凡人時(shí)不時(shí)的招出光球瞧瞧大小，識(shí)海已被尋探者完全占領(lǐng)，之前想要進(jìn)入，沒(méi)想到怎么樣也進(jìn)不去，出聲詢問(wèn)，尋探者不言不語(yǔ)不作答，惹得凡人連連叫罵，結(jié)果毫無(wú)作用。
飛揚(yáng)提醒凡人：“前方是獸圈，去別處吧?！?p> 現(xiàn)在是飛揚(yáng)帶著凡人逛著他自己并不熟悉的劍轅閣，大多數(shù)的時(shí)間他倆就在路上溜達(dá)，能進(jìn)的地方太少，只怪自身身份實(shí)在低微。偶爾瞧著忙于修繕外門的修士，來(lái)上一句辛苦了，換來(lái)無(wú)數(shù)白眼。
跟蹤者始終保持百丈距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)吊著他們，從迎客樓開始，一路跟蹤。
飛揚(yáng)正在介紹歷心軒，體感腰牌微熱，散發(fā)亮光，取出查看，只見(jiàn)三行文字浮現(xiàn)空中，飛揚(yáng)不識(shí)，但明其意，向凡人興奮的說(shuō)道：“大哥，本閣特派任務(wù)到了，能出去了。”
凡人左眉上挑，順了一句：“出去？”
飛揚(yáng)恭敬且?guī)в邢采拇鸬溃骸笆牵抑恢嘏扇蝿?wù)需出閣完成，去往責(zé)司領(lǐng)取令牌，憑令牌可帶兩人出閣執(zhí)行任務(wù)，返閣進(jìn)入大陣時(shí)，令牌自動(dòng)消失，若是從外帶回人，需向巡檢報(bào)備，為其安排后續(xù)事項(xiàng)?！?p> “你的任務(wù)是什么？”凡人對(duì)于出閣提不起興趣，他是想找個(gè)人把自己送回仙彬門，不是自己傻不拉幾的憑借兩條腿穿過(guò)密林回仙彬門。
飛揚(yáng)頓時(shí)萎靡，不好意思的說(shuō)道：“飛揚(yáng)家境貧寒，遇師父后，一心修煉，對(duì)于文字，并不識(shí)的。等到責(zé)司，發(fā)放令牌師兄會(huì)把任務(wù)復(fù)述一遍，點(diǎn)出關(guān)鍵，以資幫助。”
“拿來(lái)我看看，字還需習(xí)，仙彬門內(nèi)有藏宇仙臺(tái)，內(nèi)有無(wú)窮書籍，記錄世間萬(wàn)物傳聞，讓你知道世界何其寬廣，萬(wàn)物何其神奇。”凡人難得有此機(jī)會(huì)，可以教導(dǎo)別人，學(xué)著錦南謀正經(jīng)樣子，字正腔圓的說(shuō)道。
飛揚(yáng)安靜聽(tīng)著，深深記住凡人所說(shuō)，手下一點(diǎn)腰牌，文字顯現(xiàn)“因抓捕莫友仁，導(dǎo)致獸圈破損，妖獸逃竄甚多，特派煉體境弟子共飛揚(yáng)，抓捕妖獸耳亂，限時(shí)三日。忠告：此獸迅敏不輸煉體境圓滿，機(jī)智過(guò)人，切勿中它所布陷阱，祝任務(wù)順利?！?p> “你可認(rèn)得耳亂？”凡人觀后對(duì)飛揚(yáng)問(wèn)道，腦中回憶起耳亂，自然生長(zhǎng)成年體身材嬌小，三尺有余，似人體貌，頭頂五耳，臀后一尾，全身毛發(fā)覆蓋，力只比煉體初期，速可過(guò)筑基初期，智尤為突出，訓(xùn)練得當(dāng)，可與人對(duì)壘棋藝不輸，別稱智猴。若碰到此物有修為，走為上策，無(wú)完全準(zhǔn)備，耳亂輕易不會(huì)暴露自身修為。
“不認(rèn)得，飛揚(yáng)任務(wù)與耳亂有關(guān)？妖獸？”飛揚(yáng)抬起頭，一臉迷茫看著凡人。
凡人腦子一轉(zhuǎn)，盯著飛揚(yáng)道：“任務(wù)上說(shuō)，逃跑妖獸很多，耳亂又聰明，難免與其他妖獸待在一起逃，以你能力，夠嗆?！?p> 飛揚(yáng)聽(tīng)后，迷茫不在，堅(jiān)毅上臉：“劍閣是師父看重地方，當(dāng)年師父造魔道迫害，幸劍閣諸位長(zhǎng)老趕到，救得師父。如今師父不在，弟子理應(yīng)代師回報(bào)劍閣，不因困難而退縮，未曾遇到，怎知我不行？”
