心雨老師面對曹芯兒的脾氣，有些傷感。她沉默了幾分鐘，控制住自己的情緒。
心雨老師重新拿著一本拼音本，笑著放在她的前面，又把鉛筆撿起來給她。
這個小淘氣脾氣大得不得了，她把臉側向一邊，看都不看一眼。心雨老師用盡了辦法勸她，可曹芯兒根本不動，嘴上還不停地嚷嚷：“討厭，走開，不給你耍，誰叫你給人家說話？”
真是一個折騰人的熊孩子！
心雨老師實在沒招，只好拿出手機對著她說到：“不寫算了，老師今天給你拍個視頻，留著老師晚上睡不著，想你的時候看看，或者心情不好的時候發(fā)個朋友圈，說不定還有許多家長點贊喲！肯定還有好評！”
“拿開你的手機，不許拍！我不同意！”
“為什么？你不讓我想你的時候看？”
“不許發(fā)朋友圈！”
“又是為什么？”
“不行就是不行，老師真討厭！不給你耍！”
“不耍就不耍！”心雨老師也對著曹芯兒做了一個鬼臉。
這個小淘氣居然說：“老師還淘氣！”
“與你相比差太遠，老師真是服了你的武功！”
曹芯兒閉上嘴趴在桌上不動。心雨老師假裝沒看見走向別的同學。
十分鐘過去，她沒挪動一下。二十分鐘后快下課，這個小淘氣走向心雨老師：“羅老師，人家錯了，你能不發(fā)朋友圈嗎？”
“為什么不能發(fā)？”
“萬一我媽媽看見，會批評我。再說其他家長看見好丟臉?！?p> “哦，知道了，看你的表現(xiàn)嘛！“
心雨老師淡定地摸了一下曹芯兒的頭，對著她神秘的笑笑。
其實心雨老師壓根沒有拍視頻，只是做了要拍的動作。
有時候心雨老師感覺好累，這些小淘氣總是想方設法地折騰自己。她們從來不會想到老師的感受，老師也是平凡的人，也需要愛，需要理解。
下課鈴響起，同學們交了作業(yè)飛奔操場，心雨老師還不忘大喊：“不要在操場上瘋跑，文明玩耍?！?p> 心雨老師坐在大屏幕下面的小椅上，她站一節(jié)課感覺腿好酸，頭好暈，因為今天她感冒還沒有好。
小淘氣曹芯兒跑到心雨老師旁邊坐下來，對著老師說：“等我一下再走好嗎？”
這個小淘氣看過課表，知道下一節(jié)不是心雨老師的課。
小淘氣曹芯兒回到她座位，專心的寫起作業(yè)來。
五分鐘后，曹芯兒把作業(yè)放在心雨老師面前。
心雨老師看著面前工工整整的作業(yè)，笑著說：“放心吧，老師一定不發(fā)你的視頻！”
“真的不發(fā)好嗎？”
“真的，要打鉤鉤嗎？”心雨老師伸出右手。
小淘氣曹芯兒立刻伸出她的右手，大聲說：“一百年不許變……。”然后迫不及待尋找老師的大拇指蓋章。
這個聰明可愛，熱情似火，耍起賴來無可救藥的曹芯兒，真不讓人省心。
面對這個鬼靈驚怪的小淘氣，心雨老師既愛她，卻又不知道怎樣引導她，學會控制自己的情緒，改掉自己的壞脾氣。
心雨老師心里像一團亂麻！