第三章 原主

　　炎國(guó)，一所中學(xué)，普華學(xué)府。

　　在其中一間明亮的教室中，里面的學(xué)生正在嬉耍玩鬧著。

　　此時(shí)一個(gè)瘦弱的身影，背著厚厚的書(shū)包，低頭走入了教室。

　　他剛走到自己的座位旁，還未坐下便發(fā)現(xiàn)課桌內(nèi)滿(mǎn)是零食垃圾袋和廢舊的書(shū)本，他頓了頓，但卻沉默不語(yǔ)，熟練地把里面的垃圾收拾出來(lái)并丟進(jìn)教室后的垃圾桶中。

　　看他熟練的動(dòng)作，明顯已經(jīng)不是第一次遇到了。

　　而周邊的同學(xué)也眼見(jiàn)不怪的，絲毫沒(méi)有關(guān)注他。

　　丟完垃圾后收拾了一下課桌，就把厚厚的書(shū)包打開(kāi)，掏出了一本本課本，顯然，他把所有書(shū)都裝到了書(shū)包中，背了回去。

　　不久后，上課鈴聲響了起來(lái)。

　　隨后，一個(gè)地中海發(fā)型的中年男人出現(xiàn)在教室門(mén)口，徑直地走向了講臺(tái)上。

　　中年男人看了看下方，并沒(méi)有直接開(kāi)口說(shuō)上課，

　　因?yàn)樵谒叩街v臺(tái)后，下面的學(xué)生依然有一些還在說(shuō)話(huà)，尤其是最后那兩排，他內(nèi)心有些不滿(mǎn)，但又無(wú)可奈何。

　　他這個(gè)班級(jí)可以說(shuō)是全年級(jí)最差的班級(jí)，什么差生都往這里丟，其中更是丟進(jìn)了幾個(gè)不良學(xué)生，如果不是家庭有一點(diǎn)權(quán)勢(shì)的緣故，他們?cè)缇捅婚_(kāi)除了，中年男人也不敢直接訓(xùn)斥他們，否則很可能被他們弄得落了面子。

　　最后他把目光看向了中間那個(gè)瘦弱的身影，正襟危坐的樣子，光看著就覺(jué)得很膽小，而事實(shí)也是如此。

　　中年男人記得他好像叫謝羽，這學(xué)期剛被轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)，還找到他這來(lái)告過(guò)狀。

　　“呵呵，真是可笑。”想起這件事，中年男人內(nèi)心就冷笑了一下。

　　憑什么這么多人不欺負(fù)就欺負(fù)你一個(gè)，自己的問(wèn)題還好意思找老師，中年男人是這樣想的，也是這樣回應(yīng)的。

　　畢竟他做老師可不是為了什么教書(shū)育人，僅僅只是因?yàn)檫@個(gè)工作既輕松又能賺錢(qián)，才不會(huì)吃飽了沒(méi)事干，去做一些吃力不討好的事。

　　“不過(guò)鈴聲都響了這么久，這樣也不像話(huà)。”

　　中年男人想著，看向了謝羽，有了一個(gè)主意。

　　他狠狠的把手上的書(shū)本摔在講臺(tái)上，大聲的訓(xùn)斥道，“謝羽，沒(méi)看到上課了嗎？”

　　臺(tái)下正在座位上正襟危坐的謝羽，抬起頭一臉茫然的望著他，似乎并不理解他在說(shuō)什么。

　　然后臉色蒼白了起來(lái)，結(jié)巴道：“老師，我……我……”

　　看著他的表現(xiàn)，中年男人心中又是一聲冷笑，直接吼道：“你沒(méi)看到上課了嗎？還在說(shuō)悄悄話(huà)。”

　　說(shuō)完又不等臺(tái)下的謝羽辨解，指著教室后面的墻壁，命令道：“這節(jié)課你站到后面去聽(tīng)，不要影響其他同學(xué)，你不想上課，別人還想上課呢。”

　　中年男人看著謝羽的臉上掙扎了一下，又沉默地低頭不語(yǔ)，默默的往教室后面走去，內(nèi)心莫名的爽快了起來(lái)，果然跟他預(yù)想的一樣。

　　他這招叫指桑罵槐，通過(guò)教訓(xùn)一個(gè)學(xué)生，就能讓教室里其他吵鬧的學(xué)生安靜下來(lái)，又不會(huì)被那些不良學(xué)生駁了自己的面子，真是一石二鳥(niǎo)，至于被叫醒的學(xué)生，關(guān)他什么事，一點(diǎn)小小的挫折都受不起嘛。

