第六節(jié) 載體

　　吳梓辛看著陳沛菡的眼神，有種不詳?shù)念A(yù)感。就像幾個(gè)小時(shí)在咖啡廳的時(shí)候。

　　一時(shí)無(wú)言，吳梓辛突然感覺(jué)到身上有些不舒服。

　　吳梓辛坐在椅子上，剛剛和女人激烈的戰(zhàn)斗讓他的心率還沒(méi)平緩下來(lái)。緊緊貼著身體的襯衫不知是汗水還是雨水，這讓他很不舒服。于是他慢慢解開(kāi)襯衫的幾個(gè)扣子，讓自己緊繃的肌肉放松下來(lái)。

　　“嘿，這里還有一個(gè)女士呢?”陳沛菡突然大聲的說(shuō)道，但是她卻沒(méi)有絲毫的回避。眼神還直勾勾的盯著他的胸口，他甚至感覺(jué)到了火辣辣的目光。讓他有一種想把胸口捂上的沖動(dòng)。

　　“你帶紙沒(méi)呀?！眳氰餍吝€是把這種沖動(dòng)給忍住了，他甩了甩濕漉漉的頭發(fā)說(shuō)。

　　“沒(méi)有”

　　陳沛菡直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)，然后雙手托著下顎。繼續(xù)看著他

　　“怎么會(huì)呢，你開(kāi)玩笑了吧?，F(xiàn)在哪有女孩子怎么會(huì)沒(méi)有帶紙。不然你們成天帶著包包做什么?！卑o允晨很直男的說(shuō)

　　陳沛菡瞇著眼睛，雙手還是托著下巴微笑著。

　　但吳梓辛眼里，莫名的有點(diǎn)恐懼。他用手肘推了推皁允晨，嘴里嘀咕著什么“慎言，慎行什么的”

　　“為什么要帶紙啊?！标惻孑招Σ[瞇的說(shuō)道，吳梓辛渾身一涼，趕緊轉(zhuǎn)移話題，開(kāi)口說(shuō)道。

　　“我來(lái)給你介紹一下學(xué)校的情況吧，里昂教授應(yīng)該是沒(méi)有和你介紹這些的吧?！?p>　　“好啊，那請(qǐng)麻煩你仔細(xì)一些?！标惻孑昭劬Χ疾[成一條縫了，讓人格外注意她的睫毛。

　　“那是當(dāng)然了，我會(huì)對(duì)學(xué)妹介紹的仔細(xì)些的?！眳氰餍廖⑿Φ恼f(shuō)道，而皁允晨現(xiàn)在還絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他剛剛一直在危險(xiǎn)的邊緣試探。

　　“學(xué)校專門(mén)收納像我們這樣的人。”

　　“對(duì)了，你的能力是什么?！眳氰餍劣行┖闷娴恼f(shuō)道

　　從導(dǎo)師的言語(yǔ)和動(dòng)作中，他覺(jué)得眼前的少女沒(méi)那沒(méi)簡(jiǎn)單。

　　“沒(méi)什么啦。”陳沛菡擺擺手

　　“就是我的感覺(jué)比較準(zhǔn)了?！?p>　　“感覺(jué)比較準(zhǔn)？”吳梓辛好奇的反問(wèn)道

　　“在哪些方面?！眳氰餍翆?duì)這個(gè)很感興趣

　　“比如說(shuō)，我知道你那時(shí)候，是從街對(duì)岸過(guò)來(lái)。你還殺了條大白蛇。”陳沛菡嘴里嚼著餅干隨意的說(shuō)，也不知道是不是從咖啡廳里偷出來(lái)的。

　　“這恐怕不是吧，我剛剛從對(duì)面過(guò)來(lái)。在這個(gè)窗口視野這么好，誰(shuí)都可以看見(jiàn)吧?！眳氰餍列χf(shuō)。

　　“是嗎?”陳沛菡將餅干咽下。頭微微一斜。

　　“再想想?！眳氰餍灵]起眼睛回憶，記憶宮殿瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)?？匆?jiàn)這么一副場(chǎng)景。

　　店鋪內(nèi)的燈光打在玻璃櫥窗上，而黑暗籠罩著外面的街道。里面的光線像是被什么限制了。一絲一毫也透不出去。

　　吳梓辛的眼力比較好，作為一個(gè)高濃度血統(tǒng)的亞裔。他的視力比常人要好得多。他隱隱約約能看見(jiàn)被黑暗籠罩的街燈，外面的暴雨正敲打著它。

　　“好吧，我承認(rèn)你的能力很強(qiáng)?！眳氰餍涟涯抗鈴幕貞浿械拇巴庖频缴倥纳砩?。

　　“但是，我想?！彼D了頓

　　“你應(yīng)該只能猜到已經(jīng)發(fā)生的事吧?！?p>　　“你是從某個(gè)對(duì)象，比如說(shuō)我。從這個(gè)對(duì)象的身上發(fā)現(xiàn)那些攜帶你想知道的內(nèi)容的殘余信息。像我是從哪里來(lái)的，我最近干了什么。”

　　“而你的本身的主觀意識(shí)并不能發(fā)現(xiàn)這些信息。而你可以得知信息的內(nèi)容歸功于你的潛意識(shí)。”

　　陳沛菡停下嚼著餅干的動(dòng)作，饒有興趣的聽(tīng)著。從來(lái)沒(méi)有告訴她這些是為什么。

　　“所以，你想說(shuō)的是，我的主觀意識(shí)不能發(fā)現(xiàn)這些對(duì)象攜帶的信息。而我的潛意識(shí)卻可以發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)”吳梓辛肯定道

