虛擬實(shí)況訓(xùn)練空間。
“加西亞教練，今天是顛球訓(xùn)練嗎？”秦蘇白主動問道。
“哦，是的！”加西亞對著小正太秦蘇白微笑說。
于是，秦蘇白拿起足球做起了示范（默念I(lǐng) Can，I Can）。
顛球——
“1”
“2”
額，沒了。
不信邪的秦蘇白撿起足球。
顛球——
“1”
…
“3”
還是……沒了。（秦：太他娘尷尬了~）
再次反復(fù)幾次，依舊如此。
出師不利，秦蘇白有些遭受到當(dāng)頭棒喝的感覺，明明之前還一股雄心壯志的作著“足球夢”，轉(zhuǎn)眼間，竟成了“好高騖遠(yuǎn)”。
“明明這么簡單的動作，為什么就這么難做呢？”秦同學(xué)自閉了。
好在加西亞是個(gè)有耐心的老師，也是個(gè)會教的老師，他始終信奉，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！?p> 雖然秦蘇白的顛球有些上不得臺面，可是這在加西亞眼里卻已腦補(bǔ)為另一番景色：
他把秦蘇白比作雨中荷葉，足球擬態(tài)成水珠，秦蘇白顛球，就是一副“雨中荷葉戲珠圖”。
秦蘇白的顛球動作不規(guī)范，使得荷葉漸漸變小，水珠卻慢慢變大，荷葉東倒西歪，水珠坂上走丸，最后滑入池塘。
滾到加西亞跟前。
加西亞教練彎身撿起了足球，莞爾一笑。
“蘇白，你剛才的樣子，嗯，怎么說呢？！美極了?！?p> “美極了?。。?？”秦蘇白驚愕。
“別太激動，這只是個(gè)形容詞，形容詞，我很喜歡你們古代的詩詞文化，你的顛球動作就如同詞里寫的?！?p> 詞云：
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。
急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。
聚作水銀窩，瀉清波。
“好美！”
……
好了，言歸正傳，顛球雖然看似簡單，實(shí)則另有深意。
于是，加西亞給秦蘇白演示了兩個(gè)“實(shí)驗(yàn)”：
實(shí)驗(yàn)（一）
加西亞把足球輕輕一拋，身子稍微后仰，右腳迎著足球往上用力一踢。
“嗖~”，足球隨聲扶搖直上。
秦蘇白抬頭尋球，待目及足球時(shí)，凝神一看足球已經(jīng)如雞蛋般大小，看樣子足球是飛得老高老高的了。
隨后，足球又如導(dǎo)彈墜地般的急速下落。
“砰！”這足球落地的聲音，緊接著足球因?yàn)閼T性，二次高高跳起，只是這次不及初次飛得高。
如此往返，好一會足球才算落地成功，一動不動。
實(shí)驗(yàn)（二）
“加西亞如此這般做，肯定是有他的深意的”，只是還不等秦蘇白消化，加西亞揀起足球又是一腳。
足球依舊高高飛起，變成雞蛋大小，后又急速墜下。
注意了，此番不同于剛才，因?yàn)榫驮谧闱驅(qū)⒁佑|到地面的瞬間，加西亞一揮手，如同仙人手段，一大片水池突兀顯現(xiàn)。
——對這種仙人手段，秦蘇白已然免疫了，忽略——
緊接著足球完美落入水池正中心，就未再彈起過，宛如滴水入海一般，只留陣陣漣漪水紋從池心足球處緩緩擴(kuò)散。
END
這似乎只是一對很簡單的物理現(xiàn)象？
但加西亞叫住秦蘇白：“蘇白，能悟到些什么嗎？”
秦蘇白思索片刻。
“你是想告訴我，要像剛才的水一樣去感受足球，讓足球變得聽話不亂跑??？”
加西亞微笑地?fù)u搖頭，旋即面帶嚴(yán)肅地鄭重道：
“蘇白，你顛不好球，不是因?yàn)槟悴宦斆?，或者是沒天賦，而是沒有明白它的真意?！?p> 秦蘇白面露不解，而加西亞繼續(xù)說道：
