“這樣可以嗎?讓他這樣一對(duì)三,對(duì)他來(lái)說(shuō)很不公平啊。”
雄英的校長(zhǎng)辦公室里,麥克看著顯示器,又側(cè)過(guò)頭與根津說(shuō)道。
這兩天操勞完倉(cāng)促開(kāi)學(xué)之后的瑣事,根津終于有時(shí)間把注意力放在這群學(xué)校的根本上面,而剛剛打開(kāi)顯示器,看著監(jiān)控中的操場(chǎng),他就見(jiàn)到了這么一幕。
同樣在他辦公室中談事的麥克也看到了。
兩人進(jìn)行了一番對(duì)話。
根津道:“他的實(shí)力已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)同齡同學(xué),正常...