二十三區(qū)戰(zhàn)斗學(xué)院門(mén)口排著幾條人龍。下了車(chē)后林老頭就把資料給林漓后就丟林漓一個(gè)人去排隊(duì)了，隨即一步不停的朝學(xué)院內(nèi)走去。林漓癟了癟嘴，再一次認(rèn)定老頭的不靠譜后乖乖排起了隊(duì)。

　　“下一個(gè)。”半個(gè)小時(shí)后終于輪到了林漓，坐在桌子后面的面試?yán)蠋熖质疽饬掷旖毁Y料。林漓快步上前將資料遞了上去?！傲掷欤鍤q，雙能力者，能力是“眼”和“刃”。沒(méi)錯(cuò)吧？”面試?yán)蠋熆粗Y料念道?！皼](méi)錯(cuò)?！薄笆址艤y(cè)試儀上測(cè)試等級(jí)?！绷掷鞈?yīng)了一聲，將手放在了測(cè)試儀上?！凹凶⒁饬Γ{(diào)集體內(nèi)星力?！绷掷炻勓蚤]上眼睛，讓星力變得活躍?！癉8，評(píng)級(jí)：中上”面試?yán)蠋熉晕Ⅲ@訝，這個(gè)等級(jí)雖然不是歷屆最優(yōu)秀的學(xué)生的上限，但也極為不錯(cuò)了?！叭ズ竺媾抨?duì)吧。”面試?yán)蠋熢诹掷斓馁Y料上登記了一下后示意了一下身后的第二個(gè)環(huán)節(jié)。林漓道了聲謝，接過(guò)資料往第二環(huán)節(jié)走過(guò)去。

　　第二環(huán)節(jié)是在一個(gè)房間里面，一塊透明的玻璃將房間分割成兩塊，林漓看了一眼，默默走向旁邊等待的人群后面，排在前面的人一個(gè)個(gè)走進(jìn)玻璃隔著的小房間內(nèi)展示自己的能力。等了大約半個(gè)鐘后終于輪到了林漓，林漓起身走進(jìn)玻璃房間內(nèi)。三個(gè)面試?yán)蠋熼L(zhǎng)得都很個(gè)性，一個(gè)短褲背心的壯漢，一個(gè)戴著眼鏡的斯文男子，還有一個(gè)黑發(fā)黑須的老頭。斯文男子看了一眼林漓的資料，有些意外的抬起頭：“林漓？你是林學(xué)禮林老頭的孫子？”壯漢也頗為意外的看了一眼林漓，黑發(fā)老人倒像是早知道了一般，絲毫不驚訝，反而開(kāi)口說(shuō)道：“開(kāi)始展示能力吧?！?p>　　林漓倒也不意外他們會(huì)知道爺爺?shù)拿M。直接開(kāi)始展示?！拔业牡谝环N能力是“眼”，可以分辨別人的身體狀況以及能力。”這次三人絲毫不意外了，這個(gè)特性他們也很熟悉，因?yàn)檫@是林家一家三代的標(biāo)志性能力。林漓瞳孔慢慢轉(zhuǎn)紅，然后轉(zhuǎn)頭看向外面等候的人群?！癉5，D4，D4，D4，D4，D3....”林漓也絲毫不避諱的用手指一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去。外面的考生都略有慍色，畢竟這種被人探視的感覺(jué)并不讓人感到舒服，更何況林漓用手指指著他們一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去，“C4？”手指一直點(diǎn)到最后進(jìn)來(lái)的一個(gè)紅發(fā)男生，但紅發(fā)男生的等級(jí)讓林漓驚訝了一下。全部點(diǎn)完后林漓收起能力轉(zhuǎn)頭看向三位考官。

　　三位考官倒也對(duì)紅發(fā)男生的等級(jí)驚訝了一下，但也不至于失態(tài)，斯文男開(kāi)口道：“還有一個(gè)能力也展示一下吧。”斯文男看過(guò)資料上的描述后抬手讓旁邊等待的助教搬上了幾根木樁。