“呵呵……高興就好，愿去就去唄，板著臉干嘛！你那師父能得你這徒弟，幸福得不要不要的，來(lái)笑一個(gè)。既然你打算執(zhí)行任務(wù)，那就此別過(guò)，不是大哥不想幫你，是大哥沒(méi)這個(gè)能力，怕拖后腿，呆在這挺好?！狈踩艘荒樞σ獾目粗w揚(yáng)，內(nèi)心思索：“小弟呀，大哥可是提醒過(guò)你了，到時(shí)看到一群妖獸，嚇得尿褲子可怨不得我。這劍閣也怪，派個(gè)煉體初期的小子抓捕耳亂，是讓他磨煉自身嗎？按理說(shuō)磨煉自身不得尋個(gè)差不多的，耳亂本體就比這小子強(qiáng)，是磨煉耳亂吧?；蛟S三日之期，只讓飛揚(yáng)在屬地查找，熟知?jiǎng)﹂w地形?！?p> 飛揚(yáng)嘴角上揚(yáng)，開口道：“之前不知任務(wù)，現(xiàn)大哥想要跟隨，飛揚(yáng)也是不肯，送大哥回到住處，再領(lǐng)取令牌，執(zhí)行任務(wù)?！?p> 凡人趕緊搖頭：“先去領(lǐng)令牌吧，正好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難得來(lái)次，窩在房間，像個(gè)什么樣子！”心中叫道：“回去怎么可能，招出光球已有半人大小，等著它到有劍轅閣主峰般體積，消耗算個(gè)啥，看誰(shuí)不爽，整個(gè)砸過(guò)去，不讓妖獸在里面追他個(gè)十天半月，不放出來(lái)?！?p> 飛揚(yáng)不再言語(yǔ)，領(lǐng)著凡人趕到責(zé)司，排在責(zé)司門外十條長(zhǎng)隊(duì)中的一條，看著人山人海的景象，凡人樂(lè)不可支，入眼的不是人頭，而是靈光。暗自合計(jì)：“等會(huì)兒分別后，重新過(guò)來(lái)排隊(duì)，就在這練了，大補(bǔ)呀?！?p> 責(zé)司門外人多而不亂，多位白袍修士，踏劍立于空中維持秩序，眼睛巡視著自己負(fù)責(zé)區(qū)域，地上人群中鮮有喧嘩者，肅靜排隊(duì)。
兩個(gè)時(shí)辰過(guò)后，飛揚(yáng)悄悄取出辟谷丹，分于凡人食之，他倆已到責(zé)司門口，這條隊(duì)伍，下一個(gè)就是他們。不消片刻，責(zé)司內(nèi)臨時(shí)引領(lǐng)劍童，來(lái)到他們身邊，觀腰牌任務(wù)后，引他們穿過(guò)人來(lái)人往的走廊，到責(zé)司內(nèi)一間房門外，放飛揚(yáng)進(jìn)入，請(qǐng)凡人等候。
不多時(shí)飛揚(yáng)出來(lái)，沖著凡人著急說(shuō)道：“大哥，耳亂居然跑到共院，里面還有些師父遺物，飛揚(yáng)先行離開，大哥請(qǐng)便?！?p> “等等，等等我，一起，別跑，聽(tīng)我說(shuō)，再急也沒(méi)用，反正它已經(jīng)進(jìn)去了，講清楚，總覺(jué)不對(duì)勁?！狈踩俗飞媳寂苤械娘w揚(yáng)，剛聽(tīng)到飛揚(yáng)所說(shuō)，腦中第一反應(yīng)此事不對(duì)，拉住飛揚(yáng)后疑惑頻出：“耳亂在劍閣內(nèi)。獸圈飼養(yǎng)妖獸，多以輔助性質(zhì)，出現(xiàn)在修士身邊，身上有門派給予的令牌，自身出入大陣無(wú)妨。以耳亂聰明程度，逃出劍閣容易至極，怎會(huì)躲到共院？一般有妖獸不聽(tīng)管教，躲藏在門派內(nèi)，早被處理，門派怕時(shí)間一長(zhǎng)，餓極的妖獸引起霍亂。劍閣不該派遣修為低的弟子處理，一是能力不足，控制不住。二是極易引起妖獸發(fā)狂危害弱小門人或重要設(shè)施。知道消息的又是誰(shuí)？怎么沒(méi)有順手抓它？就算能力不足，也應(yīng)該通知師父之類第一時(shí)間處理。為什么會(huì)……”
“大哥放手，等待不得，師父遺物所剩不多，極易破壞，怪飛揚(yáng)不好，未能戴在身邊。大哥讓飛揚(yáng)去吧，求你了?！闭f(shuō)著話，淚水從那雙清澈大眼中滾落下來(lái)。
凡人趕忙安慰：“飛揚(yáng)不急，待大哥細(xì)細(xì)與你道來(lái)。且不說(shuō)耳亂聰明幾許，只道一般逃跑中的妖獸，藏身陰暗不易發(fā)現(xiàn)之地，遠(yuǎn)離人建之物，任務(wù)至此已過(guò)兩個(gè)多時(shí)辰，那耳亂應(yīng)該已離共院?！?p> 飛揚(yáng)淚眼婆娑，聲音里帶有哭腔，大急道：“沒(méi)有，師兄說(shuō)耳亂一直在共院內(nèi)搗亂，翻箱倒柜、撕扯物品?！?p> 常年在仙彬門內(nèi)欺負(fù)與被欺負(fù)間游蕩的凡人，聽(tīng)出了陰謀的味道。