陳陽問孩子：“你叫什么名字，愿意告訴阿姨嗎？”
孩子：“阿姨，我叫…”
陳陽聽到這說：“這名字不錯?！?p> 陳陽繼續(xù)問：“你之前上過學嗎？”
孩子聽到這難過的低下了頭，不敢看陳陽，陳陽知道剛才問題問錯了，不該問這個問題的，現(xiàn)在晚了，陳陽知道孩子今后會跟自己不好，就對孩子說：“孩子別難過了，是阿姨不好，阿姨不該問的，請你原諒阿姨，好嗎？”
孩子本來是想哭的，被陳陽安慰后孩子開心起來不哭了，陳陽自己卻很傷心，想著想著自己卻哭了，旁邊正在玩的孩子聽到了哭聲就停下手中的玩具跑到哭泣的地方問：“怎么了，怎么會哭了！”
陳陽聽到有孩子問就停下，說：“沒什么，我只是…”
問陳陽的正式陳岡的孩子，陳剛的孩子不在家，出去培訓(xùn)了，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于親子教育的，目的是做一位心理健康咨詢加親子教育工作老師，陳剛也同意做這個，所以別人休息了，方喜玲還要繼續(xù)學習和考試，所以玩的時候比別人少，要是玩的時候多了就不可能考那正書，枚證書怎么可能有人相信，有了正書才能體現(xiàn)出專業(yè)水平。
…
方喜玲就是聰明，老師講一遍就記住了，但別人老師講了n次都記不住，所以每次老師只給方喜玲一人講，講完了讓方喜玲去跟其他同學講，同齡人講效果會大些，老師想的沒錯，的確是這樣，當方喜玲跟他們講的時候兩次就記住了，老師也感謝方喜玲的幫助，要沒方喜玲的幫助那這培訓(xùn)絕對當日就停止，就是有了方喜玲的到來才正常運轉(zhuǎn)下去，培訓(xùn)的最后一天老師對方喜玲說：“老師認為你去考個一級咨詢的都行，你現(xiàn)在在考的是二級的，老師相信你考一級絕對行?！?p> 老師說完拿出一本本子給方喜玲，繼續(xù)說：“這是你的證書，可要保管好了，今后考一級的要用的?！?p> 方喜玲聽到這才走出培訓(xùn)大廳，準備回家，發(fā)現(xiàn)沒錢了就哭了，旁邊有人走過知道是方喜玲在哭，連忙給方喜玲錢好讓方喜玲回家。
方喜玲回到家發(fā)現(xiàn)陳剛不在家就習慣的去公司找，到了公司發(fā)現(xiàn)陳剛也不在，就給陳剛打去電話，電話卻提示停機，方喜玲就只好等陳剛來找自己，想到這方喜玲就在公司玩起了媽的電腦，順便也偷看了一下媽制造產(chǎn)品的方法，方喜玲好按媽給的思路去生產(chǎn)一樣的產(chǎn)品。
正當方喜玲要學會的時候，突然一個男的出現(xiàn)在方喜玲面前，方喜玲嚇了一跳，不說話繼續(xù)看著，那男的見方喜玲不開口，直接拿起一個拳頭往方喜玲鼻子甩去，甩的方喜玲兩個鼻孔同時噴血，噴的到處都是，在一旁計算著什么的會計看到這問：“你打的是誰嗎？”
那男的沒好氣的說：“不就是個小屁孩兒嗎，打了有什么關(guān)系?！?p> 那會計的聽到這也生氣了，說：“我告訴你，你打的小孩兒是誰，到時媽來了看到這場面的話，你可別求饒，要是你求饒了…?！?p> 那男的問：“是誰的小孩兒，你還沒說呢！”
會計：“我告訴你，你打的是老板的女兒，你這是想…”
“真的是老板的女兒？”
會計：“真的，我會騙你嗎？”
那男的：“冤枉呀，太冤枉了，是我不對，我沒問下，直接打了，希望老板能原諒我，我今后再也不會這樣做了?！?