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我的2110

第二十九章 電磁沖擊波的非常規(guī)用法

我的2110 我在夢(mèng)游啊 2490 2019-06-09 17:01:55

  情況很不對(duì)勁。

  李凌齊反復(fù)的看著自己主力部隊(duì)失聯(lián)前的最后一個(gè)畫面的回放,不停的切換著不同位置的無(wú)人偵查機(jī)錄像尋找著突發(fā)狀況的蛛絲馬跡。

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了幾分鐘,依舊沒(méi)有一絲信號(hào)傳遞回來(lái)。

  理論上,這是不可能的事情!

  因?yàn)?,且不說(shuō)在短短的幾分鐘里,敵人是如何跨越了一百幾十公里的距離與自己的主力部隊(duì)相遇。

  就算是相遇了,對(duì)方也應(yīng)該沒(méi)有辦法同時(shí)集火摧毀兩個(gè)強(qiáng)攻部隊(duì),幾千人的兵力。

  至少在控制臺(tái)提供的打擊選項(xiàng)里,根本沒(méi)有哪一個(gè)小型的高能打擊能夠完成前后兩個(gè)強(qiáng)攻部隊(duì)、相對(duì)分散的兩千人的完全毀滅,還沒(méi)有一絲消息傳出。

  因?yàn)?,哪怕是有著信?hào)屏蔽裝置,單兵攜帶的緊急信號(hào)傳遞裝置也是可以起作用、傳回一個(gè)不包含復(fù)雜信息的緊急情況信號(hào)的!

  甚至每個(gè)強(qiáng)攻部隊(duì)之中都有著一到兩人是專門負(fù)責(zé)在緊急情況下,第一時(shí)間向外界傳遞特殊信號(hào)的士兵。

  可是,在這幾分鐘的失聯(lián)時(shí)間里,不只沒(méi)有一例緊急情況的信號(hào)傳遞回來(lái),甚至連士兵死亡時(shí)的強(qiáng)制信號(hào)傳遞都沒(méi)有!

  李凌齊看著顯示著信號(hào)失聯(lián)的河流分叉口上兩支強(qiáng)攻部隊(duì)的灰色圖標(biāo)默然無(wú)語(yǔ)。

  因?yàn)樗鞠胂蟛坏秸麅汕藶槭裁磿?huì)既沒(méi)有死也沒(méi)有一點(diǎn)消息。

  如果現(xiàn)在的他不是在虛擬對(duì)戰(zhàn),李凌齊都以為自己的部隊(duì)被對(duì)面策反了!

  此時(shí),在戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略對(duì)戰(zhàn)模擬室之中,耿柏霖正向其它的學(xué)員解說(shuō)著李凌齊和千月的對(duì)戰(zhàn)。

  李凌齊根本不知道,當(dāng)他和千月的對(duì)戰(zhàn)開始之后,其它人隨后發(fā)生的對(duì)戰(zhàn)確認(rèn)已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)對(duì)戰(zhàn)申請(qǐng)序列。

  上午下課前老耿所說(shuō)的會(huì)對(duì)每組進(jìn)行實(shí)況解說(shuō)和評(píng)分在不知不覺(jué)間已經(jīng)悄然開始了!

  而李凌齊和千月之間的對(duì)戰(zhàn),是今天的第一場(chǎng)!

  如果李凌齊知道他現(xiàn)在一籌莫展的樣子是可以被許多同學(xué)看到的。

  怕是他第一反應(yīng)不是害羞,而是去感慨他的前任,那位現(xiàn)場(chǎng)直播還敢聽著肥宅蘿莉音進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的猛人了。

  不過(guò)此時(shí)倒也沒(méi)有人去嘲笑李凌齊胡亂翻閱記錄的模樣。

  實(shí)際上,不只是李凌齊自己,在坐的大多數(shù)學(xué)員在耿柏霖僅僅給大家觀看李凌齊視角的情況下,對(duì)第二、第三兩支強(qiáng)攻部隊(duì)的失蹤一樣感到毫無(wú)頭緒。

  耿柏霖看到這些學(xué)員面帶疑惑的樣子嘴角露出了微笑,他最喜歡這些學(xué)員求知若渴的樣子了!

  靜靜的等待了一段時(shí)間,他也在偷偷的觀察著這些學(xué)員們的表現(xiàn)。

  發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)員都在認(rèn)真的思考,就連凌千寒和海旭這兩位實(shí)力出眾的學(xué)員也在認(rèn)真的看著面前的控制臺(tái)進(jìn)行分析,耿柏霖微微點(diǎn)頭然后出聲喚起了眾人的注意力。

  只見(jiàn)他從李凌齊先前翻找過(guò)的那些錄像中提取出了兩張被李凌齊一掃而過(guò)的片段截圖。

  第一張截圖是在一位正在行進(jìn)的士兵的隨行記錄中提取的。

  在他身體側(cè)向河邊樹林的一瞬間,有一個(gè)帶著三角形金屬光澤的陰影在林中露出了一角,與此同時(shí)陰影里還有一道若有若無(wú)的定位光束發(fā)散出來(lái)進(jìn)入河中。

  另一張截圖則是在兩支強(qiáng)攻部隊(duì)失聯(lián)的前一秒被大量無(wú)人機(jī)都截取到的河面,河水在陽(yáng)光的照射下一圈圈互相激蕩的水波閃爍著金黃色的光芒。

  “從這兩張圖片,各位學(xué)員有沒(méi)有看出什么?”耿柏霖笑問(wèn)道。

  “那個(gè)三角形的陰影我覺(jué)得應(yīng)該是雨燕的背翼!”第一組的學(xué)員張啟彥說(shuō)道,

  “如此大規(guī)模的失聯(lián)肯定是遭遇到了敵軍的攻擊的,而這么短的時(shí)間里面恐怕只有少數(shù)的機(jī)甲在高速飛行的情況下才能與這兩支強(qiáng)攻部隊(duì)相遇?!?p>  “而特種偵查機(jī)甲雨燕則是有著三角形背翼的!”

