轉(zhuǎn)瞬，三天過去。
這幾天錢向程徹底蟄伏起來了，沒有什么出格的舉動(dòng)。
只不過，在外人看來是如此，但在蘇陽看來，依舊有古怪。
因?yàn)?，一向?qū)九龆疾慌鲆幌碌腻X向程居然開始學(xué)習(xí)了，沒有任何人催促，主動(dòng)翻開了書本，不斷刷題。
除此之外，對(duì)方上課也是極為認(rèn)真，甚至還主動(dòng)舉手回答老師的問題。
“這小霸王難道不做他的班級(jí)霸王了，想要改行當(dāng)學(xué)霸？”同桌張任嘖嘖稱奇。
“你剛才說什么？學(xué)霸？”蘇陽抓住了什么，瞬間醒轉(zhuǎn)。
沒錯(cuò)了，天命主角這些天來的改變，像極了學(xué)霸流中的套路，不管是一改常態(tài)努力學(xué)習(xí)，引得老師稱贊，還是躍躍欲試的想在女神面前用做題來裝逼，都是典型的學(xué)霸流套路。
“原來這貨覺醒的是學(xué)霸系統(tǒng)。”蘇陽心中有數(shù)了，然后回想自己所看過的學(xué)霸流網(wǎng)文。
“一般來說，學(xué)霸系統(tǒng)的定位是在學(xué)術(shù)界裝逼，參加某種高逼格大賽獲獎(jiǎng)，與外國知名選手辯論獲得勝利，發(fā)表影響因子高的嚇人的論文……”
“不對(duì)，不對(duì)，那些都是后期的事了，太過高級(jí)，錢向程明顯還接觸不到?！?p> 蘇陽繼續(xù)推測(cè)，在心中自言自語，道：“剛獲得系統(tǒng)沒多久的話，那能做的也就是在女神面前秀高智商，震驚全班奪得第一，還有通過質(zhì)疑老師獲得關(guān)注……”
此時(shí)此刻。
班級(jí)的最后一排，錢向程緊緊握住了拳頭，將目光放在了眼前只有自己能看到的虛擬界面上。
今天是重置系統(tǒng)任務(wù)的時(shí)間，為了確保這一次任務(wù)能成功，他已經(jīng)瘋狂學(xué)習(xí)了三天，將各科都認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。
這一次，他一定成功！
“叮，系統(tǒng)任務(wù)已重置?！?p> “獲取知識(shí)的最好方式是聽從前人教誨，但只懂得聽從教誨的人是無法超越前人的，身為一個(gè)學(xué)霸，理應(yīng)有一顆敢于質(zhì)疑權(quán)威的心。上吧，年輕的學(xué)術(shù)精英，用你自身的才華，向一位資深教師闡述的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑?！?p> “任務(wù)成功獲得學(xué)霸積分200點(diǎn)，并贈(zèng)送新手大禮包一份，學(xué)霸積分可用于系統(tǒng)商城兌換物品?！?p> 錢向程愣住了。
“200積分？質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)？”
學(xué)霸系統(tǒng)：“鑒于宿主上一次任務(wù)失敗，此次任務(wù)難度會(huì)有所提高?！?p> 錢向程臉色有些難看，道：“那些老師都執(zhí)教十多年了，想要抓住他們觀點(diǎn)有錯(cuò)太難了，能不能換一個(gè)任務(wù)?！?p> 學(xué)霸系統(tǒng)聲音依舊冰冷，毫無感情：“不能?！?p> 錢向程也不再多說，陰著臉低下了頭。
系統(tǒng)明顯是沒有感情的機(jī)器，想要討價(jià)還價(jià)是不可能了，這件事還得靠他自己。
他得用心抓各科老師講話時(shí)的小瑕疵了，找個(gè)理由放大，然后在辯論中贏過對(duì)方。
轉(zhuǎn)眼，半天過去。
錢向程變得越來越急躁了，隨著時(shí)間流逝，越來越接近周末放假時(shí)間，他無法再保持從容了。
系統(tǒng)規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間是三天之內(nèi)，而周末放兩天假，實(shí)際上，他所能完成這個(gè)任務(wù)的時(shí)間也就只有今天而已。
而且，就算是今天，也不是一整天，他所讀的學(xué)校是兩個(gè)星期休息兩天的模式，因?yàn)橛性S多學(xué)生距離學(xué)校路程比較遠(yuǎn)的緣故，所以周五當(dāng)天下午只上兩節(jié)課……
他愈發(fā)的急躁了。
終于，在經(jīng)歷了第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師縝密無比的講課，以及第二節(jié)課化學(xué)老師一張?jiān)嚲淼拇輾堉蟆?p> 第三節(jié)課，英語課，他做出了嘗試。
