題：
“我把你當哥們，你卻想泡我?！?p> “我們是好朋友，卻只是好朋友。”
正文：
“誒，又有同學(xué)問了：老師，那什么是實軸，什么又是虛軸啊？”李雷老師還擬用學(xué)生的怪異語調(diào)，“就是長短軸；長軸又稱實軸，短軸又稱虛軸，主要表現(xiàn)在坐標系上?，F(xiàn)在又有同學(xué)問了，‘老師，那啥是坐標系?。俊?p> 蘇紫星看不下去，不由得舉手。
“去廁所的趕緊去！”數(shù)學(xué)老師不打算停下來他的授課。
蘇站起來問道：“請問老師，這些同學(xué)都是誰??？是咱班的嗎？”
同學(xué)們眼神同問。
“你這個問題問得好？”老師不僅沒有生氣與不耐煩?！拔耶斈隇槭裁淳蜎]想起來問老師呢？”
另一邊，聽不了廢話的鐘黎與肖禾同桌二人吹起牛來。
“你信命嗎？”肖禾問鐘黎道。
鐘黎思謀了一番，像在問自己的說：“命？”
“對，”肖禾顧自說起來，“我是信命的。從我一年級開始，我就在靜待緣分，我除了顏值高一點，個子高一點，運動天賦高一點點，此外別無所長，只能期待那個人出現(xiàn)。盡管我平時不修邊幅，舉止浮夸，但我內(nèi)心柔軟細膩，可惜沒人懂。我的靈魂像一本書，苦于無人來讀.....你呢？你信不信命？”
“我不相信命運，我信仰方法論。因為凡事皆有規(guī)律。任何一個正常人，通過學(xué)習(xí)，掌握規(guī)律，不斷努力，都可能擁有自己理想的人生?！?p> 肖禾聽后贊嘆不已，帶著崇敬的眼神說道：“讀的書多果然不一樣！”轉(zhuǎn)而他又說道：
“我打算好了，做人一定要出人頭地，抬起頭做人，我準備從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，考名牌大學(xué)。噢對了，想抬頭，先埋頭，啥也不說了，我先趴下瞇會兒，老師來了記得叫我?！?p> 結(jié)果鐘黎埋頭做題，沒感覺到老師走下來轉(zhuǎn)悠，老師是從鐘黎左手邊走來，被肖禾右前方的李佩琪發(fā)現(xiàn)情況，情急之下慌忙用筆扎了他一下，未嘗想肖禾抬起頭就罵人，他沖著自己右邊的同學(xué)喊了聲“你他媽——”
一句話沒喊完便住了嘴，因為他看到前邊嚇一跳的正看著他的佩琪，腦子一轉(zhuǎn)，立時反應(yīng)過來，明白怎么回事。
“肖禾，站起來！”李雷老師吼道，“罵誰呢？”
“罵你——no no no，不是罵你，你聽我解釋，真不是罵你老師！”
“厲害呀，還想罵老師？”老師用豈有此理的語調(diào)質(zhì)問道。
“沒有，”
“不用解釋了，別人不知道我還不知道，班主任都不管的人，您的大名在下有所耳聞。你睡覺別人叫醒你有錯嗎？非但不知道感謝人家，還這么粗魯。你這樣，咱們不剛發(fā)了四張卷子嗎，限你兩天之內(nèi)做完獨自來找我。站著聽課吧?！?p> “四張？！”
“數(shù)學(xué)卷子有什么難的，而且講課的時候，我給你們講的多么細致？！”
“可這是數(shù)學(xué)卷子，”肖禾說，“我可不可以讓課代表……”
“不可以?！崩罾桌蠋熣f，“獨自完成，獨自來找我?！?p> “好吧?！毙ず陶f完竟然坐下了。但沒等到老師喊他，又慌忙站了起來。
佩琪偷偷在下邊給他比劃個“六”的手勢。肖禾還他個鄙視眼神。
肖禾自己也忘了什么時候開始關(guān)注起李佩琪，有一瞬間“巨惡”的她其實還挺耐看的，除了脾氣打點，其他近乎是完美的，他馬上否定了自己的想法，但還是情不自禁的觀察她。
記得上一次還有意無意的告誡自己：你以后少罵人，養(yǎng)成了習(xí)慣，又不是所有人都像我這么包容你，別人不了解你什么破樣會當真的！
肖禾聽了沒言語。卻去向穎兮要來佩琪的手機號，他猜測佩琪一定是對自己有想法，越想越覺得有可能，因為平日里很多現(xiàn)象他并不能給自己一個解釋。想到這里，好奇心更重了，她不會真對我有意思吧？！