須得要堅(jiān)持到十點(diǎn)半才行。