第45章 能力開發(fā)
齊松在圖書館查過很多資料，能力的開發(fā)并非毫無限制的，有時(shí)候，超能力者無論怎么樣努力，也無法在某個(gè)開發(fā)方向上取得進(jìn)展。
很可能就是其先天條件就不允許他往那個(gè)方向上發(fā)展。
身體結(jié)構(gòu)、性格等因素都會(huì)限制超能力的表現(xiàn)和開發(fā)。
就像齊松這種情況，他可以努力鍛煉來提升手中火焰的溫度，但是很有可能因?yàn)樘焐哪承┮蛩?，而永遠(yuǎn)無法將手上的火焰噴發(fā)出去。
換句話說，一開始他的超能力類型就是只能手上出現(xiàn)火焰，就算后續(xù)開發(fā)也是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。
張芊芊的能力運(yùn)用手段給齊松提供了一種新的思路。
他不一定非得將火焰噴出去，當(dāng)成噴火槍使，他可以學(xué)著張芊芊那樣，增強(qiáng)對火焰的掌控力，讓其旋成一團(tuán)，而后利用火團(tuán)的殺傷對手。
看張芊芊的那壓縮型火球的威力，比直接噴出的火柱還要大許多。
想要制造壓縮火球，第一步便是讓手中的火焰旋轉(zhuǎn)起來，這需要對火焰的具有一定的掌控力。
齊松現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)。
而且由于火焰不斷旋轉(zhuǎn)，會(huì)撕斷手上的火焰，不停的產(chǎn)生離開手掌的火焰帶，這些離體的火焰帶也需要掌控。
它們是行成火球的關(guān)鍵，只有這些離體的火焰帶繞著一個(gè)中心，不停的旋轉(zhuǎn)，才能產(chǎn)生火球。
齊松手上騰起一團(tuán)火焰，嘗試著讓包裹在手掌上的火焰繞著手心旋轉(zhuǎn)起來。
二十多個(gè)小時(shí)后，齊松坐在訓(xùn)練場純白色的地面上，滿臉愁容，一籌莫展。
他嘗試了這么久，卻始終沒有和手上的火焰建立聯(lián)系，沒法按照自己的意愿驅(qū)使火焰。
這就有點(diǎn)愁人了，他的火焰本身就沒有辦法噴出去，要是再?zèng)]法掌控，那他這能力幾乎等于廢了。
畢竟只能作為近戰(zhàn)的加持手段，發(fā)揮的空間的太小了。
齊松感覺有點(diǎn)憋屈。本來火系的超能力是其他超凡者都很羨慕的一種能力，畢竟先天的破壞性就很強(qiáng)。
現(xiàn)在這能力到了他手里，卻廢了，讓他有一種巨大的沮喪感。
在訓(xùn)練場內(nèi)待了接近一天了，齊松一直沒有合眼，加上心情不好，此刻他疲憊到了極點(diǎn)。
離開訓(xùn)練場后，連澡都沒洗，便沉沉的睡去。
第二天。
齊松回歸到了正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
在教室內(nèi)吃過午飯后，齊松和班內(nèi)的學(xué)生來到基礎(chǔ)訓(xùn)練場上。
下午的訓(xùn)練課流程一般是這樣的：所有學(xué)生先以班級為單位集合來到基礎(chǔ)訓(xùn)練場，然后由各班的班主任對本班每名同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行能力開發(fā)指導(dǎo)，指導(dǎo)完畢后，學(xué)生再根據(jù)自己的能力類型去對應(yīng)的訓(xùn)練場訓(xùn)練。
齊松來學(xué)校的第一天，便知道超凡者協(xié)會(huì)對這所學(xué)校投入巨大。
校園內(nèi)的建筑物鱗次櫛比，光訓(xùn)練場就有十幾座，除了基礎(chǔ)訓(xùn)練場外，還有武術(shù)、火系、水系、土系等等單獨(dú)類型的訓(xùn)練場。
