時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)來到了三年后的六月。
天下陰云密布，雨水看似要降落卻又遲遲沒有新的變化，空氣也非常的濕稠。
這是一個讓人感到不怎么愉快的日子。
比起之前長得更高了一些，頭上也戴起了屬于木葉忍者的護(hù)額。
忍者學(xué)校里，日向憐有些無聊的坐在座位上。
包括講臺上的老師在內(nèi)，班里共有三十一人。其中大多是新的面孔，和他有些交情的，只有坐在身邊的波風(fēng)水門一個人。
就連已經(jīng)關(guān)系很好的漩渦玖辛奈也不在教室里。
自從兩年前開始，村子里就陸陸續(xù)續(xù)的選中成績還過得去的學(xué)生，讓他們提前升入高年級。
這種安排，是為了讓這些學(xué)生們盡快成為一名合格的忍者。
現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時期。
是名為第二次忍界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。
日向憐和波風(fēng)水門，以及班中幾個他不太能叫得出名字的稚嫩面孔，都是跳級來的。
至于玖辛奈。
雖然憐確認(rèn)她很強(qiáng)，和自己一樣利用影分身修煉的她，早已擁有不俗的實力。
但似乎，木葉村的高層們還是因為她的九尾人柱力身份，給予了女孩一定的優(yōu)待。
雖然這種優(yōu)待玖辛奈并不想要。
無緣無故從同班同學(xué)，變成了學(xué)長和后輩的關(guān)系，讓女孩頗為不開心。
而且和朋友見面的機(jī)會，也只有課間休息的一點時間。
至于讓她和那些曾經(jīng)欺負(fù)她的熊孩子們一起玩？還是饒了她吧，女孩不記仇主動找茬已經(jīng)很好了。
日向憐對此倒是沒有什么大的感覺。
和女孩分開之后，學(xué)習(xí)著宇智波鼬的方法，他留在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都只是一個影分身。
本體則是在外面不斷的強(qiáng)化著自己的體術(shù)能力。
影分身只會增加經(jīng)驗，沒有辦法增加身體素質(zhì)。
體術(shù)的訓(xùn)練只能依靠本體。
憐沒有告訴玖辛奈自己的本體在校外逃課的事情。
他畢竟只是一個普通人，而女孩身為九尾人柱力，身份還是頗為敏感的。
日向憐被發(fā)現(xiàn)，充其量只是被訓(xùn)斥一下。
玖辛奈東窗事發(fā)的話，想也知道是件很麻煩的事情。
通過這種多開的方法，日向憐的各項能力不斷進(jìn)步著。
而這種好事，也終于到了結(jié)束的時候。
與往日不同，現(xiàn)在呆在教室里的是日向憐的本體。
因為今天很重要。
今天是他們正式畢業(yè)，去見上忍老師的日子。
雖說按照慣例還有搶鈴鐺的測驗，不過按照現(xiàn)在這種缺少人手的情況，恐怕也不會太過嚴(yán)格。
類似二十七人只畢業(yè)九人的可能性不是很大。
臺上的老師，還在裝模作樣的說著按照成績分班的胡話。讓日向憐連吐槽的欲望都沒有。
早已從某人那里得到消息的他，對分班安排也沒有什么激動的感覺。
和后世鳴人那一屆只畢業(yè)區(qū)區(qū)九人，第四次忍界大戰(zhàn)，下忍更是不用上戰(zhàn)場的情況不同。
此時對于學(xué)生的畢業(yè)情況非常的寬松。另外，即使是剛剛畢業(yè)的下忍們，也需要去努力和敵人戰(zhàn)斗。
年僅十二歲，原本應(yīng)該在二戰(zhàn)中死去的繩樹的忍者登記號是005350。
十三歲時，在三戰(zhàn)失蹤的宇智波帶土是010886。
而直到鳴人畢業(yè)，他的編號則是012607，年紀(jì)比他更小四歲的猿飛木葉丸則是012707，只增加了區(qū)區(qū)不到兩千。
即使木葉表面上說的再怎么正氣凌然，面對戰(zhàn)爭身體卻還是十分的誠實。
“也就這樣了?！?p> 日向憐看了一眼窗外，這是理所當(dāng)然的事情。
臺上的老師，還在學(xué)生們的激動中不斷念著名單。
三十一人，三人一組的話，還會多出一人。
日向憐就是這多出的人，這是他早已知道的事情。
身邊的金發(fā)小正太老老實實的聽著老師的廢話，這邊的憐則是閉著眼睛，思考著自己需要去做的事情。
“究竟要在那個人面前，展現(xiàn)幾分實力呢……”
就在他這樣想著問題的時候，周圍一瞬間變得嘈雜了起來。
原來是臺上的老師已經(jīng)分班完畢離開了這里。
接下來就是等待帶隊的上忍，將他們各自領(lǐng)走了。
“太好了，阿誠，我們一個班欸?！?p> “是的，泰介，有你在我放心多了?！?p> ……
身邊這種無聊的對話還在繼續(xù)著，這些新人們完全不知道，自己接下來大概率成為這次忍界大戰(zhàn)中炮灰的事實。
可悲的家伙。
“水門，你一點都不緊張嗎？”
這種嘈雜的環(huán)境，讓日向憐平靜不下來，于是轉(zhuǎn)頭向著右手邊的金發(fā)小正太問道。
他們不是一個班。
男孩自從老師離開后，就拿出了一本不知道是什么的書籍，在那默不作聲的讀了起來。
頗有點書呆子的感覺。
但日向憐的聲音讓他很快的反應(yīng)了過來，臉上露出讓人如沐春風(fēng)般的微笑。
“怎么會，我也很好奇帶隊的老師會是什么人，如果是一個好相處的人就好了?！?p> “憐你才是真正的一點都不緊張吧?！?p> ……
有人搭話，波風(fēng)水門也態(tài)度非常好的合起了書籍，和憐聊起了天來。
就這樣打磨著時間。
教室內(nèi)，不時會突然的安靜下。
這是有上忍老師來將學(xué)生們領(lǐng)走的緣故。
日向憐也對這個時代的上忍們有些好奇，于是打開了白眼。
不一會兒，在他的視野中出現(xiàn)了兩個結(jié)伴而行的身影。
白眼既可以透視看到真實的物體，也可以看到類似于體內(nèi)經(jīng)脈這種比較抽象的東西，十分的方便。
“你的老師一定是一個很好相處的人。”
日向憐看著此時關(guān)系還是很要好的，這傳說中三忍的其中兩個人笑著說道。