第二場考試，語文，發(fā)卷。
當(dāng)葉北拿到試卷的那一刻，他感覺自己在夢里。
這張?jiān)嚲矸路鹗亲钍煜さ哪吧?，好像在哪里見過，上面的每一個(gè)詞語和每一個(gè)句子都是自己造出來的一樣。
五年高考三年模擬著實(shí)是一本牛逼的書，它幾乎總結(jié)了近幾年所有的考試題型，分析更是舉一反三，頭頭是道。
葉北拿起筆，奮筆疾書。
“老師，能給我一張草稿紙嗎？“葉北舉手。
劉震云滿臉黑線，“這場是語文考試，要草稿紙干什么？“
此言一出，整個(gè)考場的學(xué)渣哄堂大笑起來?！袄蠋?，他想上廁所，想找你借幾張草紙?！?p> 劉震云臉色比吃了蒼蠅還難看，“沒有草紙?！?p> “我……想給作文打一下草稿?！叭~北弱弱地道，“先在草稿紙寫初稿，然后潤色一下，加工一下，爭取得個(gè)高分。“
“嗶，潘小劍受到逼王暴擊-15……“
“嗶，李紹雄受到逼王暴擊-13……“
“嗶，陳圳受到逼王暴擊-8……“
……
“汗~“劉震云無奈取過一張A4紙遞了過去，“稿紙可以給你，但希望你不要批判當(dāng)前的應(yīng)試教育，也不要畫烏龜譏諷老師，總之不要恩將仇報(bào)！“
“好的，謝謝老師。“葉北欣然答應(yīng)。
葉北的想法很單純，確實(shí)只是想在草稿紙上寫作文的初稿。
作文的題目比較普通：生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎華國的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)華國人的期盼。請你展開想象，以“綠水青山圖“為題，寫一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。
葉北文采平平，實(shí)在是寫不出什么驚世文章，以前都是拼拼湊湊寫滿八百字就上交了。
雖然學(xué)成了五年高考三年模擬，但憑葉北現(xiàn)在的水平還是寫不出一篇像樣的作文，“早知如此應(yīng)該托管學(xué)習(xí)一本《高考作文大全》，但現(xiàn)在終究是來不及了?！?p> 葉北硬著頭皮在草稿紙上寫了一篇作文，然后自己通讀了一篇，像喝白開水一般，實(shí)在是沒什么味道。
“暈，寫作文真不是我的強(qiáng)項(xiàng)?。 叭~北嘆了口氣，靈機(jī)一動(dòng)，默念道：“系統(tǒng)，使用100點(diǎn)逼王成就，提升這篇作文的逼格！“
“嗶！消耗逼王成就100點(diǎn)，獲得凡階記敘文一篇，平實(shí)+100%?！?p> 草稿紙上的字突然一陣扭曲，一篇全新的文章浮現(xiàn)在眼前。
“我X!平實(shí)是什么鬼？“葉北氣得罵了起來，“我要的是生動(dòng)！生動(dòng)明白嗎？“
“嗶，很遺憾，本系統(tǒng)是根據(jù)物品最突出的屬性進(jìn)行提升，這篇作文最突出的特點(diǎn)就是平實(shí)?！?p> “瞎說什么大實(shí)話！真是的！“葉北氣得鼻子都冒煙了，“平實(shí)就平實(shí)吧，使用1000點(diǎn)逼王成就，繼續(xù)提升這篇作文的逼格！“
“嗶！消耗逼王成就1000點(diǎn)，獲得黃階記敘文一篇，平實(shí)+1100%。“
草稿紙上的字再度扭曲。
葉北仔細(xì)通讀了一遍這篇全新的作文。
雖然內(nèi)容很多不一樣了，但作文里寫的事情卻沒有太多的變化。
讀著讀著，葉北突然眼睛一亮，這篇作文也太平實(shí)了，平實(shí)的讓人震驚，敘事簡單清晰，筆力入木三分，情節(jié)沒有絲毫拖沓，詞藻沒有一個(gè)多余，正著讀像路遙的《平凡的世界》，反著讀像余華的《活著》。
“離考試結(jié)束還有20分鐘！“劉震云提醒道。
“額……“一直沉浸在震驚中，葉北居然忘記把草稿紙上的作文抄到試卷上了。
“應(yīng)該還來的及！“葉北筆走龍蛇。
劉震云掃了考場一眼，只見有四分之一的人在睡覺，四分之一的人在流口水，四分之一的人在打呼，其余的人都茫然地看著窗外。
“孺子不可教也。“劉震云一聲長嘆。
“咦！“劉震云突然看到最后一個(gè)位置，還有一位同學(xué)正在奮筆疾書，仿佛黑暗中的一盞明燈，照耀著這一窩純純的學(xué)渣。
劉震云踱步走到葉北旁邊，想看看這個(gè)數(shù)學(xué)考零蛋的學(xué)渣，又在出什么幺蛾子。
起初只是隨意看看，劉震云并沒有太在意，一個(gè)全校最后一名的同學(xué)還能指望他寫出什么好東西，只當(dāng)是看戲，看一場小丑的戲。
劉震云是資深語文老師，而且還是年級(jí)組組長，模擬考的語文卷多半出自他的手。
可以說語文卷上的每一道題他都如數(shù)家珍，包括那個(gè)充滿正能量的作文題目，也是劉震云權(quán)衡許久才定下的。
看了三行之后，劉震云的臉色漸漸凝重了起來。
從起初的鄙夷，到不以為意，再到暗暗心驚，然后虎軀一震，緊接著兩蛋收緊，腎上腺素涌了上來。
作為一名語文老師看到這樣的卷子，可以說是震驚無比了，他情不自禁地要去拾起葉北的卷子。
“老師，先不要收卷，我還有一段沒寫呢?！叭~北焦急地道：“抄我自己的不算抄吧。“
“哦，你慢慢來?！皠⒄鹪剖掌鸷闷嫘?，緩緩回到講臺(tái)上，等待著結(jié)束的鈴聲響起。
終于，鈴聲響起。
學(xué)渣們不情愿地醒了過來。
劉震云收上所有的卷子，從幾十張白卷中抽出那張寫得工工整整的試卷。
高三八班，葉北。
劉震云牢牢地記住了這個(gè)名字，然后從第一題一直看到最后一題，深深地吸了口氣，“這孩子偏科也偏的太狠了！“
……
“嗶，劉震云受到逼王暴擊-666……“
葉北走著走著，突然收到系統(tǒng)提示，嚇了一大跳，居然一次性收到666點(diǎn)逼王成就，這是從來沒有過的事情，系統(tǒng)出錯(cuò)了嗎？
緊接著，系統(tǒng)又蹦出一句，“嗶，穆仲發(fā)受到逼王暴擊-999……“
“這……“葉北驚呆了，“系統(tǒng)，什么情況，為什么能一次性收到這么多？“
“嗶，逼王暴擊對專業(yè)人士有加成作用，專業(yè)人士在其專業(yè)領(lǐng)域被人裝逼將造成巨大傷害?！?p> “原來是這樣……“葉北算是明白了，劉震云是資深語文老師，看到了自己的試卷多半是被震驚了，而穆仲發(fā)是醫(yī)學(xué)界的專家，他又發(fā)生了什么呢？