香腸嘴扒著床沿，伸手搖晃楊某某，“同學(xué)，起床了！咱們一起去吃早飯！”
紅富士蘋果好吃吧，手勁這么大。還有梨子餅干果凍。楊某某看著香腸嘴，不太想搭理她。
“我等會(huì)兒起床?！睏钅衬撤瓊€(gè)身。
“那你快點(diǎn)起來哦！第一天上課，可別遲到了?！毕隳c嘴倒是挺熱情的。
“謝謝?！狈凑@會(huì)兒不起來，不跟你一起，免得原本分量就不足的早飯被你分享了，楊某某心想。
但是，屁股傳來的、不可抑制的感覺……楊某某趕緊夾著屁股爬下床。
已經(jīng)晚了。
她，一位名副其實(shí)的初中生，拉稀拉到褲子上了。
要知道，她可是老字號(hào)便秘小孩。每次都是哭著解大手，嘴里嚷嚷著“不活啦不活啦，屁股要壞掉啦！”，低于半個(gè)小時(shí)出不了廁所。
為此，她很氣惱，人為什么要長(zhǎng)屁股？為什么要解大手？她也很苦惱，她從來不知道拉肚子是什么感覺。
現(xiàn)在，她終于體會(huì)到了。不是什么舒服的體驗(yàn)。尤其，這味兒……
另外幾個(gè)同學(xué)全都捂著鼻奔出宿舍，臨走時(shí)還不忘了拿碗。楊某某隱約聽到有人說，“媽呀，從來沒聞過這么臭的屁！”
還好，她們不知道事實(shí)的真相。還不算太丟臉。
楊某某趕緊把門關(guān)上，快速換了褲子。
哎，昨天晚上摔個(gè)狗啃屎，今天早上又拉屎……希望今天，能有新的氣象吧。
班主任按身高給大家排好了座位。楊某某個(gè)子矮小，理所當(dāng)然坐在了前排。只要不跟昨天那人同桌就行，楊某某心里想。
第一堂課是語文，楊某某的強(qiáng)項(xiàng)，輕松加愉快。只不過語文老師的普通話有點(diǎn)奇怪，還有就是，長(zhǎng)得有點(diǎn)不盡人意，比楊某某的爸爸差遠(yuǎn)了。楊某某在心里略做比較。老師也就這樣，這所中學(xué)，也沒傳說中那么神乎。
第二堂數(shù)學(xué)課，楊某某傻眼了。老師嘴里講的、黑板上寫的，她每個(gè)字都聽清了看清了，但她一個(gè)字都不懂。
第三堂地理，同理可證。
怎么辦？她可是全鎮(zhèn)人的希望??！楊某某開始慌了。爸媽送她來這里，可不是送來聽天書的呀！
第四節(jié)，上午最后一堂課，音樂課。楊某某心灰意懶，千萬不要講什么高深莫測(cè)的音樂知識(shí)啊！
同學(xué)們瘋狗般朝音樂教室狂奔，楊某某一個(gè)人在最后拖著腿緩步前進(jìn)。等她到音樂教室時(shí)，已經(jīng)沒什么座位了。
和她一樣干站著的，還有香腸嘴。
她掃了一眼，昨天那個(gè)同桌一個(gè)人霸占了幾個(gè)座位，他把腳放凳子上，手搭腳上，用眼神朝旁邊女生放電。
楊某某走過去，香腸嘴跟在楊某某身后。
“同學(xué)，請(qǐng)你讓一讓?！睏钅衬匙呦蚱渲幸粋€(gè)。
那男生抬頭，眼中閃過鄙夷，“走開，你擋著我了?！彼粋€(gè)女生眉來眼去。
“居然敢惹咱們班的雜皮，膽子好大?！薄熬褪?，也不看看自己是誰。”
楊某某聽到有人在竊竊私語。
顯然那男生也聽到了，他明星似的揮揮手。
雜皮，近義詞“混混”、“無賴”等，有什么好驕傲的嗎？楊某某真是搞不懂。她突然想起了之前在街上看到的那個(gè)拿刀砍人的男子，心里有點(diǎn)害怕。
