第十一章 夜課

　　搬入新家后，表妹是最開(kāi)心的，因?yàn)樗K于有了自己的房間，她像是小松鼠一樣，滿(mǎn)懷喜悅的，一點(diǎn)一滴布置自己的小窩。

　　小姨媽天天除了扮演掃地僧外，也開(kāi)始到處投簡(jiǎn)歷，雖然寧如斯解決了房租，但是這一對(duì)兒女的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)依舊壓的她喘不過(guò)氣。

　　其間老爸老媽來(lái)了一趟，也就是表弟的大姨媽和大姨夫，當(dāng)然按照寧如斯的猜測(cè)，是原身放心不下，讓這二位過(guò)來(lái)踩點(diǎn)。

　　于是就出現(xiàn)了這尷尬了一幕。

　　“姨媽。”

　　自家老媽轉(zhuǎn)過(guò)了頭，欣慰道：“阿豪長(zhǎng)大了，懂事了。”

　　我把你當(dāng)我媽?zhuān)銋s想做我姨。

　　“媽?！?p>　　小姨媽從廚房傳聲，“阿豪，把水果端給你大姨吃?！?p>　　我把你當(dāng)姨，你卻非要做我媽。

　　不過(guò)寧如斯也放下心來(lái)，雖然世界變了，但并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拇┰桨l(fā)生什么狗血事件，自己原身學(xué)完軟件工程后，依舊可以享受996和房貸的福報(bào)。

　　看到自己依舊這么爽，那我也就放心了；汝表妹，吾養(yǎng)之，汝無(wú)慮也。

　　不知什么原因，寧如斯感到表妹對(duì)自己也親近了不少，至少能做到一問(wèn)一答，而不是自己一句話(huà)能讓她哆嗦半天。

　　徐鴨子用‘盒子材料’做的首飾也如約送來(lái)，是三個(gè)六瓣雪花手墜，晶瑩剔透，摸在手上有一種冰涼感。

　　寧如斯珍而重之的交給二人，并告訴她們這是他特意從網(wǎng)上買(mǎi)的高考許愿掛件，一定要貼身佩戴。

　　小姨媽自無(wú)二話(huà)，寧萍萍雖然覺(jué)的自家親哥行跡可疑，但也默默點(diǎn)頭。

　　為了保護(hù)這小小的溫暖，還有入職就送房的誘惑，以及徹底解決‘夢(mèng)中教室’這異常事件的愿景，寧如斯終是下定了決心。

　　……

　　星期二，隨著放學(xué)鈴聲一響，猴賽馬挺胸疊肚，一副即將超凡脫俗的睥睨姿態(tài)，看著其它同學(xué)。

　　他知道，從今天起，他就跟這些人不一樣了，他們只是學(xué)生，而自己，注定要走上一條超凡脫俗的道路！

　　他來(lái)到約定地點(diǎn)，已有兩人，徐鴨子、還有一個(gè)畏畏縮縮、看起來(lái)有些懦弱的學(xué)生。

　　“二班趙三石？”猴賽馬揚(yáng)眉，他沒(méi)想到這個(gè)看起來(lái)資質(zhì)平平的家伙也是特職者預(yù)備役。

　　不過(guò)他記得，這貨跟死去的陸謙關(guān)系挺好。

　　“老徐，什么時(shí)候出發(fā)？”

　　徐鴨子笑瞇瞇的道：“不急，再等一下，候選者總要多挑選幾個(gè)?！?p>　　“——不然不夠死的?！?p>　　趙三石聽(tīng)此話(huà)，渾身一抖，顯的更加害怕了。

　　天色漸黑，直到一道身影從樓梯走下，猴賽馬漸漸睜大了眼珠。

　　“是你！”

　　寧如斯揚(yáng)起嘴角，五中兩奇葩，少一位怎行。

　　“呵呵，新同學(xué)都到齊了，那就走吧?！?p>　　徐鴨子打斷猴賽馬，帶著三人從三號(hào)樓背面繞到一間廢棄的活動(dòng)室，從后門(mén)推門(mén)而入。

　　教室內(nèi)零零散散坐著九人，六男三女，一見(jiàn)徐鴨子推門(mén)而入，各種好奇、審視、懷疑、惡意的眼神傳來(lái)，徐鴨子沒(méi)有介紹的打算，讓三人隨意坐下，然后走上講臺(tái)。

　　‘不只有五中的，居然還有穿一中、三中校服的?！?p>　　‘這些人的氣質(zhì)跟普通學(xué)生截然不同，更成熟——更冷漠。’

