第九十二章 第一次的教訓(xùn)(二)
“木老師，你就跟著李老師一起行動(dòng)，什么時(shí)候做什么她都會(huì)教你，有不懂你也可以來問我?！岸加眠^了早餐后，趁木紫萱背上的小軒情緒有所好轉(zhuǎn)，此時(shí)還算安靜就給她交代了一下工作內(nèi)容。
“嗯，好的?！澳咀陷婧屠罾蠋熛嘁暥?，然后分工合作，帶小朋友去上廁所的就帶小朋友去上廁所，打掃教室清潔的就打掃教室，歸還飯桶等。
“呼，終于可以喘口氣了。“木紫萱和李映蘭打掃也趕時(shí)間，所以運(yùn)動(dòng)量變得要大了些，才找了個(gè)小椅子坐下，小軒就跑到了她身邊。
“習(xí)慣就好。“李映蘭笑著說的風(fēng)清云淡。
小朋友第一天來幼兒園，主要是讓他們適應(yīng)環(huán)境，所以張老師就用了哄娃神器——一體機(jī)上放的動(dòng)畫片。然后貼心的將之前家長做的手工抱枕放在地上讓小朋友們坐在上面，愿意看動(dòng)畫片的看動(dòng)畫片，不愿意看動(dòng)畫片的就玩玩具，反正要求不過分就行，只要不哭。
教室里一片安靜，都沉迷于動(dòng)畫片里無法自拔，連小軒都忘了哭，看動(dòng)畫片看的目不轉(zhuǎn)睛。
直到又來了個(gè)性格很是執(zhí)著的小朋友哭著打破了教室里的寂靜。他哭，然后有的小朋友雖然不明白他到底是為了什么哭，但總之哭就對了嘛。
教室里哭聲差一點(diǎn)簡直就到了震耳欲聾的地步了，那場面和那感覺真是讓人一言難盡。
偏偏那個(gè)小朋友的兩個(gè)家長，完全搞不清情況，就在門口跟小朋友依依不舍的拉過來扯過去的，讓其他有些小朋友們也想自己的爺爺奶奶和爸爸媽媽了，大哭個(gè)不停，眼前的動(dòng)畫片和玩具似乎都沒有了吸引力。
“好了，這位家長請你放心，麻煩你先回去好嘛，孩子哭都是正常的，一會(huì)兒就好。“李映蘭看不慣這兩家長的啰嗦勁，直接了當(dāng)?shù)恼埶麄兂鋈ァ?p> “寧兒乖啊，乖乖的在這里等媽媽和爸爸好不好，這里有好多小朋友可以一起玩的，還有這么多的玩具可以玩，爸爸媽媽都很愛你，我們?nèi)ベ嶅X給你買玩具，一會(huì)兒就來接你好不好?！斑@個(gè)小朋友的家長是一對有文化的年輕夫妻，也明理，知道老師說的也的確對，最后溫柔的抱著他跟他講清楚她們是愛他的，她們是因?yàn)橛惺虏荒芘阒?，但很快就?huì)來接他，然后用幼兒園有很多小朋友可以玩，還有玩具可以玩這些東西來轉(zhuǎn)移他的注意力。
“嗯，媽媽爸爸我乖，你們快點(diǎn)來接我好不好?！皩巸阂舱娴穆犨M(jìn)去了他父母的話，乖巧的答應(yīng)了下來。一看這孩子平常的家庭教育是不錯(cuò)的。
“嗯，好的，乖乖聽老師的話啊。“寧兒的媽媽別過頭擦點(diǎn)流出來的眼淚，孩子從出生后就從未離開過她們，今天卻要把他親手送入一個(gè)陌生的環(huán)境，心里難受極了。但也明白孩子到了上幼兒園的年齡了，就應(yīng)該到新的環(huán)境過集體生活，這些都會(huì)是每個(gè)孩子長大必經(jīng)的過程，過于的寵溺才是真正的害了孩子。