　　“第二個(gè)能力是，“刃”?！绷掷焐钗豢跉?，十指忽然變得鋒利朝著最左邊的木樁襲去，手指如同切豆腐一般從木塊上切過(guò)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身手指變回常態(tài)，小臂變得鋒利，一轉(zhuǎn)身劃過(guò)第二根木樁，隨即小臂恢復(fù)小腿變得鋒利轉(zhuǎn)身一腳劃斷最后一根木樁。一圈轉(zhuǎn)完林漓停在原地，面向三位考官。三位考官對(duì)于林漓的表現(xiàn)并沒(méi)有太大反應(yīng)。斯文男子點(diǎn)點(diǎn)頭“后天去近戰(zhàn)系一班報(bào)道，有空多去輔助系聽(tīng)聽(tīng)課?！?p>　　林漓應(yīng)了一聲，離開(kāi)了考場(chǎng)。從基礎(chǔ)學(xué)校畢業(yè)的這段時(shí)間林漓天天窩在家里看著他老爸搞科研，無(wú)聊的都快發(fā)霉了。但是今天他今天還是不得不回去，畢竟他老爸的研究已經(jīng)進(jìn)行到了尾聲，他也很好奇他老爸到底在研究些什么。

　　坐上了在外面等待的司機(jī)的車(chē)，半個(gè)小時(shí)后林漓回到了家，這次中年男子沒(méi)有再待在那個(gè)位置計(jì)算那些公式了，反而在沙發(fā)上癱成和林漓出門(mén)前相同的姿勢(shì)。

　　“搞定了？”林漓看著他老爸這架勢(shì)猜測(cè)到。“要是我林長(zhǎng)弓搞不定這玩意，那估計(jì)也沒(méi)人做的出來(lái)這東西了?！敝心昴凶觿?dòng)也不動(dòng)，面前的桌子飄起一個(gè)正方形盒子，飛到林漓面前。林漓接過(guò)這個(gè)小盒子，把玩著。轉(zhuǎn)動(dòng)到盒子的某一面時(shí)，林漓看到了一個(gè)圓形凹槽。

　　林長(zhǎng)弓這次抬起了頭，看著林漓。“把大拇指放進(jìn)去。”林漓依言照做，然后盒子發(fā)出一圈綠光，上面的界面跳出“認(rèn)證成功”字樣。林長(zhǎng)弓再次癱回沙發(fā)上，“念念上面怎么說(shuō)?！绷掷炜粗厦嫣鲆恍行凶帜畹健吧眢w承受強(qiáng)度4級(jí)，可承受能力數(shù)4，目前能力數(shù)3。”“你真弱...”林長(zhǎng)弓頭也不抬就把林漓鄙視了一遍。林漓翻了個(gè)白眼，把盒子丟給林長(zhǎng)弓。林長(zhǎng)弓意會(huì)了林漓的意思，手指一按就丟回給林漓。林漓看著上面顯示的“身體承受強(qiáng)度6，可承受能力數(shù)6，目前能力數(shù)4”默然無(wú)語(yǔ)。“你也就比我高兩級(jí)，有什么好得瑟的?！?p>　　林漓語(yǔ)氣酸的像個(gè)檸檬，他當(dāng)然明白這兩級(jí)意味著什么。

　　“這東西收好，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)這個(gè)檢測(cè)儀是雞肋，對(duì)于我們林家意味著什么你應(yīng)該清楚?！绷珠L(zhǎng)弓斜著眼睛盯著林漓囑咐道。“嗯。”林漓悶悶的應(yīng)了一聲，研究結(jié)束了，爸爸估計(jì)又要出遠(yuǎn)門(mén)了?！昂筇扉_(kāi)學(xué)，我送你去學(xué)院。之后你就待在學(xué)院吧。我要?dú)w隊(duì)了。這個(gè)你也收好?！绷珠L(zhǎng)弓說(shuō)話間，桌子下一個(gè)標(biāo)著刻度造型的戒指飄了起來(lái)，落在林漓手上?！袄锩娴暮谛鞘銐蛑文惆焉眢w提到五級(jí)。剩下的你就得自己想辦法了?！绷珠L(zhǎng)弓說(shuō)完便站了起來(lái)，朝房間走去。

