第七十七章誰沒有偶爾光輝的一面
解決了家里眼前的“經(jīng)濟危機”，劉老四本來準備好好努力一把繼續(xù)提高自己的學習成績，為即將到來的“小升初”做好準備！
開學的第一節(jié)班會課，班里面的同學或喜或悲，或者是期待，想著按照上次考試成績分班！
某些人摩拳擦掌、躍躍欲試，為接下來的升學考試而準備好好競爭一番！
“學校里剛剛接到市教委緊急通知。為了平衡各個區(qū)域教育資源的配置，實現(xiàn)義務教育階段各個學校的均衡發(fā)展，本年度小升初考試取消！
所有的小學畢業(yè)生全部按照就近入學的原則……”
然而，班主任王老師一臉輕松地走上講臺，悠然自得地宣布了一條消息。
“啊……”
“哇……”
“這是什么意思？”
……
“嗡……嗡嗡……”
瞬間，劉老四就呆了，目光直直地看著眼前面的空氣，耳朵里面全是“嗡嗡嗡……”的聲音，仿佛有無數(shù)蚊子在圍著他轉(zhuǎn)，皮膚瞬間就覺得有種快被咬到的感覺。
“好……”
劉老四身邊的郭大傻X倒是跟著某些人起哄地低聲喊了一句。
可隨后就馬上就又不說話了，四處張望了一下，剛剛她喊的時候有沒有被人發(fā)現(xiàn)了，又或者是被人注意到。
她發(fā)現(xiàn)班里的同學們已經(jīng)議論紛紛，吵吵嚷嚷地成了一鍋粥，要是原來的時候，班主任王老師早就暴跳如雷了，可這一次卻沒有第一時間就阻止大家的討論。
而是悠閑地坐在講臺上的大桌子后面的凳子上，時不時地抬頭看一眼，只要有學生在議論，她就再一次低頭干自己的事情。
“怎么了？不用升學選拔考試不好嗎？又可以輕松自由一點不好嗎？”
郭大傻X輕輕推了幾下劉老四，有些遲疑地問。
“什么？”
劉老四這時候才慢慢地回神，有點疑惑問。
“我問你不選拔考試不好嗎？你很在意？”
郭大傻X有點不太情愿地又重復了一遍她的問題。
劉老四想了想，不由得有些泄氣地說，“倒不是不好，只是原來一直都為此而準備，突然沒有了考試，似乎一下子就失去了目標，有點找不著感覺。
說不在意那肯定是假的，可要是說我很有把握那更是假的。
不管了，既然都確定沒有了還想那么多干嘛呢？”
“這就好！反正我畢業(yè)考試就靠你了，要不然那就一定要壞菜了！現(xiàn)在提前預定可以吧？”
郭大傻X樂呵呵地帶著一絲討好說。
“呵呵……，沒問題！預定不需要了，就是我考不好，也得先讓你考好。放心吧！”
關(guān)于這個問題，劉老四回答地非常迅速，沒有一點猶豫。
老郭是個實在人，劉老四自覺自己應該也算是個實在人！她都幫了自己不少了，自己不在力所能及的范圍內(nèi)給與回報，他都覺得沒臉做人啦！
心情好了一點，劉老四突然發(fā)現(xiàn)教室里就和開了鍋的熱水一樣，人人都成了熱情洋溢的“演講家”！
有的人在歡慶沒有了選拔考試，就沒有了被淘汰的可能！
也有的同學在一起議論沒有了選拔考試，那他們專門轉(zhuǎn)學過來還有意義嗎？
這些專門轉(zhuǎn)學過來的同學大都是距離學校挺遠的地方，而不像原來班里的同學大都就在附近居住。
……
只有一個人坐在講臺上的班主任王老師的臉色越來越不太好。
一開始就是看戲，戲是越來越熱鬧了，可“導演”還在臺上呢！“演員”們就開始自由表演，這是什么事?。?p> 哪個“導演”遇到這個情況會不生氣？
又看了一會兒，嗨！沒有了“導演”，演員們“表演”起來似乎更加熱情了，這是要“放飛自我”了？
還沒有畢業(yè)就敢這樣，那以后是不是更會對她無視呢？（真猜對了）
再看一會兒……
至少有十幾分鐘后，議論紛紛的同學們在異常熱鬧之后，有的同學終于想起來，如今可還是上課期間呢！
班會課也是課?。≌l敢說，上班會就可以自由發(fā)言了？
一個人開始注意到了講臺上“虎視眈眈”的班主任王老師，兩個人開始注意到了，三個、四個……，越來越多的學生注意到了，教室里面逐漸開始變得安靜下來了，一直到最后鴉雀無聲。
“好開心?。『门d奮??！終于可以馬放南山了？
不用再刻苦學習了，反正成績好不好的都是一個樣，都會要去子弟中學讀書。
課程已經(jīng)提前學完了，這個學期都可以盡情地玩耍了！是不是??？你們……”
“狂風暴雨”又來了！
不過這次劉老四倒是覺得挺好，起碼對他是一個當頭棒喝！
她說得確實不錯！
自己當初的學習到底是為什么呢？
為了一時間的地位改變？還是為了取得父母家人的信任？還是為了能多交幾個學習更好的朋友？
這些都是，也沒有錯，事實證明確實都有非常明顯的效果，目標似乎也實現(xiàn)了一些，可從長遠看不應該是這樣吧？
劉老四有些對自己鄙視了！
人們都說弱者的人生一定會有無數(shù)虛弱的理由，自己總是習慣得過且過的習慣又是怎么的可怕！
語文是學不好了，不也能多學點保證不會太差？
至少夢中似乎后來，語文的不及格又不是僅僅只是六年級以前，以后也有過若干次不及格或者是剛剛及格！
更別說以后的數(shù)理化就是拼命努力學習了，也不是門門都能考得高分，又有什么理由不重新開始學習呢？
何況還有一個比語文強不了多少的外語呢？
語文記不住，英語照樣也記不住啊！語文是因為詞匯量不夠，英語更是首重詞匯量，只不過對語言邏輯思維要求沒有語文高而已！
按照夢里面后來的一位朋友的說法，高考英語里面的語言邏輯最多也就是小學語文畢業(yè)生的水平。
只要解決了詞匯量，英語其實比語文更容易學好！（九十年代中期的情況）
看著講臺上依舊在侃侃而談的班主任王老師，劉老四覺得這個時候的她才是他認識的好老師。
頗有一番語重心長教誨的樣子！
不再是動不動就說。
“我家老大不好好吃飯個不高，老二就差幾分也不照顧，老三作為女孩子一點也不好好地聽話，老四……”
“當了一輩子老師又有什么好？除了腿腫的職業(yè)病，還能剩下點什么？家顧不上，孩子顧不上管……”
……
上課上的半中間時不時地就來一段她的滿腹牢騷話，要不然就是簡單粗暴的“狂風暴雨，雷電交加”，滿滿當當?shù)亩际菬o比的“兇狠”，不把人打服氣，罵的人懷疑人生，誓不罷休！
而今天的她，終于讓劉老四認識到人總是有多面性的，看人不能只看缺點，更多的需要關(guān)注別人的優(yōu)點！
因為優(yōu)點才是交往的基礎(chǔ)，而缺點誰又能比誰少多少呢？
誰也只是平常人，要求多了，最后的結(jié)果注定沒朋友。
孤獨寂寞時，誰又能不后悔？