朱三沒有聽懂：“其與養(yǎng)活一家人有何關(guān)系？”
李二郎又笑：“朱三郎，你做劉家牙人，平時亦需多讀書，否則會侮辱劉有寧矣。劉有寧是說，你們只知道風(fēng)花雪月，卻不知還需柴米油鹽，且是后者更重要。”
但他忽然正色起來：“妙詞啊。”
少年人終是意氣風(fēng)發(fā)的，然而為生活所逼，成家立業(yè)后，漸漸就磨平棱角，余下的只有瑟瑟的苦味。劉昌郝是少年，然因?yàn)樘崆疤羝鸺彝ブ負(fù)?dān)，已經(jīng)嘗到了那種苦瑟味，只能說天涼好個秋。
故事終于圓滿編完了。
…………
劉昌郝打開手中的文書，守衛(wèi)宣德門的士兵連忙進(jìn)去通稟，但他們也沒有權(quán)利直接去中書，需要中轉(zhuǎn)好幾道關(guān)卡與人，才能將消息送到中書。這個都能理解，畢竟這里乃是天下權(quán)樞的中心。
劉昌郝低聲對朱三說：“車出來后，你先回去?！?p> 畢竟是雪后，宣德門外便是巨大的廣場，地勢開闊，更冷。
“行，你晚上回去乎？”
“回去?！眲⒉抡f。上次梁得正的事，讓他始終不放心了。
一會，一個小黃門出來問：“誰是劉昌郝？”
“我是?！?p> “你隨某來?！?p> “還有車上的物事?！?p> 小黃門皺了皺眉頭，說：“牽進(jìn)來吧?！?p> 兩名車夫小心地牽著驢子，讓驢子拉著驢車，隨著小黃門進(jìn)了中書政事堂。劉昌郝又與車夫?qū)⒁粋€個筐子卸下，車夫立馬離去。這里不是他們能呆的地方。小黃門將他帶入殿內(nèi)，有關(guān)王德用有一個典故，文彥博、富弼商立儲君，不與樞密院共議，樞密使王德用聽到后，合掌放在自己額頭上，說：“把這尊菩薩置于何地？”歐陽修聽后輕蔑地說：“老衙官懂得什么？”
他想想還不甘心，又寫了一道疏奏，將王德用與狄青一道參劾了。但好在王德用機(jī)靈，你們文人彈劾我，我也不反駁，才勉強(qiáng)得以保全。狄青則不同，一是狄青性子傲，二是六塔河事件出來后，歐陽修等人想轉(zhuǎn)移目標(biāo)，于是將狄青往死里整，狄青弄死了，普天同慶。原本宋朝東府掌政，西府掌軍，三司掌財(cái)，但自那以后，西府權(quán)利漸漸被架空。
王安石變法后，又設(shè)置了條例司，市易司，司農(nóng)寺等機(jī)構(gòu)，三司財(cái)權(quán)也被漸漸架空。于是到了元豐年間，宋神宗索性恢復(fù)唐朝三省制度，史稱元豐改制，但也沒有讓宋朝行政效率得以提高，只是省去了幾萬緡官員的薪酬錢。
里面有十幾個穿紅穿紫的官員，這個懂的，中書除了東府宰相、參知政事，余下還有一些重要的官員，以及中書名下八房，只十幾個人，應(yīng)當(dāng)只來了一些重要的人物，余下的皆沒有來，否則人會多上好幾倍。
反正兩眼茫茫的，一個不認(rèn)識，劉昌郝作大揖禮：“末學(xué)見過諸公?！?p> 剛才那個小黃門尖著嗓子說：“汝不拜見陛下？”
“陛下？”劉昌郝看，終于看到一個穿紅袍的中年人，他有些郁悶，你是皇帝，干嗎與大臣一樣穿著紅色公服。劉昌郝只好繼續(xù)施大禮，說：“臣拜見陛下。”
“起來，”趙頊說道，然后打量著劉昌郝：“人才果真清秀?！?p> 劉昌郝幾乎每天都出來跑，有時候還親自動手，盡管膚色好，皮膚也略有些黝黑了，但這份黝黑來得及時，否則原來的樣子，確實(shí)太過娘氣。舉止也不錯，至少作為一個平民，來到如此重要的地方，沒有怯場，頗為難得。
“劉昌郝，汝欲種木棉？”
劉昌郝大喜，自己這個故事編得果然給力，李二郎一一稟報給了中書各個大佬，甚至皇上。
他說道：“臣已安排牙人買來種籽，明年便種，然是試種，若能驗(yàn)證其種植的準(zhǔn)確方法，臣便著書，發(fā)行天下，不過需改良種子，終是南方作物，早需兩三年，遲則需要三四年、四五年辰光?！?p> “其產(chǎn)量能達(dá)一千兩？”
我未說啊，對了，昨天從地里回家，李二郎告辭，終是雪天，劉昌郝讓朱三騎馬將李二郎送到大道上再回來，大約是那時朱三說的。
“陛下，欲高產(chǎn)，需精耕細(xì)作，不僅是肥料與土壤，還有其他的技巧，如育種、育苗、修剪等，若在臣家種，幾年后或能達(dá)到一千兩，然廣而推之，可能只有五六百兩，六七百兩?！?p> “能起木綿作用？”
“與木綿樹之木綿相比，保暖恐稍稍遜色，然差異不會太大?！?p> “能種成乎？”一個瘦高個子的大臣問。
“公，末學(xué)別無所長，唯種爾，論種，末學(xué)說能成便成，不能成便不成?！?p> 那個瘦高個子忽然啞笑起來，說：“汝才情亦佳，不亞于種之道，”