“你把座位讓出來，我就不會(huì)擋著你了?！睏钅衬畴m然害怕，卻面不改色。
她怕他，更怕沒座位。她就勢(shì)要往下坐，嘴里叨叨，“昨天沒洗澡，身上臭啊，熏到可不負(fù)責(zé)。”
“好煩吶你！”男生從座位上彈起，“你一個(gè)人坐嘛！我才不挨土妞坐呢！”他怒氣沖沖走了。
教室里響起吆喝聲。
楊某某知道，全都是在嘲笑她。她低頭看了看自己的衣服，干干凈凈，沒有褶皺也沒有補(bǔ)吧。
香腸嘴過來了，湊在她耳邊，“謝謝你啊！多虧了你，我也有座位了?！?p> 剛好，那男生一走，騰出兩個(gè)位置來了。
楊某某勉強(qiáng)一笑。
被人罵“土妞”，滋味總歸不好。來這里之前，她成績(jī)優(yōu)異藝體突出，還在鎮(zhèn)上最好的舞臺(tái)表演過節(jié)目。來到這里以后，一無是處。
音樂老師來了。他首先彈奏了一首優(yōu)美的曲子，接著教同學(xué)們唱。
同學(xué)們搖頭晃腦學(xué)得很起勁，但是有幾句怎么也唱不準(zhǔn)。老師反復(fù)教唱，大家仍然走調(diào)。
老師叫停，問有沒有人單獨(dú)起來試試。大家都說自己不行，強(qiáng)力推薦李文。
李文在眾人的期盼中緩緩站起，面帶自信的微笑唱了那幾句，唱完提著裙子鞠躬，就像舞臺(tái)上演員謝幕。
教室里響起熱烈的掌聲和歡呼聲，還有吹口哨的聲音，過了好一陣才安靜下來。大家看向李文的目光更加灼熱了。
音樂老師淡淡一笑，說，“李文同學(xué)的歌聲很動(dòng)聽，但是，她也有幾個(gè)地方?jīng)]唱準(zhǔn)?！?p> 全班嘩然。李文漲紅了臉。
“還有沒有同學(xué)再試試？”音樂老師問。
“李文都唱不好，我們?cè)趺葱校俊薄笆前?，誰會(huì)不自量力？”“我才不要去丟臉呢！”大家議論紛紛，沒人舉手。
音樂老師嘆息，“那這一段先跳過？”
“老師，我可以試試嗎？”一只手慢慢舉起。
是楊某某。她的手在顫抖，全身都在抖。
“好??！你試試！”音樂老師很高興。
楊某某深吸一口氣，站了起來。她低聲哼了幾個(gè)音、找了下調(diào)子，開始放開嗓子高聲歌唱。
她和妹妹都愛唱歌，兩姐妹有事沒事就扯著嗓子干嚎、互相比拼。
媽媽說她們唱歌難聽又刺耳，像在刮水缸，但是媽媽下班回家疲憊不堪的時(shí)候，又總會(huì)喊兩姐妹唱給她聽，解解乏。
爸爸呢，他自己本來就愛唱歌，也愛帶著兩個(gè)女兒一起唱歌。別人家的飯后娛樂是打撲克，她們家是大合唱——媽媽每次開始時(shí)都表示嫌棄，等父女三人嗓子唱啞了，她閃亮登場(chǎng)了，用她幾乎不在調(diào)上的魔音摧殘老公女兒的耳朵。
楊某某想到家人，唱歌的欲望就更強(qiáng)了，她把感情全放進(jìn)歌里。唱著歌，心里的思念得以緩解。
教室里鴉雀無聲，大概沒人能想得到，土妞居然會(huì)唱歌。
音樂老師率先鼓起了掌，他不住點(diǎn)頭，“太棒了！你家里有誰是音樂老師嗎？”
楊某某挺起胸膛，“我爸爸是語文老師！”
爸爸，女兒為你感到驕傲！爸爸，謝謝你辛勤的培育！
教室里響起稀稀拉拉的掌聲，在掌聲里，混雜著冷哼。
楊某某清晰地聽到有人說，“土妞就是土妞，山雞變不了鳳凰！”
她到底做錯(cuò)了什么？
原本激動(dòng)自豪的心情，一點(diǎn)點(diǎn)冷卻。