“哇！”
四小看著眼前的輝煌宮殿，眼睛放光，迫切地想要進(jìn)入殿內(nèi)。
“以后呢，你們腳下的令牌就是出入宮殿的鑰匙，稍后你們進(jìn)行認(rèn)主，令牌就能隨心控制，日后你們也能自己前來?！?p> 林風(fēng)說話間，前方清虛殿殿門漸漸打開。
“師傅，你以后不來接我們嗎？”
劉闖看著林風(fēng)有些疑惑。
“當(dāng)然，等你們認(rèn)主之后，你們每天就必須自己來這里?！?p> “那師傅，我們不住在這里嗎？”
葛小倫奇怪道。
“當(dāng)然，你們還是跟以往一樣生活，不過你們將花費(fèi)更多的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)。”
林風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。
“好了，我們進(jìn)去吧?！?p> “嗯！”
四小點(diǎn)點(diǎn)頭。
林風(fēng)等人越過殿門，進(jìn)入殿內(nèi)。
殿外金碧輝煌，殿內(nèi)大廳卻顯得有些樸素，房間中央只有一張木桌子和幾個(gè)黃色蒲團(tuán)。
見此情景，幾小有些失望，情緒稍微低落了一會(huì)。
殿內(nèi)的木桌子上方放著一鏤空龍形的金屬盒，金龍盤旋呈飛天之勢(shì)，栩栩如生，龍嘴上飄著一縷縷淡淡煙氣，應(yīng)是檀香，聞氣味有一種淡淡的幽香不刺鼻不傷喉，給人一種舒適的感覺，大腦清明卻又飄飄欲仙矛盾之極。
林風(fēng)點(diǎn)的自然不是普通的檀香，而是當(dāng)日在龍蛇世界收下的那根手杖，此刻手杖的物質(zhì)構(gòu)成已經(jīng)被林風(fēng)從分子層面解析完畢，這種天然無副作用的鎮(zhèn)靜物如今已經(jīng)可以量產(chǎn)，整個(gè)大殿的木頭也都由此材質(zhì)構(gòu)成，不然單單手杖那一小根，林風(fēng)可舍不得。
“好了，今天的課業(yè)就在大廳完成，日后你們?cè)趨⒂^大殿其他地方?！?p> “看好我的坐姿，你們學(xué)著我找一個(gè)蒲團(tuán)先坐下?！?p> 說話間，林風(fēng)走向一個(gè)蒲團(tuán)，輕抬道袍就盤坐其上，坐姿用的是雙盤。
“記下我的坐姿了嗎？”
片刻，林風(fēng)看著站在身邊的幾小詢問。
“記下了！”
幾小異口同聲。
“嗯，很好，那就開始吧！”
林風(fēng)說話間起身，初學(xué)之下，幾小的坐姿自然不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也就需要林風(fēng)的輔導(dǎo)。
幾小此時(shí)也各自找了一個(gè)蒲團(tuán)坐下，同樣是雙盤，雖然姿勢(shì)不是很標(biāo)準(zhǔn)，卻能夠勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，這也是幾小年齡尚幼的原因，骨骼沒有徹底發(fā)育開，柔韌性十足，要像是一些沒有接受柔韌性訓(xùn)練的成年人，第一次盤坐能夠坐好單盤，林風(fēng)就得謝天謝地了。
“嗯，不錯(cuò)?！?p> 林風(fēng)滿意點(diǎn)點(diǎn)頭，幾小的柔韌性都不錯(cuò)，他也能夠省點(diǎn)心，不過林風(fēng)也沒有因此而閑著，他依舊一個(gè)一個(gè)去幫助幾個(gè)孩子調(diào)整坐姿，去幫助他們調(diào)整養(yǎng)成最適合人體發(fā)力的雙盤坐姿習(xí)慣。
“好了，以后你們就這么坐，記住現(xiàn)在的感覺，不要坐差了，不然會(huì)有懲罰的哦。”
幾個(gè)孩子的數(shù)據(jù)在林風(fēng)的眼中沒有任何秘密，幫助建立幾個(gè)孩子坐姿習(xí)慣模型的數(shù)據(jù)量甚至沒有林風(fēng)一個(gè)幻身所要求的要高。
“嘶?！?p> 幾個(gè)孩子發(fā)出一聲聲疼痛的呻吟，不過一個(gè)個(gè)也都堅(jiān)強(qiáng)地沒有哭出來。
