第四章 廣播風(fēng)云
杜清和劉偉兩人趕到學(xué)校廣播室，這時候廣播室門還沒有開。兩人靠在墻上，劉偉問杜清：“你隱藏的夠深啊，從來也沒聽過你學(xué)過吉他?！?p> “你還不知道，你家里會讓你干學(xué)習(xí)以外的事情嗎?還不是都瞞著。我也就一時的興趣，慢慢就堅持下來了，也沒覺得多厲害?！倍徘逍χ蛄寺暪膊缓冒严到y(tǒng)的事情講出來，就算講出來誰信啊，還不是以為編故事呢。
“不過你彈吉他的樣子真的很帥哎?！眲チw慕的說道。
杜清笑問：“你想學(xué)??？沒問題啊，我教你啊?！?p> “可千萬別，我這五線譜都看不明白的學(xué)啥，玩都玩不夠，你可饒了我吧，不學(xué)不學(xué)?！眲ミB連擺手。
這時候樓梯上來一男一女兩個人，女的正是田佳佳，田佳佳看見杜清和劉偉兩人：“哬，劉偉啊，這么早就到了？才高一就敢翹課，劉偉我蠻告訴你哥劉強去?！?p> 劉偉連連求饒：“姐姐姐，別，我們是自習(xí)課，我們跟課代表請了假出來的。你放心?！?p> 田佳佳笑著說：“好了，放過你了。不過，這吉他好眼熟啊……”田佳佳突然看見靠墻放在杜清腿邊的吉他。
劉偉連忙驕傲的說道：“我們杜清跟屈老師彈了一段，屈老師就把吉他借給我們了，牛逼不牛逼？”然后轉(zhuǎn)頭看向杜清，一挑眉：“是吧，杜清?！?p> 杜清也忙解釋：“是的學(xué)姐，我們?nèi)ヒ魳方淌医璧哪惴判?。?p> 田佳佳旁邊的男生講話了：“真的假的？這么牛逼，不是偷借出來的??？屈老師竟然借給你了?說明你真的有兩把刷子啊~”
田佳佳解釋道：“這是我們廣播站站長周涵，唱歌很好聽哦~”
杜清跟劉偉忙打招呼，畢竟還要有求于人：“周學(xué)長好?！倍徘鍐栔芎?，“很難借嗎？”
周涵說：“你也不看看她姓啥，姓屈哎，堂堂校長女兒，中央音樂學(xué)院高材生，把樂器當(dāng)個寶，我們上次排練音樂劇別說借樂器出來了，就在教室里面都不行，校長講話都沒用?！?p> 田佳佳解釋道：“還不是因為那個胡陽，說自己鋼琴彈得好，一上去我都聽出來彈得好幾個地方都不對，屈老師能借才怪。好了好了，既然屈老師都能把吉他借給杜清，周涵，你看我們是不是直接讓他去上?！?p> 杜清看周涵沉思，忙道：”學(xué)長你們你別為難，我就是在平時放輕音樂的時候彈一曲，也不講話，也不唱，你們放心。“
周涵解釋：”這你不用擔(dān)心，我們廣播站的權(quán)限還是比較大的，我就是在想下午我們有一段30分鐘的廣播節(jié)目，是不是把你放在節(jié)目里面彈唱一曲?！?p> 杜清一聽冷汗都快出來了，心想我自己唱歌我自己還不了解嗎：”學(xué)長，先別，你就讓我在放學(xué)時候放輕音樂的時候彈一首，就成，如果反響還行，那咱們下午再說，行吧？“
周涵一邊掏鑰匙開門一邊說：”那行吧，你要彈什么曲目？“
杜清拿上吉他，跟進去：”《彩虹》?！?p> 田佳佳跟周涵暗想，羽泉的《彩虹》節(jié)奏感還是還行，放學(xué)放這首歌的旋律還是蠻好的。周涵就說道：”那行，你在這把吉他準(zhǔn)備一下，坐在我旁邊。”
田佳佳回頭：“過一會廣播開了劉偉千萬不要講話，知道吧?！霸賹Χ徘逭f：”我示意你的時候你再彈知道吧?！?p> ”明白明白。“杜清跟劉偉頭點的跟小雞似的。
劉偉碰了碰杜清：“緊張嗎？”
田佳佳回頭瞪了劉偉一眼：“閉嘴?！?p> 杜清回頭給了劉偉一個放心的微笑，然后坐好，調(diào)整呼吸。劉偉看了看也不說話了，開始環(huán)顧廣播室四周，自己還沒進來過，對一切都好奇。但是田佳佳坐前面怕被告狀，也不敢碰不敢摸，老老實實的坐著，時間一分一秒過去，劉偉難受的抓耳撓腮。
周涵跟田佳小聲商量了下，決定還是找一下《彩虹》的吉他伴奏，不怕一萬就怕萬一，杜清看了也沒說什么，他相信自己也相信系統(tǒng)，閉目不說話調(diào)整呼吸。
”叮鈴鈴……“
所有人一個激靈來勁了。周涵跟田佳佳對視一眼，田佳佳回頭看了眼杜清，看杜清也在看向她，微微點頭示意。杜清也微微點頭表示準(zhǔn)備好了。田佳佳再轉(zhuǎn)身想周涵示意微微點頭，周涵打開開關(guān)麥克。
杜清深吸一口氣，隨即開始手指滑向琴弦。悠揚的吉他聲便透過廣播室傳向?qū)W校各處。
劉偉倒是沒覺得什么，畢竟他之前就聽過一點。但是周涵跟田佳佳都不一樣了，前奏剛起，立馬就覺得不對了。
周涵一腦門懵逼，示意田佳佳：“這是《彩虹》？”
田佳佳也一臉疑惑的看著周涵：“我不知道啊？肯定不是《彩虹》。”
周涵擺擺手，眼神示意：“先聽下去，感覺還不錯，不行就上伴奏?！?p> 田佳佳沒辦法也點點頭，兩人看著閉眼彈奏的男孩的側(cè)臉，心里也是非常緊張。
教師辦公室的屈婉屈老師坐在椅子上正在看書，剛聽前奏，就立馬豎起耳朵聆聽起來，心中暗想：“這小子，怎么練琴練到廣播室去了?！?p> 學(xué)校下課的下課收拾東西的收拾東西。個別人留意到今天放學(xué)音樂的不同，跟身旁的人“噓”了一聲：“別吵，你聽。”旁邊人一聽也悄然放下手中的課本書包，側(cè)耳聆聽。這些人大多是一些追星喜歡挺流行音樂的女孩。
很快，一首吉他伴奏完畢。
“這首歌很好聽哎?！?p> “是啊，聽的很舒服?！?p> “我們?nèi)V播室問問是什么歌?！?p> “好，我們一起去。”
……
屈婉聽完笑笑：“這小子，竟然有完整的曲子，臭小子，敢騙我。你完了?！比缓笮南?，這首歌很不錯，看看這小子到底想干嘛。不行給自己老師發(fā)過去讓老師看看這小子怎么樣，哈哈，畢竟也算自己的學(xué)生，就說自己教出來的，看看老學(xué)究的驚訝的臉，不禁笑出了聲。