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末世修仙游戲系統(tǒng)

第二十七章 任重道遠(yuǎn)(求收藏~求留言~求票票~)

末世修仙游戲系統(tǒng) 老潘在北極 3059 2019-06-25 12:35:00

  由于對(duì)于這粥的味道很滿意,蘇任很快地就解決好了自己的部分。

  出乎蘇任意料的是小男孩兒比他吃的還快。

  蘇任從早餐中回過神的時(shí)候,小孩兒居然已經(jīng)在啃碗了,把陶瓷碗咬得“嘎吱嘎吱”響。

  “欸。這個(gè)不能吃?!?p>  蘇任在反應(yīng)過來的第一瞬間,就連忙把碗從男孩兒的嘴里面搶了下來。

  “這小孩兒怎么這么喜歡啃東西。”

  蘇任小聲地在心里嘟囔了一句。

  “是小孩兒都喜歡這樣啃東西吧嗎?”

  “不能吧?”

  不過饒是這么想,蘇任也還是重新給男孩兒打了一碗粥,繼續(xù)好言好語的教育道。

  “不要啃碗。碗不是拿來啃的。”

  蘇任那著一個(gè)空碗比了一個(gè)叉,示意不能吃。指了指白粥,比了個(gè)OK的手勢示意可以吃。

  “吃粥。吃完了可以叫我。還有很多?!?p>  蘇任指了指自己,示意可以叫自己,如此囑咐道。

  雖然小孩兒聽不懂,但是該說的還是得說。

  比較值得慶幸的是,蘇任煮出了粥之后用了直男降溫法,讓粥的溫度可以直接入口,不怕燙壞這小孩兒的嘴巴。所以他放心的讓小孩兒自己吃粥。

  蘇任一面吃著東西,一面看著小孩兒,認(rèn)真考慮起了今天的安排。

  系統(tǒng)更新之后,他在白天能夠做的事情便多了起來。

  “除了之前所作的練劍、畫符、煉藥之外,出門殺喪尸應(yīng)該也可以被列入考慮范圍之內(nèi)了?!碧K任在自己的小本本上把一二三四五的重要性列的很清楚。

  “至于殺喪尸的地點(diǎn)……”

  他原本的打算是出門殺喪尸練級(jí),不在乎哪里。

  但是現(xiàn)在或許……在規(guī)劃練級(jí)路線的時(shí)候可以考慮把地點(diǎn)超市放進(jìn)去。

  現(xiàn)在才進(jìn)入末世沒多久,敢出門的人還不是很多。

  超市里應(yīng)該還有很多的物資。

  蘇任再次認(rèn)真打量了一下這個(gè)小孩兒,這小孩兒身上的衣服實(shí)在是太寬大??粗K任都有些于心不忍。

  “小男孩兒該有身合適自己的衣服了?!?p>  蘇任給自己前往超市找了一個(gè)理由。

  “小孩兒穿這一身‘浴袍’實(shí)在是不合適。而打怪和‘采購’衣服應(yīng)該可以同時(shí)進(jìn)行?!?p>  “還能順便看看有什么東西能夠搜刮一下?!?p>  蘇任把練級(jí)的時(shí)間定在了下午。

  用完餐之后,蘇任把盤子都收了起來。鍋里面還有不少粥,中午和晚上還能夠繼續(xù)吃。

  雖然弄這樣的一餐還是有點(diǎn)麻煩,但是與這一餐帶來的收益相比,蘇任還是愿意做這一件“麻煩”的事情。

  蘇任沒有把餐桌收起來,而是繼續(xù)使用著餐桌進(jìn)行重要的工作。

  畫符。

  “飛身”24小時(shí)的冷卻鐘很快就可以走完,蘇任可以至少再得一張瞬間提升敏捷度的“飛身”符。

  并且,在昨日的實(shí)踐中,蘇任也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了符咒的重要性。

  提升敏捷的“飛身”,定位敵人的“尋息”,定住敵人的“定身”都在實(shí)戰(zhàn)中有著重要的作用。

  雖然昨日發(fā)出巨大聲響的“流音”以及潛行使用的“絕息”還沒有找到機(jī)會(huì)使用。

  但是毫無疑問,這些符咒都將能夠在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮重要。

  畢竟,先前蘇任也是斟酌了許久才選定了這兩個(gè)技能。

  這已經(jīng)足以證明這五個(gè)符咒的重要性。

  原本,蘇任一開始還有些頭疼小孩兒應(yīng)該怎么處置。

  畢竟,他現(xiàn)在可沒有心力照顧小孩兒。

  但出乎他意料,小男孩兒看那本《軍事常識(shí)和槍械使用方法》看得非常起勁。

  也不知道這小孩兒到底看懂沒有,但是他一頁一頁看著,看得非常認(rèn)真。

  蘇任對(duì)于這小孩兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別地滿意:“能夠這么專注地學(xué)習(xí),日后肯定能成才。”

