2019年4月15日，中午十一點(diǎn)整。黨南小學(xué)的三年級(jí)一班的班主任劉桐君，帶著本班學(xué)生去桃花谷春游。一路上孩子們你追我趕，好不熱鬧，看著眼前的孩子們，劉桐君仿佛又回到了童年那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樗男W(xué)就是在黨南小學(xué)念的，現(xiàn)在畢業(yè)了，回到母校成為這里的老師，劉桐君真是感嘆命運(yùn)的神奇……

　　一路吵吵鬧鬧，不知不覺(jué)劉桐君就和學(xué)生們來(lái)到桃花谷了，看著眼前美麗的景象，劉桐君不僅心生感慨:人面桃花相映紅！

　　“老師，這里真美呀，我們一會(huì)開(kāi)始玩游戲怎么樣？”一個(gè)胖乎乎的小男孩用天真的小眼睛看著劉桐君。

　　劉桐君被這可愛(ài)的小眼睛迷住了，摸了摸他的頭說(shuō)：“好啊，你們先去準(zhǔn)備下，我們一會(huì)參觀完了桃花谷，我就開(kāi)始做游戲！怎么樣？”

　　“好?。⒗蠋熥顜浟恕毙∧泻M(mǎn)嘴的贊美話(huà)，然后，他急忙忙的跑去的和其他的小朋友分享這個(gè)令人開(kāi)心的好消息。

　　劉桐君這個(gè)班一共有52個(gè)學(xué)生，男生28個(gè)，女生24個(gè)，基本年齡都在十歲左右，正是孩子天真爛漫的時(shí)候，劉桐君也非常喜歡這些孩子。這次帶他們出來(lái)的主要目的，是為了讓他們感受大自然的美好。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)快一點(diǎn)多了，孩子們已經(jīng)都餓了，劉桐君把學(xué)生帶到溪水邊來(lái)野餐，學(xué)生們圍城一個(gè)小圈，劉桐君在最中間，幫學(xué)生們做著飯，忙得焦頭爛額的，還要看管不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，不能讓他們亂跑！

　　“劉老師，劉明哲跑到前面去了……”

　　“劉老師，張慧妍把惠佳給弄哭了……”

　　“劉老師，劉生章跑到河邊玩水去了……”

　　………………

　　這個(gè)時(shí)候真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，這群活寶們，只要你放松管教他們就飄起來(lái)了！

　　“劉雨欣去把劉明哲給我找回來(lái)！”

　　“張慧妍給惠佳道歉！過(guò)來(lái)給我?guī)兔?lái)！”

　　“劉明睿，把劉生章給拽回來(lái)，讓他站著不要?jiǎng)?！?p>　　………………

　　劉桐君快速的處理好班級(jí)事情，還要繼續(xù)為學(xué)生做飯，一個(gè)中午在忙忙碌碌中度過(guò)，等孩子吃過(guò)飯之后，劉桐君已經(jīng)累趴下了。迷迷糊糊的就睡過(guò)去了，他做了一個(gè)不清不楚的夢(mèng)，反正就是讓自己難受的夢(mèng)……

　　“老師！老師！我們想去……”

　　劉桐君被吵醒，心情真是不好，帶小孩子真的是需要莫大的耐心的，劉桐君看了看周?chē)呀?jīng)等得不耐煩的學(xué)生們，緩緩站起來(lái)，伸了伸懶腰，大手一揮：“同學(xué)們，出發(fā)！”

　　劉桐君帶著本班的學(xué)生繼續(xù)向桃花谷的深處走去，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蜂飛蝶舞，流水潺潺，山谷深幽。劉桐君欣賞著美景，終于體會(huì)到陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》為什么有那么多人向往了，現(xiàn)在只是看到一片峽谷中的桃花就已經(jīng)這么漂亮了，更不用說(shuō)在桃花林里面生活了，這種世外桃源的生活，如果真有，那真是人世間極大的享受??！

