第五章 古北五
這個時候，林校長哎呦一聲，將半個餃子放在眼前一看，餃子里面竟然露出來一角硬幣的一角。
“林校長這是要發(fā)財啊。”林父笑道。
林校長捂著嘴巴，看了一眼桌子上的眾人，一臉認(rèn)真的問道：“你們都沒有吃到什么？”
一群人悠然自得，笑著搖了搖頭。
只有林寶看的仔細(xì)，這一頓飯，他除了吃之外，就是偷偷的觀察這些人的神色了，除了林叔叔吃了辣，一把鼻涕一把淚的實在看不出來，林爺爺，林奶奶肯定都是吃到過的，至于媽媽，剛才只顧著吃和觀察其他人了，倒是沒太注意。
后來桌上的人，陸續(xù)都吃到了包裹著錢幣，或者麥麩，或者紅糖的餃子，林校長的臉色，這才好轉(zhuǎn)了起來，說是咱這一家人，都是有福氣的。
一時吃過了飯，林靜同林母收拾碗筷，林佳也跟著幫忙。
等所有的碗筷放到了廚房，林母說道：“我來洗吧，你們都去房間里面歇著?！?p> 林佳見林母要用手洗，走了過去，將一個柜子打開，發(fā)現(xiàn)里面堆放了一些干凈的瓶瓶罐罐，一臉的疑惑道：“這里面怎么堆放了這么多東西？”
林母笑著說道：“我看里面有個架子，放東西倒是挺方面的。”
林佳撓了撓頭，將里面的東西拿了出來，帶上橡膠手套，又將那些碗筷都放了進去，合上柜子，這才說道：“這是一個自動洗碗柜，是專門清洗餐具的?！?p> “這樣啊，不過就這樣胡亂的放進去就可以了么？不會磕著碰著吧。”林母頗有些擔(dān)心道。
“不會的，用的都是軟水?！绷旨岩贿厡⑾礉嵕惯M了自動洗碗柜一側(cè)的容器里面，一面說道。
“那豈不會洗的不干凈？”林母問道。
“哪能呢，真空高壓，每個地方都能洗干凈的。”說話間，林佳打開了開關(guān)。
洗碗柜里面?zhèn)鱽頉_刷的聲音，又有充滿油漬還有泡沫的水從水池下方的一個出水口里面流出來，然后順著水池下面的排水口排了出去。
林母看著水池里面那個排水口，一臉的好奇道：“我還以為裝修工給水龍頭特意安了兩個排水口呢，原來這個也是出水的?！?p> 洗碗柜上亮起了綠燈，林佳打開柜門，然后將碗筷拿了出來，給林母看。
林母一個盤子一個盤子的接過看了，果然很干凈，笑著說道：“這么神奇，不但干凈，而且連水都沒有了?！?p> 林靜一面幫著將那些碗筷重新擺放整齊，一面笑著說道：“這洗碗機還有烘干效果，很方便的?！?p> “這都裝了幾年了，媽媽不會從來沒有用過吧？”林佳疑惑道。
“原以為只是一個普通的柜子，哪里知道還有這功效，不過以后就知道怎么用了。”林母笑道。
幫著林母收拾好餐具以后，又在屋子里面說了會話，林靜這才帶著林寶回去補習(xí)功課去了。
林佳在廚房里面逛了半天，一一問過，才發(fā)現(xiàn)大部分的設(shè)備都是沒有用過的。
家里這個智能廚房安裝方案，是他幾年前特意為父母精心挑選的，而且特意請了專業(yè)的智能廚房安裝公司負(fù)責(zé)安裝，為的就是讓他們用起來省心，方便。
林佳拉著林母在廚房里面走了大半圈，把每樣?xùn)|西的用法都給林母講了一遍，不但親手示范，也讓林母跟著做了一遍，等到林母點頭說都掌握了，并且承諾以后都會用了以后，這才離開。
回到自己的房間里面，林佳感覺自己心里憋屈的厲害，攥著拳頭深呼吸了幾口氣，心情這才舒緩了下來。
他來到書桌前，見書桌上放著一卷新的窗簾，這才想起來窗簾還沒有換，于是把窗簾給換了。
林母端著一盤子干果進了房間，將果盤放到了桌子上面道：“家里新晾曬的干果，陽光比往年充足，所以比往年甜些，你嘗嘗?！?p> 林佳正坐在書桌那里想著事情，見母親說話，應(yīng)了一聲，繼續(xù)埋頭想事情。
過了沒有一會，林母端著一盤子洗好的水果走了進來道：“這是你林叔叔家種的果樹上摘下來的果子，放在冰箱里面都大半年了，也沒見壞過，聽你林叔叔說，冰箱有什么瞬間冷凍技術(shù)，什么的，挺能保鮮的，你嘗嘗?！?p> 林佳放下手中的筆，將那七天的規(guī)劃書給揉作了紙團，扔到了墻角，起身走到桌子旁，看了一眼那果盤，竟讓放著兩個如血瑪瑙一般的大石榴，伸手拿起來一個石榴，用力的掰開來，嘗了一口，然后拿了一半給林母道：“還挺甜的，是林叔家那株老石榴結(jié)下的么？”
林母見問，接過一半石榴，笑著說道：“是呀，我記得小時候你們翻墻去他家摘來著，還從墻上跌下來過，你林叔把你抱回了家，當(dāng)時你林嬸還在，特意給咱家送來一籮筐。”
“林嬸說起來都走了好些年了吧?！绷旨褑柕?。
“嗯，十幾年了，當(dāng)時還沒有合村呢，后來合村了，你林叔就把這株石榴樹留了下來，說是留個念想，這幾年這石榴結(jié)的果子，愈發(fā)的紅而甜了呢?！绷帜刚f道。
“林叔叔就沒有想著再找一個？”林佳問道。
“他呀，一門心思的撲到了教育上，后來學(xué)校也沒了，就退了下來，跟著你父親在工作站那里，打打雜，管理管理全鎮(zhèn)的基本工作?！绷帜刚f道。
“學(xué)校沒了？”林佳一愣道。
“是呀，合村以后，許多家庭都搬去了城里，又說市里的教育質(zhì)量好，鎮(zhèn)上上學(xué)的孩子就越來越少了。而且鎮(zhèn)上的大部分老師都到了退休的年紀(jì)，生源太少，有沒有新的教師資源補充進來，后來就倒閉了?！绷帜刚f道。
“鎮(zhèn)里就沒有拿出了什么補救的方案？”林佳好奇道。
“鎮(zhèn)里原來說計劃建在一個多媒體小學(xué)，說是什么遠(yuǎn)程教學(xué)，你林叔叔不愿意，說哪有老師教學(xué)生，不是面對面的?！绷帜刚f道。
林佳點了點頭，關(guān)于教育體制改革的事情，他還是知道一些的，或者說，他現(xiàn)在同導(dǎo)師一起研究的課題，其中一項就是怎樣有效利用虛擬現(xiàn)實還有遠(yuǎn)程教育技術(shù)，解決城市教育資源奇缺的問題。