“來跟媽媽和爸爸拜拜，她們很快就會(huì)來接你的?！袄钣程m即使不是第一次見這樣的場面，但卻還是為之動(dòng)容。她接過孩子把她抱在自己的懷中，跟她媽媽抱她是同樣的姿勢，然后抓著他的手讓他給他媽媽和爸爸說再見，也提示他父母快點(diǎn)走。
“兒子拜拜?！皩巸核麐寢屢蚕駥巸簱]了揮手，扯出了一絲笑容，然后被爸爸摟住他媽媽頭也不回的走了，不然她們真的會(huì)怕自己會(huì)沖動(dòng)的把孩子帶回去，分離的感覺真的很不好受。
“寧兒，來看這玩具，這樣我們做個(gè)車車好不好。“木紫萱看著寧兒故作堅(jiān)強(qiáng)的乖巧樣子，忍不住母愛泛濫了，拿過來一捧玩具想要帶他玩。
“……“寧兒也不說話，給他玩具他也拿著，反正就是一副失魂落魄的樣子。
木紫萱講了半天講的口干舌燥，玩具也比劃了半天，可寧兒對他連個(gè)音都沒發(fā)出來。
木紫萱頹敗的放下玩具，然后溫柔的將他抱入懷中，輕輕拍打著他的身體，安撫著他的情緒默默的給她關(guān)愛和安全感。
寧兒也一直都很乖，直到木紫萱想要去另一邊的位置坐，順便看顧另一個(gè)小朋友，站起來往那邊才走了一步后，懷中的寧兒突然大力的掙扎了起來。
“乖啊，寧兒怎么了呀?！澳咀陷嬗种缓弥匦伦嘶貋?，耐心的詢問他突然掙扎的原由。
“媽媽，爸爸，等來接?！皩巸阂?yàn)樗麐寢尠职志褪窃诮淌疫@個(gè)地方說的讓他乖乖的在這里等她們來接，所以他就只認(rèn)定了這個(gè)地方這個(gè)位置，執(zhí)著的在這里等他父母來接。
“他想要在這你就在這陪他一會(huì)兒吧，其他的小朋友有我們盡量多給他點(diǎn)安全感?！皬埬铊沧⒁獾竭@邊的情況，開口說道。
“好的?！澳咀陷娲饝?yīng)的很爽快。
大家都覺得寧兒時(shí)間稍長，一點(diǎn)就能適應(yīng)環(huán)境，到時(shí)候再換個(gè)地方坐也沒有問題，但終是小看了他的倔強(qiáng)和執(zhí)著。
到了吃午飯的時(shí)候小朋友們都移到了桌上準(zhǔn)備吃午飯，可寧兒卻堅(jiān)決不愿意挪動(dòng)位置，一動(dòng)他就哭的撕心裂肺的，把他小椅子直接給搬到了桌上搭好，他也并不在意，就直接蹲在那兒等。
他看著桌上香噴噴的飯菜完全沒多大反應(yīng)，看了兩眼就又收回了目光，完全沒有讓人感覺他有餓了的感覺。
他執(zhí)著的性子讓木紫萱和其他幾位老師真是哭笑不得，最后只得端了碗飯菜過來喂他吃完。
“這個(gè)寧兒真是太倔強(qiáng)了，對他媽媽爸爸在這個(gè)地方來接他這件事未免也太執(zhí)著了吧?！澳咀陷嫘睦锵胫炖镆踩滩蛔≌f了出來。
到了午睡時(shí)間，除了經(jīng)常在有午睡習(xí)慣的小朋友們昏昏欲睡，其他的小朋友精力都還充沛的很，帶她們上床睡覺那是一捉二哄三騙的，讓木紫萱她們繳盡了腦汁，即使最低的底線也都要她們在床上待著玩不亂跑。
功夫不負(fù)有心人，第一天的結(jié)果還是算讓人欣慰的了，畢竟習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，來日方長。
“下午的工作安排不變，但因?yàn)橛袌鲂律议L會(huì)，小朋友們不適合待在現(xiàn)場，待在教室里。所以就由木老師和李老師帶隊(duì)到那邊的滑滑梯玩。“張念瑾
最后趁著中午有點(diǎn)空閑的時(shí)間，安排了下午的工作。