競(jìng)賽席上，喬洛滿懷希望的看著張旭，希望給自己出的問(wèn)題簡(jiǎn)單一些，目前已經(jīng)通過(guò)側(cè)面分析了不少東西。
這張旭絕對(duì)沒(méi)有表面這么簡(jiǎn)單，他的實(shí)力絕對(duì)有著那個(gè)世界一般研究生的實(shí)力，這是保底估計(jì)，而且他這可是通過(guò)大量實(shí)踐奠定的基礎(chǔ)，可不是學(xué)學(xué)理論知識(shí)就能做到這個(gè)地步的。
“好，小喬小盆友，你說(shuō)說(shuō)，植物的光周期反應(yīng)類型，怎么樣，簡(jiǎn)單吧?！睆埿裾f(shuō)罷，笑嘻嘻的看向喬洛。
嗯？這小老頭，真給自己出這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題？可為何自己還是覺(jué)得不太對(duì)勁啊，一邊的其他人異常羨慕的看著喬洛，頗為羨慕，這道題，在座的都會(huì)吶。
“長(zhǎng)日植物，短日植物，日中性植物?！边@其實(shí)很容易理解，第一個(gè)無(wú)非就是需要長(zhǎng)日照才能開(kāi)花，如小麥，白菜等等，第二個(gè)是需要短日照才能開(kāi)花，如玉米，大豆，第三個(gè)則對(duì)日照不敏感，如那黃瓜，月季。
當(dāng)然，對(duì)于這長(zhǎng)日照也好，短日照也好，每種作物間又有著細(xì)微的差距，于是就有這一種日照臨界值出現(xiàn)，日照大于等于多少的被稱為長(zhǎng)日照，小于等于多少的被稱為短日照。
“好，那我就出第二題了?！睆埿裾f(shuō)罷，陰險(xiǎn)一笑，總算把你小子抓到坑里來(lái)了，讓你在拒絕我，我豈是好欺負(fù)的？
“當(dāng)然，請(qǐng)?jiān)u委出題?！眴搪遄詣?dòng)忽略了張旭那詭異的笑容，這張農(nóng)藝師應(yīng)該不會(huì)為難自己的。
“好，第二題，現(xiàn)在已知一種秋菊，9月份開(kāi)花，9月份當(dāng)?shù)赜行照諘r(shí)長(zhǎng)為12小時(shí)以下，恰好，今年我燕王朝國(guó)都要在7月15號(hào)舉辦一場(chǎng)菊花節(jié)來(lái)宴請(qǐng)重要賓客，已知7月份白天有效日照時(shí)長(zhǎng)為16小時(shí)，在不考慮成本的情況下，你要怎么解決這個(gè)問(wèn)題?！睆埿裾f(shuō)罷臉上的笑容瞬間凝固，雙手輕輕托住下巴。
當(dāng)張旭說(shuō)罷，喬洛臉龐的笑容也漸漸凝固，這張旭，坑我，但此時(shí)已經(jīng)不是去糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題還是要解決，喬洛腦袋飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)著自己已知的所有知識(shí)點(diǎn)。
“這題不簡(jiǎn)單么，七月份開(kāi)花，那不是說(shuō)開(kāi)就開(kāi)么。”臺(tái)上觀眾席一人說(shuō)道。
“唉，你錯(cuò)了，據(jù)我所知，這菊花好像是一種短日照作物，7月份基本不會(huì)開(kāi)花的?！币粋€(gè)看起來(lái)比較懂的人說(shuō)道。
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，而且好像這菊花需要啥條件才能花芽分化，沒(méi)這條件就分化不成?！绷硪蝗瞬遄煺f(shuō)道。
“難道不是一年四季都開(kāi)花？”第一人好奇的問(wèn)道。
“廢話，你沒(méi)聽(tīng)剛剛張農(nóng)藝師說(shuō)的，秋菊，九月份開(kāi)花，笨...”第二人回答道。
“那怎么辦...”
“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”
...
