搬入新家后，表妹是最開心的，因為她終于有了自己的房間，她像是小松鼠一樣，滿懷喜悅的，一點(diǎn)一滴布置自己的小窩。
小姨媽天天除了扮演掃地僧外，也開始到處投簡歷，雖然寧如斯解決了房租，但是這一對兒女的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)依舊壓的她喘不過氣。
其間老爸老媽來了一趟，也就是表弟的大姨媽和大姨夫，當(dāng)然按照寧如斯的猜測，是原身放心不下，讓這二位過來踩點(diǎn)。
于是就出現(xiàn)了這尷尬了一幕。
“姨媽?！?p> 自家老媽轉(zhuǎn)過了頭，欣慰道：“阿豪長大了，懂事了?！?p> 我把你當(dāng)我媽，你卻想做我姨。
“媽。”
小姨媽從廚房傳聲，“阿豪，把水果端給你大姨吃?！?p> 我把你當(dāng)姨，你卻非要做我媽。
不過寧如斯也放下心來，雖然世界變了，但并沒有因為自己的穿越發(fā)生什么狗血事件，自己原身學(xué)完軟件工程后，依舊可以享受996和房貸的福報。
看到自己依舊這么爽，那我也就放心了；汝表妹，吾養(yǎng)之，汝無慮也。
不知什么原因，寧如斯感到表妹對自己也親近了不少，至少能做到一問一答，而不是自己一句話能讓她哆嗦半天。
徐鴨子用‘盒子材料’做的首飾也如約送來，是三個六瓣雪花手墜，晶瑩剔透，摸在手上有一種冰涼感。
寧如斯珍而重之的交給二人，并告訴她們這是他特意從網(wǎng)上買的高考許愿掛件，一定要貼身佩戴。
小姨媽自無二話，寧萍萍雖然覺的自家親哥行跡可疑，但也默默點(diǎn)頭。
為了保護(hù)這小小的溫暖，還有入職就送房的誘惑，以及徹底解決‘夢中教室’這異常事件的愿景，寧如斯終是下定了決心。
……
星期二，隨著放學(xué)鈴聲一響，猴賽馬挺胸疊肚，一副即將超凡脫俗的睥睨姿態(tài)，看著其它同學(xué)。
他知道，從今天起，他就跟這些人不一樣了，他們只是學(xué)生，而自己，注定要走上一條超凡脫俗的道路！
他來到約定地點(diǎn)，已有兩人，徐鴨子、還有一個畏畏縮縮、看起來有些懦弱的學(xué)生。
“二班趙三石？”猴賽馬揚(yáng)眉，他沒想到這個看起來資質(zhì)平平的家伙也是特職者預(yù)備役。
不過他記得，這貨跟死去的陸謙關(guān)系挺好。
“老徐，什么時候出發(fā)？”
徐鴨子笑瞇瞇的道：“不急，再等一下，候選者總要多挑選幾個。”
“——不然不夠死的?！?p> 趙三石聽此話，渾身一抖，顯的更加害怕了。
天色漸黑，直到一道身影從樓梯走下，猴賽馬漸漸睜大了眼珠。
“是你！”
寧如斯揚(yáng)起嘴角，五中兩奇葩，少一位怎行。
“呵呵，新同學(xué)都到齊了，那就走吧?！?p> 徐鴨子打斷猴賽馬，帶著三人從三號樓背面繞到一間廢棄的活動室，從后門推門而入。
教室內(nèi)零零散散坐著九人，六男三女，一見徐鴨子推門而入，各種好奇、審視、懷疑、惡意的眼神傳來，徐鴨子沒有介紹的打算，讓三人隨意坐下，然后走上講臺。
‘不只有五中的，居然還有穿一中、三中校服的?！?p> ‘這些人的氣質(zhì)跟普通學(xué)生截然不同，更成熟——更冷漠?！?p> ‘不會是錯覺，剛一進(jìn)入教室，就有一種淡淡的壓迫，有點(diǎn)異?，F(xiàn)象的征兆?！?p> 這種感覺讓自詡‘天命之子’的猴賽馬十分拘束，反倒是在‘夢中教室’經(jīng)歷不知多少次的寧如斯，表現(xiàn)很是坦然，在小班長徐笙驚喜的眼神中，坐在了她的旁邊。
“來了三個新人，那就簡單說一下，既然各位已經(jīng)簽了免責(zé)書，我就不會把大家當(dāng)作普通學(xué)生，而是真正的特職者培養(yǎng)；要知道，進(jìn)行神秘學(xué)的世界本身并非好事，這意味著你從此步入一個極端危險、極端詭異的世界……”
寧如斯發(fā)現(xiàn)徐鴨子變了，不再是那個風(fēng)騷搞笑的小課老師，臉色十分冷酷，看向自己這些人的眼神中，有一種讓他很不舒服的成分。
“這一階段的培訓(xùn)會持續(xù)到你們高考結(jié)束，高考結(jié)束之前，你們的靈能若是達(dá)不到60點(diǎn)，我會親手廢了你！”
猴賽馬咽了口吐沫。
上課很快就開始了，徐鴨子一人兼四門課程。
神秘學(xué)基礎(chǔ)
超自然現(xiàn)象防御學(xué)
象征符號
靈數(shù)學(xué)
這其中，有一部分是筆記中的內(nèi)容，更多的卻更復(fù)雜，比如神秘學(xué)基礎(chǔ)中，肉體、乙太體、心靈體、心智體、精神體之間的交互關(guān)系。
