教學北樓，二樓東側(cè)階梯教室，李信站在講臺上，看著教室里坐的滿滿的學生，他依舊緊張，但心里卻沒有之前那么慌亂不堪了。
從南樓跑到北樓，他找到了這間有課的教室，跟等下要上課的階梯四隔著一個走廊，這比較符合他的預期，希望能離他上課的地方遠一點。
原本打算在門口喊一嗓子就走，鬼使神差的，李信走了進來。
他一身校服，如此穿著的學生在上面沒有十個也有八個，外加帶著口罩，若不是非常熟悉的人，真的沒有任何人認得出他。
膽量，就是這么來的。
不同于之前那些教室里的嘈雜，這間教室比較安靜，連交頭接耳都小聲了許多。
李信醞釀了片刻，拿起粉筆，在黑板上寫下幾個大字“莫欺少年窮”。
談不上字體，只能說是比較工整，勉強能看。
心下一嘆，小時候還曾練過書法，如今，已經(jīng)荒廢多年了。
“嘀，檢測到玩家積極意愿，觸發(fā)任務(wù)：書法?！?p> 任務(wù)要求：讀一遍《松雪齋文集》。
任務(wù)獎勵：趙體書法(中級)
失敗懲罰：無。
是否接受任務(wù)，是/否？
“咦，竟然還觸發(fā)任務(wù)了?！?p> 時間比較緊，李信顧不上多想，連忙選擇接受，然后吼上一嗓子，在所有學生愕然的表情中，放下粉筆，準備離開。
學生們自然是懵逼的，之前看到一個戴口罩的家伙跑到講臺上，本以為是教授的研究生來打前站，開個PPT什么的。
哪成想，這小子大喊了一聲“莫欺少年窮”，丫不是受啥刺激了吧，在馮教授手下讀研究生壓力這么大嗎？
李信不管他們怎么想，下講臺就要開溜，再耽擱一會兒，上課老師都來了。
結(jié)果沒等他走到門口呢，一個頭發(fā)花白的老者走了進來，身后跟著一個拎電腦包的年輕人。
那個年輕人用怪異的目光看了李信一眼，然后快步走上講臺，拿出電腦準備鏈接多媒體。
老者則是審視的看著李信，目光銳利，面無表情。
看到眼前之人，李信是真的肝顫了，竟然認識，是馮教授，這學期有他的課，自己莫不是走錯了教室？
不對啊，明明沒看到有面熟的學生。
緊接著，李信心思一動，反應(yīng)過來了，這應(yīng)該是生命科學學院其他系的課。眼前這位大神流傳于學生中的著名言論就是“教授要給本科生上課”，而且也是身體力行，以身作則的。
盡管李信對上課沒興趣，馮教授的課他倒是一節(jié)沒缺過，主要是這位大神每節(jié)課必點名，而且目光敏銳，聽覺過人，不止一次抓到過重復喊到的，一旦抓住，當場判這一科不及格。
由于風險高，在江大論壇上，此老課堂代替點到的行情已經(jīng)漲到了200元，高居榜首。
擔心露出馬腳導致下次上他的課被認出來，李信一聲不吭，徑直從他的身邊溜了過去，跑出了教室。
“窮且益堅，不墜青云之志?！?p> 老者并沒有攔他，只是對著他的背影說了這樣一句話。
進教室看到了李信寫在黑板上的字，拿起板擦敲了敲：“光喊口號沒用，要看行動，上課！”
“老師好！”
近200學生下意識的站起了身。
馮教授的那句話，李信自然聽到了，心里有些滋味莫名。
大學兩年，課沒少上，無論是副教授、講師，亦或代替教授來應(yīng)付了事的研究生，幾乎沒有能讓李信產(chǎn)生尊敬之心的。
90人的課只來30多人卻不為所動，教室里沸反盈天卻充耳不聞，只顧著讀教案念PPT，時間一到就立馬走人，毫無責任心可言。
說實話，這讓李信對大學很是失望，比起教學水平，很多人比他的高中老師都遠遠不如。
直到上了馮教授的課，才讓李信發(fā)生了一些改觀。
今天做出這種荒唐的事，被此老撞見，李信頗有些慚愧。
對于馮教授，他還是非常尊敬的。
“嘀，聆聽大師教誨，心有所感，獲得通用人生經(jīng)驗值10點?！毕到y(tǒng)突然出聲。
李信一愣，竟然還有這種好事，不知不覺中承了馮教授的情。
“謝謝教授?！崩钚诺吐曌哉Z。
呼出面板，上面刷新了信息，顯示：任務(wù)完成，獎勵通用人生經(jīng)驗值3點。
與此同時，李信注意到面板上也產(chǎn)生了一些變化，當前通用人生經(jīng)驗值變成了13，舔功LV0(97/100)后面則是多了一個+號。
試著點了一下那個+號，當前通用經(jīng)驗值減少了一點，變成了12，舔功則是變成了（98/100）。
李信這下明白了，通用經(jīng)驗值也是可以往技能上加的，加的時候和專屬經(jīng)驗值等同。
不僅如此，面板上的學習模式也亮了。
點了一下，系統(tǒng)提示：是否消耗通用人生經(jīng)驗值開啟？
想了想，李信選擇了否，馬上就要上課了，等有時間再試吧，不知道主動開啟會是什么情況。
此外，還有一個“抽獎”按鈕，是灰色的，點了沒反應(yīng)，應(yīng)該是條件不足。
李信一邊研究一邊往階梯四教室走，路上把校服上衣脫下來塞進書包，口罩也收了起來。改頭換面之后，最大可能杜絕了暴露的風險。
顏色泛黃且松垮的白色T恤，校服長褲，皮尤涼鞋。亂糟糟的頭發(fā)，惺忪的睡眼，行走間一股雋永的氣味經(jīng)久不散。
李信，就這么來到了上課的教室。
本節(jié)課是大學物理，也是大班課，共有3個小班在一起上，總數(shù)九十多人。粗略一看，人來的差不多了?？磥砼R近考試，大家的積極性都提了起來。
物理老師也已經(jīng)來了，正在講臺上調(diào)整課件。
李信到最后排找了個地方坐下，往前面打量。
平時老王上課基本上都是坐前排，今天卻沒見到人影。
老秦浪完回來了，跟其他宿舍的幾個同學坐在教室中間，眉飛色舞的不知道在說些什么，這小子交際比較廣，認識的人多。
老張則是趴在自己不遠處睡覺，昨晚去做快遞分撥估計挺辛苦。
不一會兒，上課的時間到了，物理老師開始點名，李信還是沒看到老王。
這時，手機震動起來，微信收到一條消息。
點開一看，是老王發(fā)來的：“物理課你去上了吧，萬一老師點名，幫我喊一下到，我有事不能去。估計不會點，一學期都沒點過?！?p> 李信心說你估計錯了，恰好你今天沒來上課就點了。
經(jīng)常讓老王幫喊到，總算有機會回報一次，李信回復了消息：“沒問題，正在點名?！?p> 心里卻開始嘀咕，老王從來沒缺過課，今天去見財大的女生竟然逃課了，不是給迷住了吧。
這小子，可不要晚節(jié)不保啊，他可是有機會保研的存在。