想到他現在建造太空站還有難度，安排生物機械人成立太空站研究小組。
至于太空站部件，可以分批研究建造，反正不是火箭發(fā)射，而是用飛船運輸，太空站艙室可盡量建造的大些，實在不行就去太空中拼裝，多個充氧氣工序。
看來還要成立個開拓小組，不知這副本中的太空是啥樣，星系會有多少星辰，改造星球環(huán)境必須提前做好準備，研究工作現在就要展開。
“大明系統(tǒng)，請安排一行人去太空，探尋太空中的情況，有多少顆星辰，改造星球環(huán)境必須展開了，還有三年準備時間，咱想辦法應對來自太空的入侵！?！?p> “好的，讓采集和運輸飛船小組去做吧，至于太空星圖，我這里有衛(wèi)星探測，請皇上查看大明太空星系圖，星系中所有星球的結構和組成部分都有，礦產資源已經有表面部分探明，地下深層資源、只能發(fā)射探測器勘探。
因受大明科技發(fā)展限制，無法建造太空探測器，可用飛船去直接勘探開采，請皇上煉制開采礦石工廠，相應的輔助工廠也請煉制好，再煉制成套的流水線工廠，特別是重工業(yè)生產線，污染還特別嚴重，無人星球大發(fā)展再合適不過，正好讓那些各類植物去大顯身手，讓改造星球的工作也容易些，反正改造工作也需要它們。
請皇上煉制巨型大棚，我這里有各種設計圖，請皇上查看煉制，讓植物們先去適應新環(huán)境，給植物管理者說明待遇事項，我這里已經整理不少修真功法，請皇上查看，分配一些作為獎勵條例，估計植物們會踴躍參加。
至于工廠廠房，我這里有幾類設計圖，請皇上查看煉制。
還有去星球上工作人員，還請皇上調派，防化服還需在哪里再研制，我這里雖然有研制成果，還沒有實際生產檢驗，我現在就生產檢驗，讓去的人使用。
請皇上先煉制生態(tài)居住區(qū)，讓植物能快速改造生存環(huán)境條件，讓去工作的人更加應活新環(huán)境，只是生態(tài)區(qū)分為兩種，一種是純植物區(qū)，不適合人類進入，因沒有宇宙射線過濾，更加適合新植物改造成長。
至于會造成啥成果，我也未知，反正建造大氣層是需要犧牲者，讓沒有靈智的各類植物去、最合適不過了。
還請皇上安排些生物機械人管理，畢竟不能輕易的讓植物犧牲，都是寶貴的研究資源，畢竟運輸成本也不低啊，還是盡量減少犧牲者，麻煩皇上了！?！?p> “很不錯嘛，沒想到你已經有了前期準備，我這就連夜去煉制植物生態(tài)區(qū)，讓所有采集和運輸飛船集合，運送我和魚族去太空，隨后再運送生物機械人，讓機械人盡快采集植物種子和苗木，那些昆蟲等生物也要收集，畢竟外太空不安全，還要帶去這里的巨量水和土壤，讓昆蟲和植物有個過渡期。
對了，環(huán)境溫度你有設備設計圖吧，要不然一起都是空談，水和環(huán)境溫度，就是生存的基本條件，雖然植物對水質沒講究，去工作的人類必須有純凈水，這些生產設備必須保障，良好的生存環(huán)境、才是保障人類安全去的基本條件，必須優(yōu)先解決好，咱們這些修為高的人先去創(chuàng)造環(huán)境條件，然后才能移民低等級修為人類去生活。
對了、大明系統(tǒng)，挑選個有水資源的星球，不然沒法解決生態(tài)問題，畢竟水資源才是碳基生物的必備條件，請你挑選出幾顆星球，衛(wèi)星星球也可以，反正都是實驗性改造工作，小星球的改建也容易些，是吧？?！?p> “皇上，您是否知道星球距離恒星位置，溫差是巨大的，我只能挑選近距離星球，那些遙遠的星球溫度太低，改造價值低，只能當成資源采集星球使用，再說咱們還不具備高深的改建經驗，還是去溫差不大的衛(wèi)星和星球上才合適，我推薦幾顆衛(wèi)星與星球，請皇上定奪！。”
“很好，你再發(fā)個通知，是給名門大派的，畢竟他們有幾億人口，詢問一下他們，是否愿意去太空修煉，咱們可以提供修煉條件，不管是高溫、還是低溫的冰封區(qū)域，咱們都有，就看他們自己選擇了，交換條件嘛，用靈石和礦脈、修煉功法都可以，要是有加入大明朝的門派，可有償委派去修煉，只能看各人的貢獻值了，你建立個人才數據庫，考評每人正能量值、是考評最基本條件，至于各項數值的考評，就麻煩你建立了，畢竟我不太清楚情況。
咱們要改變他們的原有意識形態(tài)，反正必須在文明范疇內就可以，樹立純凈的道德觀、人生觀，是建立良好文明社會的必備條件，那些原有的不良思緒和行為準則，必須改變和拋棄，不然、是不能移民和去外星球修煉，就是不移民，在大明朝版圖上生活、也必須改變和拋棄，不然不能購買使用超市商品，咱們進行實名制登記，把控每個關節(jié)，讓不良習慣者寸步難行。
咱們逐漸提高百姓生活條件，必須保障衣食住行，考評每一個百姓的行為，要建立數據庫檔案，對良好百姓、建立全免醫(yī)療檔案，對子女提供全免教育，從幼教至大學，必須提供優(yōu)質教育環(huán)境，對未來工作分配也優(yōu)先安排。
至于那些良秀不齊的百姓，必須加強教育工作，思緒教育工作，請首長拿方案，你配合整理，畢竟大明朝的百姓有一百多億，難度實在是大。
實在不行就用飛船教育那些百姓，讓大明朝百姓全部脫盲，不然首長也沒法做好宣傳工作，你的配合很重要，咱們的工作任重道遠?。??！?p> “好的，皇上，我這就安排，請皇上稍等，防化服生產出來就可出發(fā)！?！?p> “對了，魚族人不是多嘛，先用醫(yī)療飛船培訓初級教育，讓他們立刻去各地學校任職，填補教育力量的緊缺問題，讓孩子們影響大人們，咱們再做思想工作也容易些，對入學孩子們、必須進行醫(yī)療工作，讓孩子們變成身強體壯者，精力充沛的去學習，生產車輛學生車輛，讓魚族人接送。
傳授你清潔訣、醫(yī)療訣，元素技能，你建造一些機械人，去清潔大明環(huán)境，環(huán)境衛(wèi)生解決了，逐漸的影響百姓們生活習慣，讓大明朝社會環(huán)境變得更加整潔，百姓們也不好意思再污染環(huán)境了，潛移默化的改變社會結構！?！?p> “好的，皇上、您的建議真是太好了，我這就辦理，皇上再見！。”
“有啥問題、立刻匯報吧，再見！?！?p> “是！?！?