　　‘不會(huì)是錯(cuò)覺(jué)，剛一進(jìn)入教室，就有一種淡淡的壓迫，有點(diǎn)異?，F(xiàn)象的征兆?！?p>　　這種感覺(jué)讓自詡‘天命之子’的猴賽馬十分拘束，反倒是在‘夢(mèng)中教室’經(jīng)歷不知多少次的寧如斯，表現(xiàn)很是坦然，在小班長(zhǎng)徐笙驚喜的眼神中，坐在了她的旁邊。

　　“來(lái)了三個(gè)新人，那就簡(jiǎn)單說(shuō)一下，既然各位已經(jīng)簽了免責(zé)書(shū)，我就不會(huì)把大家當(dāng)作普通學(xué)生，而是真正的特職者培養(yǎng)；要知道，進(jìn)行神秘學(xué)的世界本身并非好事，這意味著你從此步入一個(gè)極端危險(xiǎn)、極端詭異的世界……”

　　寧如斯發(fā)現(xiàn)徐鴨子變了，不再是那個(gè)風(fēng)騷搞笑的小課老師，臉色十分冷酷，看向自己這些人的眼神中，有一種讓他很不舒服的成分。

　　“這一階段的培訓(xùn)會(huì)持續(xù)到你們高考結(jié)束，高考結(jié)束之前，你們的靈能若是達(dá)不到60點(diǎn)，我會(huì)親手廢了你！”

　　猴賽馬咽了口吐沫。

　　上課很快就開(kāi)始了，徐鴨子一人兼四門(mén)課程。

　　神秘學(xué)基礎(chǔ)

　　超自然現(xiàn)象防御學(xué)

　　象征符號(hào)

　　靈數(shù)學(xué)

　　這其中，有一部分是筆記中的內(nèi)容，更多的卻更復(fù)雜，比如神秘學(xué)基礎(chǔ)中，肉體、乙太體、心靈體、心智體、精神體之間的交互關(guān)系。

　　超自然現(xiàn)象防御學(xué)，對(duì)于更復(fù)雜的收容案例的分析與判斷，以及某種程度上的帶入模擬。

　　如何通過(guò)象征性的符號(hào)去處理異常，又或者象征性符號(hào)在神秘術(shù)中的簡(jiǎn)單運(yùn)用。

　　更別說(shuō)靈數(shù)學(xué)中，將數(shù)字重新排列，再用某種宗教式的算式轉(zhuǎn)換成文字，借以表達(dá)出其隱晦涵義。

　　就連老資格的學(xué)生都時(shí)常陷入沉思。

　　寧如斯這段時(shí)間天天研究日記本，還算是勉強(qiáng)能跟上進(jìn)程。

　　新來(lái)的猴賽馬和趙三石就完全是聽(tīng)天書(shū)的感覺(jué)。

　　教學(xué)的間隙，徐鴨子給新來(lái)的三人人手一個(gè)黑色手環(huán)，這手環(huán)可以根據(jù)生物磁場(chǎng)檢測(cè)異能狀態(tài)。

　　比起猴賽馬的黑市檢測(cè)器，這玩意更加精確，直接檢測(cè)到小數(shù)點(diǎn)后一位。

　　三人的靈能也展現(xiàn)在老學(xué)生的面前。

　　猴賽馬是3.7，趙三石是7.8，至于寧如斯——

　　19.2！

　　“不可能！”

　　“這么強(qiáng)的覺(jué)醒深度？”

　　“天賦者?。俊?p>　　就連徐鴨子都露出了驚訝的表情，這種程度的靈性已經(jīng)算是接近星靈層了。

　　一部分老資格學(xué)生也無(wú)非這個(gè)層次。

　　等培訓(xùn)結(jié)束后，已經(jīng)到了晚上十點(diǎn)鐘，陸續(xù)有學(xué)生離開(kāi)，這群人沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)，反而是一個(gè)個(gè)離開(kāi)，相互間保持足夠的距離，仿佛在忌憚對(duì)方一樣。

　　‘踏入這個(gè)世界，每個(gè)人都可能是你的敵人么?！?p>　　寧如斯看到小班長(zhǎng)在門(mén)口有意無(wú)意的等著自己，心中莫名的多了一絲暖意。

　　二人沿著校門(mén)口的小巷子往外走，氣氛一時(shí)間沉默。

　　“小班長(zhǎng)，保密工作做的這么好？這下我可真要跟你好好學(xué)習(xí)了，”寧如斯開(kāi)玩笑道。

　　徐笙捂嘴偷笑，“可是你也沒(méi)來(lái)問(wèn)我呀。”