“眾所周知，顛球是為了訓(xùn)練球員的球感，用頭，腳，肩，胸去感受足球；球感好的球員，蘇白你知道他們是怎么踢球的嗎？”
“他們停球帶球時(shí)，足球像黏在腳上似的，射門和傳球時(shí)還總是指哪打哪，百步穿楊”，秦蘇白說。
“蘇白，你所說的這些，和大多數(shù)的球迷，球員，球星，以及教練是一樣的，都是在用身體去感受足球，于是，‘球感’變成了‘感球’；然而，這是錯誤的，最頂尖的巨星球員則剛好與你們相反，他們把‘感球’變成了‘球感’?！?p> 這個(gè)回答是令人感到很意外的。
“蘇白，接下來，我所說的話你要牢牢記住，這對你很重要”，加西亞強(qiáng)調(diào)說。
秦蘇白重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“足球運(yùn)動之所以偉大，不是因?yàn)榇蠹野炎闱蜃兊萌绾稳绾?，而是足球讓我們變得怎樣?p> 踢不好球，不是足球迷惑了我們，而是我們迷惑了足球；
猶如這顆星球一般，足球也是有生命的，它能感受一切。
好比，如果你是硬地，足球會主動感知到你是硬地，它便會高高彈起；如果你是水池，足球會主動感知你是水池，它便會穩(wěn)穩(wěn)‘落地’。
所以，蘇白，你之前就像是荷葉，足球感知到它，自然會像水珠一樣，到處亂竄。
不是你在感受足球，而是足球在感受你?！?p> 秦蘇白聽著這些，猶醍醐灌頂，心中困惑，豁然開朗。
而這段話讓秦蘇白顛覆了對足球的認(rèn)知，也為他以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好一陣子，秦蘇白才收起心神，驀然發(fā)現(xiàn)加西亞教練正姨媽笑地看著自己。
秦蘇白端正身體，鄭重感激道：“加西亞教練，謝謝你，我知道該怎么做了”
……
放空心神，手捧足球，閉上雙眼，秦蘇白漸漸地感受著周遭的一切，慢慢的，彷佛自己變成了一片草地，輕輕地放下足球，足球落在草地上，緩緩跳起，又徐徐落下，再次跳起，一遍又一遍……
“哈哈，我成功了，加西亞教練”，秦蘇白一口氣顛了10幾個(gè)，終于高興得像個(gè)孩子了。
加西亞莞爾搖搖頭，又十分無奈，原來在秦蘇白高興之余，足球便跌落了，跌跌撞撞地滾到了加西亞跟前。
撿起足球，秦蘇白再次開始顛球，放空心神……
“蘇白，你的穩(wěn)定性太差了，所以，從現(xiàn)在開始，我要在一邊干擾你，而你不能分心”，加西亞“奸笑”道。
秦蘇白聽聞打起心神警惕著，顛著球，只是入耳的卻是……
“蘇白，你就是一個(gè)廢物！我加西亞教導(dǎo)過無數(shù)球員，就沒有見過你這么笨的！”
“你就不能用用腦子嗎？……”
……（此處省略3000字）
“算了，停下吧?！?p> 見秦蘇白老實(shí)停下，加西亞氣急：“我叫你放下，你就放下呀？！這是干擾?。?！”
可憐的秦蘇白頓時(shí)窩火，深吸一口氣，我忍。繼續(xù)顛球，不過看加西亞的眼神不是那么友好了……
見秦蘇白漸入佳境，加西亞暗自點(diǎn)頭，“真誠”道：
“不錯，之前的話都是故意在刺激你?！?p> “你的天賦實(shí)為罕見，你也知道，玉不琢不成器。”
“好了，今天先暫時(shí)這樣吧?！?p> “真的？”秦蘇白停下足球，看向加西亞，但后者的臉色顯然在表示這只是個(gè)“玩笑”。
秦蘇白頓時(shí)自閉中……
加西亞走過去，摸著秦蘇白的小腦袋，勉勵道:“足球場上本來就是‘爾虞我詐’，你要有自己的堅(jiān)持才行?！?