易立這樣做的效果確實(shí)不錯(cuò)，少了一人說話后這里起碼安靜了一倍有余。
“雖然說是給你們升級裝備，但其實(shí)這里還能用的道具并不多，你們能用得上的就更少了。”說罷，球哥從雜物房里推出一個(gè)紙箱。
紙箱被推到了他們面前，由安靜了的易立來打開。
嘶——喇——
美工刀劃過，封條被從中劃開，紙箱就這樣普普通通地被打開。
里面裝著的東西他們也不太陌生，至少算是有過一面之緣吧。
“這東西和易立所用的魔方是同期的產(chǎn)品，也是同期的滯銷品，相信你們之前也見過它。”球哥介紹著箱子里面放著的物品，而這物品正正就是之前莉婭用來幫方程擋下一拳的金屬拼圖。
當(dāng)時(shí)的莉婭身邊也只飄著五片的金屬拼圖，而此時(shí)他們眼前的箱子里的金屬一片疊一片的，放滿了整個(gè)箱子，保守估計(jì)也得有幾十上百片吧。
易立和方程各自拿起一片端詳，球哥也同時(shí)為他們進(jìn)行講解：“這些金屬拼圖是用一種比較容易和精神力產(chǎn)生共鳴的金屬所制造的，而且每一片的各種數(shù)值，例如大小、重量、形狀等都略有不同，所以可以按場合和需求自由組合使用?！?p> 球哥講解得很詳細(xì)，不過方程的重點(diǎn)卻放在了前半部分：“精神力？”
“對哦，都差點(diǎn)忘了你們所在的世界并沒有這種東西?！鼻蚋绾鋈灰粋€(gè)茅塞頓開，開始解釋道：“你也可以理解成想像力、念頭、念力等比較好理解的概念，反正簡單來說就是一字記之曰：想。＂
方程似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有繼續(xù)追問下去詳細(xì)是怎么個(gè)想法，因?yàn)樗酪琢⒁膊粫?，所以可以相信球哥等會肯定會教?p> 在這之前，他還有另一個(gè)問題更加好奇：“雖然我不清楚你們的市場，但這金屬拼圖看起來并不弱，而且按你所說的話它的用途也挺廣，所以是怎么成了滯銷品的？”
球哥的機(jī)械臂拿起了貨架上的魔方，說道：“和它的原因一樣，因?yàn)閵蕵沸赃h(yuǎn)大實(shí)用性，導(dǎo)致它的實(shí)際用法與理像中的出現(xiàn)了很大的偏差，因此它的設(shè)計(jì)者兼上任店長一怒之下，直接就下令禁止它們的出售，所以就有了這么多的貨物囤積在這了。”
聽到了這里，易立終于忍不住發(fā)出了聲音：“嗯？@%&#……嗯！”
“你說了啥了?。俊鼻蚋顼w了過去，一把把用來封著易立嘴巴的膠帶給撕掉。
“鳴……”從這里可以看出這膠帶的質(zhì)量是真的不錯(cuò)，易立被痛得捂著嘴巴在地上打滾，可即使如此，他依然用顫抖的聲音說出：“怎么這次理由說的和上次不同了？你上次不是跟我說是因?yàn)榘c瘓了個(gè)什么機(jī)械文明，所以才禁止出售的嗎？”
“我有編過這樣的理由嗎？”球哥想是思考似地停下，想了一會后才說道：“好像確實(shí)有……不過那些連算式都不會建立的低級文明一天都得癱瘓個(gè)好幾次，誰會管它們?！?p> 說罷，球哥為了避免易立發(fā)出被騙的聲音，所以膠帶又重新給他粘回去了。
“對你們有用的道具目前就翻出來這一個(gè)，其他的我晚點(diǎn)再找找，現(xiàn)在就先教你們怎么使用這金屬拼圖，不過在這之前，還得仔細(xì)說一下這精神力。”
果然如同方程所料，還不等他們發(fā)問，球哥就開始詳細(xì)地教導(dǎo)他們有關(guān)精神力方面的知識。
“精神力其實(shí)是存在于很多個(gè)世界中的、極為常見的一種力量，基本上是個(gè)人都會擁有它，而且它的使用方法對于大部份的世界來說，就如同傳說中女性的化妝技巧一般，到了某個(gè)階段就能自動學(xué)會的了?！?p> 球哥引用的例子極為具體，方程對精神力的普遍程度已經(jīng)有一個(gè)完全清楚概念，不過在有了概念后他又有問題了。
同樣還未等他問出口，球哥就已經(jīng)回答道：“我知道你想問什么，你想知道為什么這么常見的力量你們所在的世界會發(fā)現(xiàn)不了嗎？其實(shí)答案很簡單，只是因?yàn)樵诰窳@一方面，你們?nèi)鄙倭艘粋€(gè)類似于牛頓和樹上的蘋果、阿基米德和他的洗澡盆、瓦特和煮水的水壺一樣的人和物品，缺少了一個(gè)來引導(dǎo)你們走往這一個(gè)方向的巧合?！?p> 球哥確實(shí)猜對了方程想問的問題，但它沒想到自己的解答不但沒有換來理想中方程那一臉恍然大悟的表情，更讓它想不到的是方程居然會這樣回答。
只聽方程說道：“首先，牛頓和蘋果的事事實(shí)上并沒有記載于他的手稿當(dāng)中，而且從其他方向的資料可以得知，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力靠的不是蘋果，而是數(shù)學(xué)公式，所以這是假的。至于阿基米德和瓦特……”
方程話還未說完，便又被球哥打斷了：“停！這些我都知道，倒是方程你什么時(shí)候?qū)W了易立的壞習(xí)慣的？這你也能杠上的嗎？我就不信你聽不出來我要說什么……真聽不出來？那我例子說天體的運(yùn)行和暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)你總該懂了吧，缺的是一個(gè)由巧合引導(dǎo)出來的方向，是方向！不是蘋果、洗澡盆和水壺！”
再次令球哥沒想到的是，它用那些廣為人知的簡單故事作例子方程居然說沒聽懂，反倒是用那些說了也沒人聽懂的事作例子他居然秒懂了，這令球哥有點(diǎn)懷疑自己是不是找錯(cuò)人了，說不定找兩個(gè)普通人也比這兩個(gè)好。
不過現(xiàn)在已經(jīng)太遲了，球哥只能安慰自己，這兩人再能說現(xiàn)在不也是要聽它的：“精神力的訊息就先說到這里，接下來就直接教你們怎么使用了，先簡單地想像一下，自己仿佛多了一只無形的手，然后試著用這只手去拿起這塊金屬拼圖。”
方程還在等球哥進(jìn)一步的詳述，結(jié)果球哥卻遲遲沒有說話。
“沒了？就這么簡單而抽象？”
“對啊，就是這樣觸發(fā)，如果成功和你的精神力產(chǎn)生共鳴，它就會被你拿起來?！?p> 球哥話音剛落，就在這時(shí)……
“嗚！嗯……！”