　　“以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)問(wèn)你的，你可別藏私啊?！?p>　　“那你以后在教室可不許給我搗亂，還要幫我管黃毛他們，不然我找你?！?p>　　“他們搗亂跟我有什么關(guān)系？”寧如斯叫屈。

　　“誰(shuí)讓你是他們的頭呢?！?p>　　“班長(zhǎng)太客氣了，您可是我們班名正言順的女老大，滅絕師太的開(kāi)山大弟子?！?p>　　“你又瞎說(shuō)！”徐笙氣的跺腳。

　　“哈哈哈哈……”

　　走到水橋頭，二人就不同路了，徐笙猶豫了下，從書(shū)包里摸出了筆記本。

　　“這個(gè)借你，有不懂的問(wèn)我?！?p>　　“……多謝?！?p>　　寧如斯摸了摸鼻子，小班長(zhǎng)啊，你這本筆記，我在夢(mèng)里都翻八百遍了。

　　……

　　回到家里，小姨媽母女都已經(jīng)睡著了，寧如斯輕手輕腳的洗了個(gè)涼水澡，快到夏天了，天氣悶的很。

　　靠著床頭，寧如斯翻起了小班長(zhǎng)的筆記本，果然和記憶中的一樣。

　　這加深了寧如斯的判斷，夢(mèng)中教室就是6.30的早自習(xí)場(chǎng)景。

　　‘特職者的教學(xué)每個(gè)星期是兩堂課，按照徐鴨子的說(shuō)法，這適合目前我們體內(nèi)靈性的強(qiáng)度，過(guò)則傷身，但是我在夢(mèng)中修煉，豈不是可以避開(kāi)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)？’

　　想到便做，寧如斯雙眼一閉，沒(méi)過(guò)多久，朦朧之間，就來(lái)到了夢(mèng)中教室。

　　‘正好試試修煉神秘學(xué)基礎(chǔ)的靈視。’

　　寧如斯將桌椅搬開(kāi)，弄出一大塊空地，然后呈大字形躺在地上，精神漸漸放空，腦海中不斷觀想著代表乙太體的象征符號(hào)。

　　不知過(guò)了多久，寧如斯的意識(shí)開(kāi)始恍惚，像是波浪一樣一浪高過(guò)一浪，最終，浪尖一下子撞上了一個(gè)神秘存在。

　　那是幻想中，代表乙太體的象征符號(hào)，一種純粹的光亮。

　　心中的想象和現(xiàn)實(shí)的圖案一下子結(jié)合起來(lái)。

　　體內(nèi)像是有水銀在流動(dòng)，‘水銀’灌過(guò)四肢，形成了靈能的流動(dòng)，流動(dòng)中又變做乙太體的符號(hào)，仿佛自己的第二意識(shí)。

　　寧如斯緩慢而僵硬的站起身來(lái)，好奇的打量著四周。

　　靈視又稱(chēng)星光投射，但并不是開(kāi)天眼，更接近于一種精神體驗(yàn)。

　　他目光掃過(guò)四周的桌椅，卻發(fā)現(xiàn)四周的桌椅都變成了透明色，像水流一樣固化的流動(dòng)著。

　　他又看向墻壁，驚訝的發(fā)現(xiàn)，可以透過(guò)墻壁，看到窗外的景色。

　　天空是無(wú)限遠(yuǎn)又無(wú)限近的，花朵反而成了某種固體存在。

　　地面變成了霧氣的石板，空氣中多了無(wú)數(shù)的透明光點(diǎn)。

　　這種感覺(jué)無(wú)法掌控，卻又真實(shí)存在。

　　‘這就是密契經(jīng)驗(yàn)么，個(gè)體超越自我，與無(wú)限我合而為一?！?p>　　‘怪不得徐鴨子說(shuō)這類(lèi)體驗(yàn)不可言說(shuō)，是真的不可言說(shuō)?！?p>　　在這種狀態(tài)下，常人難以感受到的詭異與危險(xiǎn)，將有一部分展示在特職者的眼前。

　　寧如斯心中一動(dòng)，緩緩走出了教室大門(mén)，1分14秒后，暴風(fēng)雪準(zhǔn)時(shí)降臨。

　　然而這一次，寧如斯在靈視的狀態(tài)下，‘看’到了鋪天蓋地的藍(lán)光……