超自然現(xiàn)象防御學(xué)，對于更復(fù)雜的收容案例的分析與判斷，以及某種程度上的帶入模擬。
如何通過象征性的符號去處理異常，又或者象征性符號在神秘術(shù)中的簡單運(yùn)用。
更別說靈數(shù)學(xué)中，將數(shù)字重新排列，再用某種宗教式的算式轉(zhuǎn)換成文字，借以表達(dá)出其隱晦涵義。
就連老資格的學(xué)生都時常陷入沉思。
寧如斯這段時間天天研究日記本，還算是勉強(qiáng)能跟上進(jìn)程。
新來的猴賽馬和趙三石就完全是聽天書的感覺。
教學(xué)的間隙，徐鴨子給新來的三人人手一個黑色手環(huán)，這手環(huán)可以根據(jù)生物磁場檢測異能狀態(tài)。
比起猴賽馬的黑市檢測器，這玩意更加精確，直接檢測到小數(shù)點(diǎn)后一位。
三人的靈能也展現(xiàn)在老學(xué)生的面前。
猴賽馬是3.7，趙三石是7.8，至于寧如斯——
19.2！
“不可能！”
“這么強(qiáng)的覺醒深度？”
“天賦者！？”
就連徐鴨子都露出了驚訝的表情，這種程度的靈性已經(jīng)算是接近星靈層了。
一部分老資格學(xué)生也無非這個層次。
等培訓(xùn)結(jié)束后，已經(jīng)到了晚上十點(diǎn)鐘，陸續(xù)有學(xué)生離開，這群人沒有成群結(jié)隊，反而是一個個離開，相互間保持足夠的距離，仿佛在忌憚對方一樣。
‘踏入這個世界，每個人都可能是你的敵人么?！?p> 寧如斯看到小班長在門口有意無意的等著自己，心中莫名的多了一絲暖意。
二人沿著校門口的小巷子往外走，氣氛一時間沉默。
“小班長，保密工作做的這么好？這下我可真要跟你好好學(xué)習(xí)了，”寧如斯開玩笑道。
徐笙捂嘴偷笑，“可是你也沒來問我呀?！?p> “以后我會經(jīng)常來問你的，你可別藏私啊。”
“那你以后在教室可不許給我搗亂，還要幫我管黃毛他們，不然我找你?！?p> “他們搗亂跟我有什么關(guān)系？”寧如斯叫屈。
“誰讓你是他們的頭呢。”
“班長太客氣了，您可是我們班名正言順的女老大，滅絕師太的開山大弟子?！?p> “你又瞎說！”徐笙氣的跺腳。
“哈哈哈哈……”
走到水橋頭，二人就不同路了，徐笙猶豫了下，從書包里摸出了筆記本。
“這個借你，有不懂的問我?！?p> “……多謝?！?p> 寧如斯摸了摸鼻子，小班長啊，你這本筆記，我在夢里都翻八百遍了。
……
回到家里，小姨媽母女都已經(jīng)睡著了，寧如斯輕手輕腳的洗了個涼水澡，快到夏天了，天氣悶的很。
靠著床頭，寧如斯翻起了小班長的筆記本，果然和記憶中的一樣。
這加深了寧如斯的判斷，夢中教室就是6.30的早自習(xí)場景。
‘特職者的教學(xué)每個星期是兩堂課，按照徐鴨子的說法，這適合目前我們體內(nèi)靈性的強(qiáng)度，過則傷身，但是我在夢中修煉，豈不是可以避開這個風(fēng)險？’
想到便做，寧如斯雙眼一閉，沒過多久，朦朧之間，就來到了夢中教室。
‘正好試試修煉神秘學(xué)基礎(chǔ)的靈視?！?p> 寧如斯將桌椅搬開，弄出一大塊空地，然后呈大字形躺在地上，精神漸漸放空，腦海中不斷觀想著代表乙太體的象征符號。
不知過了多久，寧如斯的意識開始恍惚，像是波浪一樣一浪高過一浪，最終，浪尖一下子撞上了一個神秘存在。
那是幻想中，代表乙太體的象征符號，一種純粹的光亮。
心中的想象和現(xiàn)實的圖案一下子結(jié)合起來。
體內(nèi)像是有水銀在流動，‘水銀’灌過四肢，形成了靈能的流動，流動中又變做乙太體的符號，仿佛自己的第二意識。
寧如斯緩慢而僵硬的站起身來，好奇的打量著四周。
靈視又稱星光投射，但并不是開天眼，更接近于一種精神體驗。
他目光掃過四周的桌椅，卻發(fā)現(xiàn)四周的桌椅都變成了透明色，像水流一樣固化的流動著。
他又看向墻壁，驚訝的發(fā)現(xiàn)，可以透過墻壁，看到窗外的景色。
天空是無限遠(yuǎn)又無限近的，花朵反而成了某種固體存在。
地面變成了霧氣的石板，空氣中多了無數(shù)的透明光點(diǎn)。
這種感覺無法掌控，卻又真實存在。
‘這就是密契經(jīng)驗么，個體超越自我，與無限我合而為一?！?p> ‘怪不得徐鴨子說這類體驗不可言說，是真的不可言說?！?p> 在這種狀態(tài)下，常人難以感受到的詭異與危險，將有一部分展示在特職者的眼前。
寧如斯心中一動，緩緩走出了教室大門，1分14秒后，暴風(fēng)雪準(zhǔn)時降臨。
然而這一次，寧如斯在靈視的狀態(tài)下，‘看’到了鋪天蓋地的藍(lán)光……