隔日一大早，天剛蒙蒙亮，就聽見房間外面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暡煌！?p> 慶鈴在床上翻來覆去地實(shí)在無法繼續(xù)入睡，起來推開房間門一看。竟然是母親在敲打昨天的蚌殼，看著她的背影，慶鈴又抬頭望了望天色。
回房穿好衣服，走到母親身邊坐下：“媽，怎么這么早就弄這些？”
“早點(diǎn)弄完，你們今天就可以吃了，知道你們饞，昨天太晚了，沒來得及。晚上給你們做……”母親微微笑著用袖子擦了擦額頭的汗。
“我來幫忙吧，對(duì)了，不是還有魚嗎，怎么沒見?！睉c鈴把凳子挪到母親李紅的對(duì)面坐著，挽起袖子用小刀一個(gè)個(gè)撬開。
“在廚房呢，把這些搞好了，再去殺魚，你把它提出來吧?！?p> 慶鈴應(yīng)聲道：“好呢。”放下手里的東西，起身到廚房拎桶子出來，水里的魚好像比昨天更加鮮活了似的。尤其是那尾肚子透明的怪魚，奮力的蹦跶著。
“這些蚌殼我來弄，你把魚殺了吧，腌著下次燒菜吃?！蹦赣H淡淡地說。
慶鈴又轉(zhuǎn)回廚房拿菜刀來剖魚，拍暈?zāi)菞l怪魚然后剔除內(nèi)臟，刮魚鰓時(shí)手摸到個(gè)硬硬的東西，弄出來一看，一粒夾雜血絲皎白色珠子透著一股沁涼。
慶鈴用水沖凈了魚血，手指捏著對(duì)著眼睛細(xì)看，越發(fā)喜歡。
“小妹，你這個(gè)是哪里的？”母親問道。
“啊，哦，那條魚的魚鰓里的。”
“從來沒有見魚鰓里會(huì)有珠子，是不是它吞下去的或者……”母親猜測(cè)它的種種可能，魚誕珠怪異的很。
“就是個(gè)普通的珠子吧，說不定不是這條魚的呢，別想那么多了，先干活吧?！睉c鈴隨意一說，繼續(xù)處理剩下的幾條魚。
母親笑笑拋開了那些亂起八糟的想法，伸了伸腰桿繼續(xù)弄干凈蚌殼。
清理干凈這些食物，天也大亮了。哥哥們也起床了，吃完早飯收拾書袋，走路去學(xué)校。路上慶鈴問了很多關(guān)于學(xué)校的問題，沒想到的是哥哥們讀了4年的一年級(jí)了，而她12歲今年才剛上學(xué)。
鐘長(zhǎng)福認(rèn)為女兒終究是嫁到別人家去的，就不給慶鈴交學(xué)費(fèi)，今年能和鐘杰他們一起上學(xué)，還是因?yàn)槟赣H的極力抗?fàn)帯?p> 母親李紅覺得自己的文化水平不高，不識(shí)字，生活較之以往會(huì)越來越好。不希望自己的女兒是文盲，盡管只能供幾年。
哥哥們像是鞭炮一般噼里啪啦的全說了，絲毫不覺得女孩子不讀書有什么奇怪的。
時(shí)代在變化，但還遠(yuǎn)沒有21世紀(jì)的文化開放。世界永不會(huì)同情弱者，知識(shí)在這個(gè)時(shí)代對(duì)于改變命運(yùn)一說尤為重要。
不知不覺學(xué)校就到了，鈴聲響起。剩下的同學(xué)們紛紛沖向教室，在位置上坐好，等待老師講課。她打開課本看著這些對(duì)她來說淺顯的知識(shí)，老師教授的這些令她昏昏欲睡。
站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師環(huán)視教室，發(fā)現(xiàn)平時(shí)好學(xué)的慶鈴疲倦的趴在課桌上，走下來敲了敲她的桌子，輕聲說：“慶鈴，昨晚沒休息好嗎，上課注意聽講哦?！?p> “啊，……噢，好，好的，老師?！北犻_半睡半醒的眼睛，撓撓頭發(fā)，揉了揉眼睛，她坐直身子看著黑板，一副好學(xué)生的樣子。挨到下課，慶鈴已經(jīng)想著跳級(jí)的事了。
要是讓她一直裝小學(xué)生，遲早要瘋掉。慶鈴心里無奈的想著，下學(xué)了，只能找班主任說下跳級(jí)的事情了。