　　空間戒指，隕石雨事件平息后空間技術(shù)飛躍式進(jìn)步的產(chǎn)物，價(jià)值不菲。林漓動(dòng)用星力隨意查看了一下，把檢測(cè)儀也丟了進(jìn)去，戴在了手上。

　　兩天后的早上，林漓從林長(zhǎng)弓的車(chē)上下來(lái)，兩人揮手道了個(gè)別，林漓便轉(zhuǎn)頭朝學(xué)院走去。剛開(kāi)學(xué)的校園很是熱鬧，近戰(zhàn)系班級(jí)的位置很靠外，林漓很輕易的便找到了近戰(zhàn)系一班，進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)人其實(shí)都來(lái)的差不多了，講臺(tái)上站著一個(gè)斯文的戴著金絲眼鏡的中年男子。林漓走到斯文男子面前登記了一下后走向了后排一個(gè)空位置。時(shí)間過(guò)了十來(lái)分鐘，斯文男子看了看表，蓋上了面前的名錄。

　　“我叫吳清濤，你們可以叫我吳老師，在今天之后我就是你們大部分人的班主任了?！闭f(shuō)到這里，吳老師臉上露出一種頗為奇異的微笑。講臺(tái)之下的學(xué)生們心忽然都咯噔了一下，升起一種不妙的預(yù)感?！皠e誤會(huì)，我很和藹的?！眳抢蠋熀鋈还笮?。“大家別忘了優(yōu)秀戰(zhàn)隊(duì)要去干什么。”聽(tīng)到這里眾人這才長(zhǎng)吁一口氣。

　　學(xué)院都是戰(zhàn)隊(duì)制的，入學(xué)后便會(huì)安排全年級(jí)的一次能力個(gè)人比試，在比試結(jié)束后會(huì)公布能力榜，之后的學(xué)生們?cè)趥€(gè)人選擇或者導(dǎo)師建議下選擇隊(duì)友組成戰(zhàn)隊(duì)。戰(zhàn)隊(duì)將會(huì)陪伴學(xué)生們度過(guò)學(xué)校的五年。在畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生可以選擇留在戰(zhàn)隊(duì)，或者離隊(duì)去為一些單位工作。而在組成戰(zhàn)隊(duì)之后，將會(huì)舉辦戰(zhàn)隊(duì)比試。優(yōu)秀者將不會(huì)留在學(xué)校學(xué)習(xí)，而是由老師帶隊(duì)去參加各級(jí)比賽直到畢業(yè)。這就是吳老師說(shuō)，他將是大部分人的班主任的原因。

　　“雖然大家在一個(gè)班級(jí)里，但是暫時(shí)來(lái)說(shuō)就沒(méi)必要進(jìn)行自我介紹了?！眳抢蠋熜Σ[瞇的講到，“畢竟大家在比試之前都想保留一些自己的小秘密?！眳抢蠋熀鋈辉掍h一轉(zhuǎn)：“不過(guò)小秘密也不會(huì)持續(xù)太久，等等我們就開(kāi)始抽簽，明天是全校大比第一天，按慣例，我們近戰(zhàn)系可是要第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢。抽簽不積極一點(diǎn)可不行?！闭f(shuō)罷便從桌子底下掏出一個(gè)抽簽盒。

　　林漓有點(diǎn)蒙，全班同學(xué)都有點(diǎn)蒙，流程大家都知道個(gè)大概，只是沒(méi)想到節(jié)奏如此之快，絲毫沒(méi)有緩沖的時(shí)間就開(kāi)始準(zhǔn)備比試了。

　　“今年的賽制是積分制，近戰(zhàn)系一共4個(gè)班，有212人，系內(nèi)出線名額是53個(gè)，每個(gè)人需要打4場(chǎng)，贏一場(chǎng)積一分，全勝直接晉級(jí)，如果最后有同分，出線名額不夠，則同分者進(jìn)行加試?，F(xiàn)在按座位順序上來(lái)抽簽?！眳抢蠋熀?jiǎn)單講了下賽制。示意前排同學(xué)上來(lái)抽簽。“今年情況特殊，上頭要求迅速比賽。”吳老師見(jiàn)大家都還有些懵，專(zhuān)門(mén)解釋了一下。