　　如果自己在古代的話(huà)，說(shuō)不定也能做個(gè)頂尖謀士，封侯拜相不在話(huà)下。

　　想著，中年男人心都飄了起來(lái)，嘴角不由露出一絲笑容。

　　正在此時(shí)，臺(tái)下突然傳來(lái)一陣嬉笑的聲響。

　　中年男人回過(guò)神來(lái)看向下方，發(fā)現(xiàn)一道瘦弱的身影正摔倒在地上，正是剛才去往教室后排的謝羽。

　　而周?chē)膶W(xué)生一副事不關(guān)己的樣子，嘲笑著。

　　“廢物就是廢物，走個(gè)路都會(huì)摔倒，”

　　“他這樣活著有意思嗎？我要是他，早自殺了。”

　　“不要這樣說(shuō)，他在這里好歹能給我們提供笑料，死了的話(huà)會(huì)很無(wú)聊的?！?p>　　聽(tīng)到下面的傳來(lái)細(xì)細(xì)的議論聲，雖然覺(jué)得謝羽有可能有什么隱情，但是他并不想過(guò)多關(guān)注，自己只是個(gè)普通老師，雖然擔(dān)任這個(gè)班的班主任，但自己的工作是教書(shū)，哪有那么多時(shí)間管這些閑事，有這時(shí)間看看網(wǎng)上的美女直播不好嘛。

　　想起那些美女主播，中年男人不禁又陷入了回憶。

　　半晌他才回過(guò)神來(lái)，急忙往下望去，見(jiàn)沒(méi)人注意他，微微松了口氣。

　　他假意輕咳了兩聲，一臉嚴(yán)肅地大聲道：“上課?！?p>　　......

　　原主就叫謝羽。

　　回想起腦海中那些細(xì)碎的記憶，他不禁有些同情起原主。

　　從這些記憶中得知，原主并沒(méi)有什么太大的抱負(fù)和理想，只想做一個(gè)普通人，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　但現(xiàn)實(shí)卻并不如他意，四年前，他剛剛出生沒(méi)多久的妹妹就被人販子拐跑了。

　　三年前，他父母更是雙雙出車(chē)禍身亡，本來(lái)這樣的事雖然絕望，但有著肇事司機(jī)的賠償，后續(xù)的生活還是能夠過(guò)下去的。

　　但正在原主父母舉辦喪禮之時(shí)，跟他家許久沒(méi)有聯(lián)系的叔叔冒了出來(lái)，并很快通過(guò)花言巧語(yǔ)取得了他的信任，沒(méi)幾天就說(shuō)怕他亂花錢(qián)，要幫他保管遺產(chǎn)，中間缺錢(qián)可以問(wèn)自己拿，等他正式成年之后再把遺產(chǎn)交給他。

　　而原主當(dāng)時(shí)一個(gè)13歲的少年，根本不清楚社會(huì)有多少黑暗，于是便傻乎乎的就相信了。

　　他那個(gè)所謂的叔叔，第一年還隱藏著自己的獠牙，并沒(méi)有對(duì)原主怎么樣，但從第二年開(kāi)始，就開(kāi)始了對(duì)原主各種理由的克扣零用錢(qián)，發(fā)展到后面，更是零用錢(qián)沒(méi)有，被逼著做家務(wù)，連吃的飯菜都是剩下的，并且一個(gè)心情不爽就非打即罵。

　　本來(lái)這樣的生活已經(jīng)很不幸了，但誰(shuí)知更多的不幸，從幾個(gè)月前冒了出來(lái)。

　　今年剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)楸焕蠋熕幌驳脑颍环值搅烁叨?1）班，這是他們學(xué)校最差的班級(jí)，這里指的并不是學(xué)習(xí)差，而是紀(jì)律差。

　　其中更是有不少經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)，但卻始終沒(méi)有被開(kāi)除的不良學(xué)生在其中，也就是所謂的二代班。

　　如果繼續(xù)這樣下去，或許某一天他會(huì)對(duì)生活失去最后的希望，選擇結(jié)束自己，擁抱死亡。

　　或者在后續(xù)的生活中遇到對(duì)的人，漸漸的走出被霸凌陰影，擁抱新生活，但他們真的走出來(lái)了嗎？更多的只是不愿意回想起那些殘酷而又痛苦的記憶，而選擇深埋心底。

　　而最多的，則是最后一個(gè)可能，在被霸凌的環(huán)境中痛苦的存活著，直至畢業(yè)，成長(zhǎng)并走向社會(huì)，然后把這件事隱藏到內(nèi)心深處，頂著飽受摧殘的身心，如行尸走肉般的生活，一輩子都在痛苦的記憶中不可自拔，如果沒(méi)有奇跡的發(fā)生，他們永遠(yuǎn)也不可能，擁有屬于自己的幸福。

　　但即使是這樣，以原主對(duì)于生命的渴望，也不可能隨意的自殺，螻蟻尚且偷生，更何況人呢？