這是因?yàn)殡m然他們年紀(jì)尚小，幾個(gè)孩子的骨骼還是有部分成型，無法逐漸改善的一部分，林風(fēng)不得不采取了一些強(qiáng)制性的正骨措施，當(dāng)然這只能帶來一些疼痛感，并不會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蓪?shí)際傷害。
正骨完后，林風(fēng)看向幾個(gè)孩子開口說道：“都伸出一只手來，準(zhǔn)備認(rèn)主。”
說話間，林風(fēng)揮手一招，幾枚跟著進(jìn)來的大號(hào)令牌立時(shí)恢復(fù)原有大小。
聽到林風(fēng)的話，幾個(gè)孩子也一個(gè)個(gè)伸出一只手掌，雖然疑惑卻也沒有出聲，林風(fēng)現(xiàn)在的行為很多都在挑戰(zhàn)他們尚未形成的世界觀，他們正在努力接受適應(yīng)。
“??！”
琪琳慘叫一聲，此時(shí)她的手掌已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅。
最先認(rèn)主的是琪琳，在林風(fēng)刻意的行為下，沒有準(zhǔn)備的琪琳不得已慘叫出聲，不過也僅此而已，并沒有出現(xiàn)后續(xù)。
琪琳手掌鮮血流出，被林風(fēng)操縱懸浮最終滲入先前琪琳乘坐的令牌，等鮮血完全滲入，令牌上方一道光芒一閃，令牌便消失不見。
再之后，一道信息突兀地從令牌傳入琪琳大腦，被琪琳接受吸收最后消化，再然后令牌出現(xiàn)，消失，再出現(xiàn)，再消失，盤坐蒲團(tuán)上的琪琳玩的不亦樂乎。
緊接著，剩下三小也一個(gè)一個(gè)因此認(rèn)主，有了準(zhǔn)備的他們自不會(huì)像琪琳一樣慘叫出聲，畢竟打針這種事在他們這個(gè)年紀(jì)是經(jīng)歷最多的，而他們也不屬于打個(gè)針就能哭哭啼啼那種特例。
“嗯，這樣就已經(jīng)算是認(rèn)主了，令牌都由意念操縱大小和控制飛行，待會(huì)課業(yè)結(jié)束之后，趁著我還有時(shí)間你們可以練練，到了明天，你們就要自己來這里了?！?p> 林風(fēng)開口，他并沒有阻止幾個(gè)孩子玩鬧心性取出取回令牌的舉動(dòng)，相反他還十分贊成孩子們的做法，這樣有利于他們快點(diǎn)掌握令牌的用法，而且今天第一天林風(fēng)不指望他們幾個(gè)能夠靜下來盤坐，他們第一天的目標(biāo)只是坐熟坐久而已。
“師傅，我們就一直這么坐著嗎？”
葛小倫沒有像琪琳一樣玩弄令牌，反而開口問道，早熟有好處也有壞處，對(duì)林風(fēng)來說好處是更好教導(dǎo)，但壞處就是好奇心會(huì)相應(yīng)降低，葛小倫和幾個(gè)好奇心嚴(yán)重的孩子對(duì)比還是很明顯的，之后才是同樣早熟的蔚藍(lán)。
“嗯，今天你們的要求是坐三個(gè)小時(shí)，期間你們必須保持這個(gè)姿勢(shì)，如果不能堅(jiān)持不下去，你們也沒必要繼續(xù)待在這里了，因?yàn)槟銈儾慌渥鑫业牡茏印！?p> 林風(fēng)挑釁十足地開口。
“哼！”
蔚藍(lán)對(duì)于林風(fēng)的話十分不屑，她輕哼一聲，她才不會(huì)輕易退出。
葛小倫和劉闖也面色難看，沒想到現(xiàn)在居然還是被瞧不起。
就連一向沒什么意見的小透明琪琳此時(shí)也皺了皺眉，林風(fēng)的話還是比較傷自尊的。
兩個(gè)半小時(shí)過去了，葛小倫和劉闖已經(jīng)是滿頭大汗，雙腿間的麻痹感從開始的強(qiáng)烈到后面的沒知覺再到舒暢感，再到更強(qiáng)烈的麻痹感，這樣的輪回已經(jīng)持續(xù)了好多次，他們是最先吃不消的兩個(gè)，只能靠強(qiáng)撐的意志頂著，這也是孩子思維單純的緣故，要不然雜念太多是做不到堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間的。