　　越往深處走，劉桐君就感覺(jué)心跳的很厲害，這種感覺(jué)越來(lái)越明顯，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，劉桐君就會(huì)停下來(lái)觀察周?chē)沫h(huán)境有沒(méi)有威脅，劉桐君有一個(gè)別人都沒(méi)有的技能，也算是一種遺傳吧，每當(dāng)快遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他的身體反應(yīng)就特別的強(qiáng)烈，還有昨晚做的夢(mèng)也不是太好，劉桐君昨晚夢(mèng)見(jiàn)，一條巨蟒纏著猛虎在林中仰天長(zhǎng)嘯。劉桐君受母親的影響，一般不會(huì)做夢(mèng)，一旦做夢(mèng)了，那么就肯定會(huì)有什么事發(fā)生的，往日一般碰到這種情況，劉桐君會(huì)選擇躲在家里面幾天，等厄運(yùn)過(guò)去了，他在出來(lái)活動(dòng)。這種處理方式，讓劉桐君每次都是化險(xiǎn)為夷，但是，這次不同，因?yàn)榇饝?yīng)了學(xué)生們?nèi)ゴ河?，所以做老師必須言而有信，不然你怎么教育你的學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信呢？

　　劉桐君讓同學(xué)們停了下來(lái)，眼睛看著桃花谷的深處，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，他的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈！他決定立刻帶學(xué)生們回去！

　　“同學(xué)們！向后轉(zhuǎn)！跟我走！快！”劉桐君大聲喊著。

　　“劉老師，我們還沒(méi)有看桃花谷深處的桃花池呢？那里很美的……”幾個(gè)學(xué)生不愿就這樣結(jié)束這次春游，眼睛里面充滿(mǎn)了哀求。

　　此時(shí)，劉桐君也不能給學(xué)生解釋說(shuō)自己感覺(jué)有危險(xiǎn)，這樣學(xué)生都不會(huì)相信的。

　　“不要多問(wèn)了！跟我走就行了！”劉桐君不由分說(shuō)的對(duì)學(xué)生們用命令的語(yǔ)氣說(shuō)。

　　“好吧……”學(xué)生們垂頭喪氣的往回走，眼里充滿(mǎn)不舍，劉桐君也沒(méi)有辦法，他雖然讓學(xué)生們很失望，但是比起失望來(lái)說(shuō)，他們的生命安全才是最重要的！

　　剛剛往回一轉(zhuǎn)，還沒(méi)來(lái)得及走，劉桐君就感覺(jué)自己的身體不能動(dòng)了，好像自己周?chē)臅r(shí)間都靜止了，劉桐君看著學(xué)生都不動(dòng)了，這種感覺(jué)好恐怖……

　　忽然，峽谷深處傳來(lái)一陣長(zhǎng)嘯，也不知道是什么東西，這聲音好像只有劉桐君能聽(tīng)得見(jiàn)，其他的學(xué)生都在靜止不動(dòng)中。學(xué)生們都轉(zhuǎn)過(guò)去了，所以看不見(jiàn)后面發(fā)生的情況，劉桐君被定住的時(shí)候，正好是向后看，檢查有沒(méi)有學(xué)生掉隊(duì)的情況，這時(shí)候，劉桐君看著密集的水珠從桃花谷深處飛了過(guò)來(lái)，水珠移動(dòng)十分的迅速。轉(zhuǎn)念之間，劉桐君發(fā)現(xiàn)他和學(xué)生被水珠直接納入到水珠中去了，每個(gè)人都被縮小在水珠里面，一個(gè)人被一個(gè)水珠包含著，劉桐君看著自己學(xué)生發(fā)生了這樣的事情，內(nèi)心著急萬(wàn)分，自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，經(jīng)歷了社會(huì)的美好與痛苦，心里面也沒(méi)有什么遺憾，但是這群孩子們，他們的人生才剛剛開(kāi)始，就被這奇怪的水珠給帶走了，也不知道能帶到什么地方去？

　　劉桐君想?yún)群?，但是他怎么也喊不出?lái)，眼睜睜的看著自己的學(xué)生，在自己面前一個(gè)個(gè)被帶走！劉桐君自己也在這水珠中快速向桃花谷深處移動(dòng)……

　　原來(lái)，這世界根本沒(méi)有世外桃源，那只是一種美好的想象，因?yàn)槭劳馓以匆苍谌碎g，既然在人間，它怎么逃得了四季的輪回變化，世間的愛(ài)恨情仇牽絆？