　　“所以，你的潛意識(shí)將你主觀意識(shí)無(wú)法捕捉的信息歸攏，歸納。最后總結(jié)出你要的信息。而你因?yàn)橹饔^意識(shí)并不知覺(jué)。所以你把它當(dāng)作【第六感】?！?p>　　“那么這種潛意識(shí)有方法控制嗎?！标惻孑章?tīng)到吳梓辛的解釋有點(diǎn)焦急的問(wèn)道。

　　從很小的時(shí)候開(kāi)始她就對(duì)這個(gè)能力有點(diǎn)困擾，所有人對(duì)她都有點(diǎn)恐懼當(dāng)你的。在幼兒園時(shí)代，她就開(kāi)始被小朋友們排擠。

　　“原因好像是。。。因?yàn)槊看尾轮i都被她猜對(duì)了。而老師給的所有大紅花都被她拿走了。”

　　“那還不是因?yàn)槟惆缘赖男愿?，也不知道給別人留點(diǎn)。哼，是我的話也不愿意和你玩?！卑o允晨心里默默的想著。但表面上也點(diǎn)點(diǎn)頭。表示同情一下同情。

　　“辦法當(dāng)然是有的。畢竟學(xué)院也是為此存在的?！眳氰餍量催@個(gè)眼前短卷發(fā)的女孩，真是有點(diǎn)同情。

　　畢竟這個(gè)學(xué)校的人或多或少都有著被社會(huì)其他人排擠的情況。這也是亞裔們很容易聚在一起的原因。因?yàn)樗麄冎溃麄兒推胀ㄈ擞袇^(qū)別。

　　“好的嘛，能解決就行。”陳沛菡笑吟吟的說(shuō)道

　　吳梓辛正沉浸回憶中，被陳沛菡這個(gè)笑容驚醒。

　　“那還是不可以解釋巨人的沉睡啊”皁允晨出口提問(wèn)道

　　吳梓辛正從回憶中醒來(lái)，突然被他問(wèn)住了。他仔細(xì)的想了想，然后說(shuō)道

　　“你知道的，自然的災(zāi)害總是不時(shí)而至。他們眼里，人們像螞蟻一樣并翻不起什么風(fēng)浪?！彼执蛄艘粋€(gè)比方，他覺(jué)得這個(gè)因該是個(gè)合理的解釋

　　“可是現(xiàn)在，人類不是已經(jīng)掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)了啊?！卑o允晨聽(tīng)著他們說(shuō)的越來(lái)越玄乎，忍不住吐槽到。

　　“是的，現(xiàn)在人類發(fā)展的很快。”吳梓辛不可置否

　　“但是人們還在愚昧?xí)r期的時(shí)候，可沒(méi)有這些技術(shù)?！?p>　　“但擁有諸神血脈的先民，從遺跡中發(fā)掘出了Runes文字?！?p>　　“那他們?cè)趺粗涝趺词褂眠@種文字？”

　　“這種文字，諸神是不可能讓其他人染指的吧?！卑o允晨也把頭上的帽子摘了下來(lái)，放在手上把玩說(shuō)道。

　　“對(duì)啊?！?p>　　“要知道，很多上古文字都是這樣失傳的。到現(xiàn)在，甲骨文也讀不通?！标惻孑找埠闷娴膯?wèn)道。

　　“你們這話說(shuō)的，要知道人們不斷的學(xué)習(xí)推演。不斷的站在巨人的肩膀上。怎么會(huì)沒(méi)有成果。”吳梓辛說(shuō)著說(shuō)著有點(diǎn)激昂起來(lái)宛如一個(gè)致力于學(xué)術(shù)發(fā)展的科研工作者。

　　這一番話讓倆人對(duì)自己質(zhì)疑古代匠人的精神感到羞愧。

　　“可是我覺(jué)得，為什么他們不再去喝一口智慧泉水呢。這不是方便很多嗎？”皁允晨沒(méi)頭沒(méi)腦的說(shuō)了一句。

　　在他說(shuō)完這句話后，其他兩個(gè)人同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，有點(diǎn)吃驚的看了他一眼。

　　“可以啊，簡(jiǎn)單粗暴?！标惻孑昭劬α辆ЬУ恼f(shuō)道

　　“你的想法和一個(gè)人的想法不謀而合?！?p>　　“是我嗎？”陳沛菡開(kāi)心的將手上的高更鞋在吳梓辛面前揮了揮。

　　吳梓辛看了一眼陳沛菡。頓了頓，又繼續(xù)說(shuō)道。

　　“阿爾弗雷多?！?p>　　“話說(shuō)，你不是換鞋子了嗎？怎么高跟鞋怎么還抓在手上

　　吳梓辛看著將高跟鞋當(dāng)成武器的女孩。

　　“這人是誰(shuí)？”陳沛菡蹙了蹙眉，似乎對(duì)這個(gè)名字不太滿意

　　“他是現(xiàn)在流通的Runes文字的創(chuàng)始人，也是我們學(xué)校的創(chuàng)始人之一?！?p>　　“那他肯定很厲害吧”皁允晨說(shuō)道

　　沒(méi)錯(cuò)，在整段亞裔們的歷史上，他都算是個(gè)偉大的人物。”吳梓辛點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　“在奧古斯汀教授的【亞裔世界史】的課上他會(huì)說(shuō)的?！?p>　　“阿爾弗雷多先生在前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了系統(tǒng)的理論，提出了許多的他個(gè)人十分精辟的觀點(diǎn)?！?p>　　“譬如有些什么超越前人的理論呢。”皁允晨好奇的繼續(xù)問(wèn)道

　　他提出了最為系統(tǒng)的Runes文字學(xué)習(xí)方法，就這點(diǎn)就足以讓他的名字載入史冊(cè)。