競(jìng)賽席上，王書(shū)筠聽(tīng)后擔(dān)憂的看著喬洛，另外一邊的莫夏雖然緊皺眉頭，但臉上的笑容不減，是，自己也不會(huì)，但是你喬洛不會(huì)就行，你剛剛不是厲害么，現(xiàn)在也厲害一個(gè)啊。
“我...你剛剛不是答應(yīng)我出的題簡(jiǎn)單一點(diǎn)么?！眴搪逡荒樀牟磺樵?，這題自己好像有印象，有相似的案例，可是自己咋就想不起來(lái)了呢。
“沒(méi)錯(cuò)啊，小盆友，難道第一題不簡(jiǎn)單么？”張旭笑道。
第一題的簡(jiǎn)單就是為了給后面挖坑，既然都已經(jīng)入坑，何必在出來(lái)呢，這小子不管成績(jī)咋樣，這三席之位，其中一人，就定他吧，張旭如是想到，畢竟有著決斷權(quán)。
“簡(jiǎn)單...簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，可是...你這第二題也太坑了吧，你確定你考得是高中范圍之內(nèi)的？”喬洛問(wèn)道，這題明顯就是一個(gè)農(nóng)業(yè)問(wèn)題么，你一個(gè)正兒八經(jīng)的農(nóng)藝師擱這刁難我。
“確定啊，就是高中范圍內(nèi)的，難道說(shuō)這光周期不是高中...反正就是高中內(nèi)容?！睆埿裾f(shuō)著說(shuō)著發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏嘴了，連忙止住。
等等，光周期，第一題，秋菊，自己記得沒(méi)錯(cuò)的話，這秋菊正是一種短日照作物吧。
其實(shí)對(duì)于短日照亦或者長(zhǎng)日照作物來(lái)說(shuō)，其有效日照時(shí)長(zhǎng)并不是決定著其開(kāi)花，真正起作用的是那暗周期，光周期所對(duì)應(yīng)的。
針對(duì)于光暗周期中，短日植物能開(kāi)花的最短暗期長(zhǎng)度或長(zhǎng)日植物能開(kāi)花的最長(zhǎng)暗期長(zhǎng)度。
對(duì)于秋菊這種短日照作物來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是其暗期決定的吧，不好意思哈，你說(shuō)漏嘴了，我知道突破點(diǎn)在哪里了。
“請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間?！眴搪逭f(shuō)罷便陷入沉思，而臺(tái)上的張旭暗道糟糕，自己剛剛那一下給了這小子提示，搞不好還真被他想出來(lái)了，可是自己今天就想出一道他不會(huì)的。
喬洛會(huì)管張旭想什么？當(dāng)然不會(huì)。
對(duì)于菊花，是光期還是暗期起決定作用？還記得在上個(gè)世界中，做過(guò)大量試驗(yàn)，試驗(yàn)表明，暗期有更重要的作用，這被稱為臨界暗期。
許多中斷暗期和光期的試驗(yàn)證明了臨界暗期的決定作用，如果用短時(shí)間的黑暗打斷光期，并不影響光周期成花誘導(dǎo)，但如果用閃光處理中斷暗期，則使短日植物不能開(kāi)花，而繼續(xù)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，相反，卻誘導(dǎo)了長(zhǎng)日植物開(kāi)花。
若在光期中插入短暫的暗期，對(duì)長(zhǎng)日植物和短日植物的開(kāi)花反應(yīng)都沒(méi)有什么影響。
歸納起來(lái)，在植物的光周期誘導(dǎo)成花中，暗期的長(zhǎng)度是決定植物成花的決定因素，尤其是短日植物，要求超過(guò)一個(gè)臨界值的連續(xù)黑暗。短日植物對(duì)暗期中的光非常敏感。
那么問(wèn)題就來(lái)了，就算是自己提供了短時(shí)間的黑暗，那這菊花也不會(huì)提前開(kāi)花，繼續(xù)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，這暗期的前提是連續(xù)黑暗，這...要怎么解決呢？
“想出來(lái)了么？”張旭看著喬洛已經(jīng)思考十分鐘有余，便開(kāi)口問(wèn)道。
“還沒(méi)有，麻煩評(píng)委給點(diǎn)時(shí)間，我一定能想到?！眴搪迨栈厮季w，對(duì)著張旭說(shuō)道。
“好，再給你半個(gè)小時(shí)?！睆埿褡匀皇撬斓拇饝?yīng)。
臺(tái)下莫夏聽(tīng)后，臉上露出刁難之色，說(shuō)道：“評(píng)委，這不公平，為何其他人這么短的時(shí)間，他就這么長(zhǎng)的時(shí)間？”
那張旭聽(tīng)后，這莫夏在自己這的印象瞬間差了幾分，就算是不公平，你也不能當(dāng)著這么多人的面提出來(lái)，這不是不給自己面子，當(dāng)著這么多人的面質(zhì)問(wèn)自己？
“小盆友，如果這道題你來(lái)回答，我也可以給你這么長(zhǎng)時(shí)間，你回答么？”一向慈祥的張旭自然是不可能因?yàn)槟倪@聲質(zhì)問(wèn)就變得暴怒，這不符合自己的修養(yǎng)。