在老師講解閱讀理解的時(shí)候，他對(duì)一個(gè)單詞的釋義提出了質(zhì)疑，說不僅有文中的意思，還有其他的意思……
可惜，系統(tǒng)并沒有判定他完成任務(wù)。
系統(tǒng)：“宿主提出的質(zhì)疑屬于鉆牛角尖，老師的講解沒有錯(cuò)，不符合挑戰(zhàn)權(quán)威的范圍?！?p> 錢向程氣的想砸桌子。
要是時(shí)間充足也就罷了，三天時(shí)間，他慢慢找，總能找到哪個(gè)老師犯錯(cuò)。
可現(xiàn)在連一天時(shí)間都不到，這讓他怎么能不著急。
“宿主請(qǐng)平復(fù)心情再執(zhí)行任務(wù)，身為一個(gè)學(xué)霸，應(yīng)該有良好的心理素質(zhì)。”
錢向程更氣了，喘一口氣都幾乎冒火，氣的想把系統(tǒng)揪出來砸爛。
上午最后一節(jié)課，語文。
錢向程將所有的賭注都?jí)涸诹松厦妫@一節(jié)課，他無論如何也要挑出毛病來。
語文老師是個(gè)挺和藹的中年人，為人友善，也沒什么老師架子，經(jīng)常與學(xué)生交流對(duì)社會(huì)上各種事情的看法。
相較于其它老師的講解書本知識(shí)，語文老師更喜歡用發(fā)生在身邊的事以及新聞熱點(diǎn)來講授道理。
這估計(jì)也是大多數(shù)語文老師的通病。
語文課不像其他課程，講什么都有固定要求，這是一門能讓教學(xué)者自由發(fā)揮（放飛自我）的科目。
“嘭嘭嘭”
語文老師又開始拿黑板擦敲桌子了。
“靜一靜，靜一靜?！?p> “上課鈴已經(jīng)響了，該上課了?！?p> “張偉，放下你手中筆，這是語文課，不準(zhǔn)寫其它科目的作業(yè)?！?p> “還有你，張敏，別照鏡子了?！?p> “李強(qiáng)，你再轉(zhuǎn)書就出去轉(zhuǎn)?！?p> ……
“跟你們說過多少遍了，語文是母語，母語的重要性還用老師強(qiáng)調(diào)嗎?！?p> “你好好想想，一個(gè)人要是連自己的母語都學(xué)不好，他能學(xué)好其它的科目嗎？”
講臺(tái)下，一群學(xué)生臉上毫無波動(dòng)。
巧了，其它老師也是這么說的，就是其中的主語有點(diǎn)不一樣而已。
數(shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。
英語老師：英語是國際性語言。
理化生，政史地老師：*&……@&（）#*@）￥
“同學(xué)們，老師作為一個(gè)過來人，告訴你們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能開拓你們的視野，能增長你們的見識(shí)……”
“咱們來聊一下前一陣子發(fā)生過的搶鹽事件，為什么這種子虛烏有的事情會(huì)瘋傳，明明以前也發(fā)生過，被證明是謠言?！?p> “這消息完全是空穴來風(fēng)……”
“你們?cè)诨瘜W(xué)課上應(yīng)該學(xué)過制鹽吧，提取氯化鈉而已，先不提海域被核污染的事有多假，我們國家有青海湖你們地理上總講過吧，那是咸水湖，要是海鹽真不能吃了，還有吃不完的湖鹽。”
“除了這個(gè)，我們還有井鹽、礦鹽、土鹽……”
“知道的越多，懂得的知識(shí)越多，越不會(huì)被荒誕的謠言欺騙……”
臺(tái)下學(xué)生聽故事一般的點(diǎn)頭，若有所思。
蘇陽則是托著腮，神游天外。
果然自己的記憶沒錯(cuò)，班里的思想政治課一直都是語文老師兼任的。
翻著花樣的讓你好好學(xué)習(xí)，苦口婆心的讓你天天向上。
不管什么事，只要到了語文老師嘴里，繞上幾個(gè)圈，總能扯到學(xué)習(xí)上去。
除了這個(gè)，還有一點(diǎn)讓他對(duì)語文老師印象比較深刻。對(duì)方是真的關(guān)懷學(xué)生，不僅是學(xué)習(xí)上，生活上也一樣。
在另一個(gè)時(shí)空讀大學(xué)的某一天，蘇陽翻看企鵝群空間，發(fā)現(xiàn)一大群同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)臨城日?qǐng)?bào)發(fā)表的語文老師的好人好事報(bào)道，他教書二十多年，每年都要資助一兩個(gè)貧困生……
“老師，我覺得你剛才有句話說的不對(duì)?！?p> 就在班里一群人反思自己是不是該更加努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音響起來了。
聲音的方向是班級(jí)的最后一排，屬于那個(gè)最魁梧的男生。
錢向程。