齊松的能力開發(fā)很早就已經(jīng)停滯了，所以他一直沒去過火系訓(xùn)練場，照例等待霍迪說了幾句之后，直奔武術(shù)訓(xùn)練場。
此時(shí)，武術(shù)訓(xùn)練場內(nèi)已經(jīng)來了不少人，洛丹正在挨個(gè)指導(dǎo)學(xué)員。
由于每名學(xué)員學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)間都不一樣，修習(xí)進(jìn)度也不一樣，所以洛丹一直都是單獨(dú)教學(xué)。
常來學(xué)習(xí)武術(shù)的只有二十多人，一對一指導(dǎo)，洛丹還是能照顧過來的。
指導(dǎo)完了其他學(xué)生，洛丹走到齊松跟前，“雖然你練的東西比較雜，比較多，但是看上去，動(dòng)作并沒有因此而變得雜亂無章，反而有那么一點(diǎn)融會(huì)貫通的意思，感覺像是經(jīng)歷過茫茫多的戰(zhàn)斗廝殺，把多余的那些動(dòng)作都給磨掉了?！?p> 說到這里，洛丹看了一眼齊松，心里有些疑惑，這孩子才十幾歲，以前到底經(jīng)歷過什么？
盡管心里疑惑，洛丹卻沒有問出口，每個(gè)人都有每個(gè)人的過去，每個(gè)人都有每個(gè)人的秘密，尊重別人的隱私，是超凡者之間的交往準(zhǔn)則之一。
其實(shí)，洛丹不知道的是齊松并沒有經(jīng)歷過茫茫的多的戰(zhàn)斗廝殺，齊松之所以動(dòng)作精簡凝練，那是因?yàn)樗ㄟ^了十道極限靈敏挑戰(zhàn)。
那可是真正的以命訓(xùn)練，每一次挑戰(zhàn)比起生死戰(zhàn)也差不了多少了。
在無數(shù)次的躲閃、回避當(dāng)中，齊松一點(diǎn)點(diǎn)自己摸索，去掉了多余無用的動(dòng)作，只用最精簡的動(dòng)作躲避訓(xùn)練道具，剩下的是百家之中的精髓。
“不過，饒是這樣，你以后也不能什么都練，最好還是專精一門，這是最高效的訓(xùn)練方式?！?p> 齊松點(diǎn)了點(diǎn)頭，“洛老師，以后我就專心練武術(shù)了！”
“嗯”，洛丹也點(diǎn)點(diǎn)了頭，“既然這樣，那我先教你五形拳最基礎(chǔ)的動(dòng)作，然后將每個(gè)動(dòng)作練熟！”
“好！”
洛丹擺開架勢，突然打出一招虎拳，齊松在旁邊跟著有樣學(xué)樣的模仿。
二人練習(xí)的過程中，羅千雪來了。
她一來，便吸引了不少人的目光。
練武術(shù)的這些人中，有不少是為了羅千雪才來練武的，為的就是能每天見她一面，和她說上一句話。
羅千雪站在齊松旁邊看了一會(huì)后，笑道：“不對，不對，你這個(gè)動(dòng)作不對！”
說著，貼到齊松身邊，親手?jǐn)[著齊松的手臂，幫他糾正姿勢。
羅千雪沒有男朋友，對齊松也有那么點(diǎn)意思，所以也不避諱和齊松有身體接觸。
但是，她這么一弄，訓(xùn)練場上有些人卻受不了。
這些人都是暗戀羅千雪的，他們還沒見過羅千雪和哪個(gè)男生這么親密呢。
然而不爽歸不爽，這畢竟是羅千雪主動(dòng)的，現(xiàn)在他們也不好去找齊松說什么，只能默默的先將這份不爽記下，以后再去找齊松算賬。
羅千雪糾正完了之后，齊松撓了撓頭，憨憨的笑了笑：“謝謝了，羅師姐?！?p> 看著齊松這副樣子，羅千雪也是笑的很開心，她覺的齊松這家伙真的是越來越有意思了。
那次和齊松切磋之后，本來羅千雪還以為齊松是個(gè)比較滑頭的小子，但是和齊松一起執(zhí)行任務(wù)，深入了解之后，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。