比賽(五)

　　毫無(wú)懸念的，顧歡笙的作品很順利的就通過(guò)了初賽，這就意味著接下來(lái)她們要對(duì)比賽全力以赴。

　　顧歡笙的作品分為三個(gè)部分，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)賽，所以作品不能由顧歡笙一個(gè)人來(lái)完成。底稿內(nèi)容是選的顧歡笙設(shè)計(jì)的，但大賽的作品卻是要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容。

　　林語(yǔ)先是讓顧歡笙設(shè)計(jì)好了畫(huà)本，然后從組員里上交來(lái)的作品里選出了最好的幾副作品，把這些作品分發(fā)給個(gè)人，由他們來(lái)精化。

　　所以，顧歡笙最后拿到的，實(shí)際上只是描繪霍琛的那一幅，而那一幅也恰好是顧歡笙最不會(huì)畫(huà)的一副。

　　雖說(shuō)顧歡笙認(rèn)識(shí)霍琛有一段時(shí)間了，他對(duì)她不僅很好，還很親昵，但實(shí)際上，顧歡笙并不是很了解霍琛。

　　但偏偏林語(yǔ)還就選中了她那一副，說(shuō)是這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有人能畫(huà)的比她還好。

　　而第一幅畫(huà)，就交給了劉靜，點(diǎn)子林語(yǔ)難得的舍棄了顧歡笙的，選擇了劉靜的“新生”。

　　至于第三幅，顧歡笙還真不知道是由誰(shuí)來(lái)完成的。她最喜歡的就是自己設(shè)計(jì)的第三幅畫(huà)，“朋友和愛(ài)情”。

　　此時(shí)她坐在桌子前面，把自己畫(huà)的第三副畫(huà)，揉了揉扔進(jìn)了垃圾桶，她已經(jīng)畫(huà)了一天了，卻始終沒(méi)有自己滿(mǎn)意的畫(huà)。

　　孟昭君坐在一邊，看著焦急的顧歡笙，忍不住問(wèn)：“歡笙，要不要停下找找靈感再畫(huà)呀！”

　　“來(lái)，我這里有些糖，你拿去吃幾顆，說(shuō)不定就有靈感了?！泵险丫y得的把自己的糖遞了過(guò)去，“很有用的，我沒(méi)靈感都是吃這個(gè)?！?p>　　顧歡笙聽(tīng)到孟昭君的話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，勉為其難的笑了笑，接過(guò)糖吃了一顆。

　　“謝謝?！鳖櫄g笙向孟昭君道了一聲謝，接著又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)投入了畫(huà)畫(huà)之中。

　　孟昭君看著顧歡笙的樣子，慢慢的蹭到她的身邊，站在她旁邊，默不作聲的看著顧歡笙桌子上的本子。

　　本子上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了顧歡笙創(chuàng)作這幅畫(huà)的想法，而主題就是霍琛。

　　“你是要畫(huà)霍琛對(duì)嗎？”孟昭君看著本子問(wèn)顧歡笙。

　　“?。苦??！鳖櫄g笙抬起頭，看了孟昭君一眼。

　　“那你現(xiàn)在是在哪里卡主了靈感？”孟昭君接著問(wèn)。

　　“就是，確定不了主題，我不知道霍琛該是一個(gè)什么樣的人，在我眼里他倒是挺溫柔的，雖然霸道不講理，但卻是個(gè)好人，可是這又和霍琛在外面的形象不搭。”顧歡笙說(shuō)出自己的猶豫之處。

　　孟昭君豁然開(kāi)朗，確實(shí)不一樣，那霍琛對(duì)待顧歡笙能和對(duì)待別人一樣嗎？

　　孟昭君不明所以的笑笑，繼而又說(shuō)：“或許你可以換一個(gè)角度去刻畫(huà)霍琛，不描述他的為人和對(duì)人的態(tài)度，單純刻畫(huà)他工作上的形象怎么樣？”

　　“工作上的形象？”顧歡笙琢磨這幾個(gè)字。

　　“對(duì)，工作上的形象，這公司是霍琛的，所有的一切都是圍繞他而來(lái)的，所以他是凝聚所有人的核心，對(duì)于團(tuán)隊(duì)這個(gè)主題也是十分符合?！泵险丫忉尩?。

　　“所以……”

　　“所以你可以去了解一下工作上的霍琛。”