  “張啟彥同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這個(gè)陰影確實(shí)是一架雨燕型偵查專用機(jī)甲?!惫亓匾贿厡⒔貓D的陰影描繪出來(lái),一邊調(diào)出了機(jī)甲雨燕的立體模型和數(shù)據(jù)。

  雨燕型偵查專用機(jī)甲,由北風(fēng)公司主導(dǎo)研究的專用機(jī)甲,機(jī)甲高度兩米、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)速1800公里每小時(shí)、超頻時(shí)速2400公里每小時(shí),常備武器c-117可折疊超小型電磁炮。

  透過(guò)數(shù)據(jù)就可以知道,雨燕是一個(gè)近乎沒(méi)有進(jìn)攻能力的探測(cè)偵查機(jī)甲。

  而能在實(shí)景沙盤對(duì)戰(zhàn)中選擇這種機(jī)甲的,無(wú)疑都是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)策略有著非同一般理解的人。

  “那么,有誰(shuí)猜到了李凌齊的主力部隊(duì)失聯(lián)的原因的嗎?”

  “高頻電磁沖擊波?!币坏狼謇涞呐恼f(shuō)道。

  “不……,沒(méi)錯(cuò)!”本來(lái)打算賣個(gè)關(guān)子再揭露答案的耿柏霖在剛剛問(wèn)完還沒(méi)等他露出詢問(wèn)的表情就被人答對(duì)差點(diǎn)閃到了舌頭。

  他看了眼一臉本該如此的凌千寒沒(méi)有說(shuō)什么,而是繼續(xù)給大家講解了下去。

  在學(xué)員里有這么一個(gè)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略都極其優(yōu)秀的人有時(shí)候也不是什么好事兒,至少授課老師會(huì)少了很多教書育人的成就感。

  “……沒(méi)錯(cuò),就是高頻電磁沖擊波?!惫亓馗杏X(jué)不是自己說(shuō)出來(lái)的他都有些不好意思帶上激情的語(yǔ)調(diào)。

  “在這里就不得不批評(píng)一下李凌齊同學(xué)的粗心大意了,”雖然不好意思過(guò)度激情了,但是很顯然,身為教官的他并不是只有教書育人這么一個(gè)好處的,他還可以去諄諄教誨某個(gè)行軍像是迎親的菜鳥學(xué)員。

  美中不足的是這位菜鳥還在像是沒(méi)頭蒼蠅一般的翻貼圖,聽不到他的教導(dǎo)。

  “正常情況下,我們行軍是要避免全員進(jìn)入特殊地形或者人員密集的大規(guī)模行軍的!”

  “而剛剛我們的李凌齊同學(xué)就給我們做了一個(gè)錯(cuò)誤的示范,他的貿(mào)然全員涉水給了千月同學(xué)可趁之機(jī)?!?p>  “當(dāng)然,我們的千月同學(xué)在這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中也展現(xiàn)了極高的戰(zhàn)術(shù)水準(zhǔn),無(wú)論是帶著信號(hào)屏蔽儀器的雨燕偵查機(jī)甲還是在發(fā)現(xiàn)敵方部隊(duì)涉水之后的高能打擊果斷充能,都是達(dá)成此次無(wú)傷全殲李凌齊主力部隊(duì)的主要原因?!?p>  “她的這個(gè)表現(xiàn)無(wú)疑是十分精彩的戰(zhàn)略指揮運(yùn)用,所以會(huì)給她加上一分。”

  “同時(shí),戰(zhàn)局到了現(xiàn)在我們的千月同學(xué)已經(jīng)占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)……”

  嘩――

  “怎么可能?”、“這是打激素了嗎?”、……

  一些正在觀看實(shí)況直播的學(xué)員忽然間發(fā)出的驚呼打斷了耿柏霖的講解,讓他的眉頭一皺、心里有些不滿。

  如果說(shuō)凌千寒打斷他的話并且搶答,可以說(shuō)是恃才傲物,他可以理解為是年輕人的朝氣。

  那么剛剛他在戰(zhàn)術(shù)講解的過(guò)程中,被多位學(xué)員出聲打斷就讓耿柏霖有些生氣了。

  這些人是他們千挑萬(wàn)選準(zhǔn)備代表公司、甚至代表國(guó)家出戰(zhàn)的人選,可是這些學(xué)員的表現(xiàn)出的素質(zhì)是真的讓他有些懷疑能否擔(dān)當(dāng)重任。

  當(dāng)然,身為教官的他并沒(méi)有去貿(mào)然斥責(zé)那幾位發(fā)出驚呼的學(xué)員,而是轉(zhuǎn)身看向李凌齊的直播畫面尋找原因。

  此時(shí),李凌齊的五百人支援部隊(duì)正在和千月麾下由兩支強(qiáng)攻部隊(duì)、四十位機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士組成的主力部隊(duì)交戰(zhàn),并且呈現(xiàn)了一邊倒的戰(zhàn)局。

  不過(guò),此刻兵敗如山倒的,是千月一方的數(shù)千人!

  附:李凌齊的主力部隊(duì)雖然在幾分鐘內(nèi)已經(jīng)距離指揮部三四十公里,但是實(shí)際上只是行進(jìn)了二三十公里。因?yàn)閮扇瞬皇琴N圖,不會(huì)站在一起的。

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