于秋的走訪慰問，仍在持續(xù)中，不斷的看到問題，不斷的給當?shù)氐闹鞴偕险n，教他們解決問題，提升他們對政治的理解，以及管理百姓的水平，同時，也讓洺山書院的學生知道了官應該是怎么當?shù)?，自己做什么事情是好的，做什么事情是壞的?p> 對于這些七八歲的孩子來說，知道什么是好什么是壞，已經是一件很了不得的事情了，于秋不敢保證這樣的認知會伴隨他們一生，但是，他正在逐漸的在孩子們心中豎立并且加深這些概念。...
于秋的走訪慰問，仍在持續(xù)中，不斷的看到問題，不斷的給當?shù)氐闹鞴偕险n，教他們解決問題，提升他們對政治的理解，以及管理百姓的水平，同時，也讓洺山書院的學生知道了官應該是怎么當?shù)?，自己做什么事情是好的，做什么事情是壞的?p> 對于這些七八歲的孩子來說，知道什么是好什么是壞，已經是一件很了不得的事情了，于秋不敢保證這樣的認知會伴隨他們一生，但是，他正在逐漸的在孩子們心中豎立并且加深這些概念。...