另一人嚴(yán)肅地說：“劉昌郝，陛下在此，汝說能成，則必成?！?p> 劉昌郝點(diǎn)頭，又說：“亦難得，終于讓陛下與諸公重視也，北方百姓有幸矣?！?p> 這話說的，有的人都開始臊得慌了。但劉昌郝說的也是事實(shí)，想要迅速推廣，靠自己力量還不行，必須靠國家的力量，如宋真宗推廣占城稻，老朱推廣棉花。
趙頊道：“若成，朕會讓你參加制科試?！?p> 宋朝除了科舉與武舉外，還有一種很特殊的考試，便是制科試，其要求更嚴(yán)格，需多名重臣聯(lián)手推薦，再由皇帝審核，通過后才能參加制科試，整個宋朝三百余年歷史，試選了四萬多名進(jìn)士，制科試只進(jìn)行了二十二次，成功通過的只有四十一人，包括富弼與蘇東坡。一旦得中，其比進(jìn)士試還要貴。
劉昌郝瞅著各個大佬，趙頊問：“劉昌郝，你為何左右顧之？”
“諸公亦同意乎？”
朕親自推薦你，何須大臣同意？
之所以有此一說，一是通過李二郎的轉(zhuǎn)述，皆認(rèn)識到棉花的重要性，當(dāng)然，它是南方作物，能否種成，還是一個問號。
二是才情，憑借兩本書與那些詩詞，才學(xué)應(yīng)當(dāng)也足夠了。
三是李二郎說的大宏愿，操守應(yīng)當(dāng)也沒問題，至少今天來看，衣著確實(shí)樸素。
劉昌郝想了想，還是不能參加，種是真才實(shí)學(xué)，至于文章，只要一參加，馬上就會原形畢露，況且還有一個萬畝錦繡的任務(wù)，便說：“陛下，臣父親早亡，止有一母，且有病在身，臣不敢于此時求富貴?！?p> “且，欲戴其冠，必承其重，一頂烏翹帽上載陛下與國家，下載千萬百姓，其重重于泰山，臣未做好承其重的準(zhǔn)備，亦不敢求仕?！?p> “若臣有求仕之心，自當(dāng)來參加科舉，名正言順地進(jìn)入仕途，其實(shí)進(jìn)不進(jìn)仕途，皆能報效陛下與國家也，如棉花。臣以為，此才乃忠孝兩全之道也?！?p> 十幾個大佬面面相覷，這是制科試唉，居然拒絕了。但也說明這時宋朝的朝堂雖陷于變法之爭，也比明末好得多，不說想不到，一說，立即引起重視。但劉昌郝也奇怪，我不但以后獻(xiàn)棉花，已經(jīng)獻(xiàn)了火藥配方，為何不提？哪里出錯了？不過今天來是辦正事的，不是來邀功的，不提，劉昌郝也不能問。
棉花能不能成功，不大好說，成功了，劉昌郝才能獲得大功，才能擁有參加制科試的資格，正事為主，王安石問：“劉昌郝，黃嵬山論乃是你所著？”
劉昌郝也不可能認(rèn)識王安石，他說：“公，乃是末學(xué)所著。非是末學(xué)持才妄議朝政，乃是末學(xué)作為旁觀者，或許能看得更清晰。末學(xué)所請牙人說黃嵬山，末學(xué)當(dāng)時便奇怪也。公，能否安排人手，將外面物事搬進(jìn)來？”
趙頊伸長了腦袋，實(shí)際劉昌郝卸的時候，他就在政事堂內(nèi)觀看，上午便知道了，里面裝著“實(shí)體”的地形圖。
王安石努努嘴，出來幾個堂吏，協(xié)助劉昌郝搬筐子，但不是搬筐子，先是卸筐，將筐子打開，筐子里面塞著許多草秸，草秸放在殿外的角落，里面的箱子才是搬到政事堂內(nèi)的物事。
幾十個箱子，劉昌郝再三地囑咐要小心。
為此，他昨天下午便雇船出發(fā)，給了船家高薪酬，讓船家小心慢駛，不要小看了船在河中碰撞，一旦發(fā)生碰撞，由于在水上，震動力便能迅速傳到船上的每一個角落，里面的地形圖便容易震壞。
到了晚上，還有雪光，劉昌郝也讓船家將船泊下來，和朱三裹著氈毯休息，今天早上繼續(xù)出發(fā)，繼續(xù)小心慢駛，這才拖到下午抵達(dá)宣德門。但劉昌郝沒有先打開箱子，而是打開最后搬進(jìn)來的筐子，從里面拿出一大卷折疊起來的紙。真的很大，這是劉昌郝刻意讓吳坊主抄出來的白紙，不算太長，但其寬度是其他紙張的兩倍多。
不過政事堂面積也足夠地大，包括墻壁，幾達(dá)十平米的超大地圖在堂吏的幫助下，掛了起來。
看著這張大地圖，趙頊與諸位大臣倒吸冷氣。
地圖上有經(jīng)緯線，但唐朝便出現(xiàn)了類似的網(wǎng)格地圖，只是繪制網(wǎng)格地圖困難，并不多見，大伙也未想到經(jīng)緯線，吸冷氣的也不是經(jīng)緯線，而是這張地圖所繪的范圍之廣，北到北冰洋，南到東南亞群島，東到倭國，西到大食，并且是地形圖，標(biāo)注了高原山區(qū)、沙漠戈壁、平原綠洲、各國疆域，以及諸多河流。當(dāng)然，劉昌郝只標(biāo)注大的山川河流，類似黑水河這樣的河流萬萬不敢標(biāo)注的，大的山川河流或許能在各個典籍里找得到，黑水河從那本書里能看到？
趙頊問：“準(zhǔn)乎？”