  “這小孩兒日后成為國家棟梁絕對(duì)沒問題?!?p>  確認(rèn)了小孩兒不需要人照顧之后,蘇任也開始了自己的工作。

  他從空間中拿出了一打符紙和朱砂開始潛心畫符。

  “畫符”這一技能也讓蘇任覺得十分玄妙。

  舞劍能夠清心,畫符也亦然。

  明明手上捉著的是某寶淘來不超過五十元的畫符套裝。

  但是在模仿著系統(tǒng)給出的技能,執(zhí)筆畫符時(shí),蘇任能夠感覺到隨著手腕的一提一收,筆尖的一落一回間的一絲絲能量。

  似乎真的存在能量,能夠隨著筆尖的流動(dòng),從空氣中被牽引出來。

  玄之又玄,眾妙之門。

  筆下勾畫,萬物乾坤。

  不過,畫符這一過程需要慎之又慎,每一勾每一連都有其連結(jié)的道理,下筆時(shí)不得有分毫分心。

  有時(shí)候稍稍不注意,凝結(jié)在筆尖上的“氣力”便會(huì)頓失,功虧一簣。

  蘇任沉醉于畫符時(shí)那“氣”的感受。

  那是在曾經(jīng)的生活中絕對(duì)無法體會(huì)的感受。

  但是,在系統(tǒng)的幫助下,通過筆、劍與天地乾坤同吐納的能力,從仙俠小說中復(fù)蘇,并成為了現(xiàn)實(shí)。

  只不過,畫符是真的累。

  和練劍一樣,蘇任覺得過程及其的讓人享受,但是每當(dāng)結(jié)束,就覺得精力都被掏之一空。

  畫符還比練劍更讓人覺得疲憊一些。

  因?yàn)?,畫符是全“精神”的,而劍術(shù)則還有“意志”。

  “精神”像是專注力。

  “意志”則更像是潛意識(shí)。

  不過歸根結(jié)底,這些力量的運(yùn)用,都是基于大量的練習(xí)之上的。

  連續(xù)畫了三個(gè)小時(shí),蘇任逼著自己集中精力,也逼著自己在精力匱乏的狀態(tài)下繼續(xù)勾畫。

  他已經(jīng)想清楚了,雖然某種程度上強(qiáng)逼著自己畫符耗費(fèi)了朱砂和符紙,但這卻不是浪費(fèi)。

  畫符時(shí),蘇任并沒有信馬由韁,讓系統(tǒng)的隨機(jī)概率決定自己畫符的成功率。

  蘇任反而是集中了精力去學(xué)習(xí),去跟隨,去操縱,去運(yùn)筆。

  強(qiáng)逼自己畫符的這一行為,就好似運(yùn)動(dòng)員通過超越極限提高閾值。

  蘇任也正是通過這樣的鍛煉來提升自己精神力。

  直到感到提起筆時(shí)額角會(huì)隱隱作痛時(shí),蘇任才放下了手上的筆。

  不過努力也終究是有回報(bào)。

  如今,飛身符已經(jīng)能夠成功十之八九。

  而尋息也能夠在十張之內(nèi)成功一張。

  “現(xiàn)在我手中已經(jīng)有五十張飛身和十張尋息?!碧K任點(diǎn)著自己手中的符。

  雖然成功率還是很低,這樣的成果已經(jīng)讓蘇任非常滿意。

  至于其他的符咒,則還沒開始攻克。

  蘇任清楚自己的實(shí)力,自覺一口氣吃不成胖子,所以一個(gè)早上主要就主攻“尋息”與“飛身”。

  “明天畫‘定身’和‘流音’?!碧K任決定。

  而事實(shí)證明他的決定是正確的,僅僅是“尋息”與“飛身”就已經(jīng)把他弄得精疲力竭。

  而當(dāng)蘇任把符紙收起來,準(zhǔn)備再練會(huì)兒劍時(shí),蘇任看到在另一側(cè)趴在地上看書的小男孩兒,他才想起來他的屋子里還有這么一號(hào)人。

  那本《軍事常識(shí)和槍械使用方法》小孩兒已經(jīng)看了三分之二。

  可謂是效率驚人。

  而小孩兒看書的時(shí)候簡直是巋然不動(dòng),他現(xiàn)在坐在箱子上動(dòng)作都沒有變,小臉還是一幅嚴(yán)肅認(rèn)真、孜孜不倦的模樣。

  “真是太省心了?!?p>  蘇任嘆道。同時(shí),他收起了桌子,也拿出了御瓊劍開始練劍。

  說來也是奇怪。

  家中明明只是多了一個(gè)人,這個(gè)安全屋作為家而不是落腳點(diǎn)的氛圍立刻暴漲。

  末日初期頗為壓抑的氛圍得到了大幅度的改善。

  而需要操心的事情卻沒有變多,日常還和以往一樣,這種狀態(tài)讓蘇任大為滿意。

  以至于蘇任心情變得愉悅了不少。

  同時(shí),他也做好了決定,今天下午就去給小男孩兒搞點(diǎn)合適的衣服來穿。

  一個(gè)小孩兒總是穿他的衣服也不是個(gè)辦法。

  反正都要出門練級(jí),在哪里練級(jí)都一樣。

  “叔叔要出門,大概兩個(gè)小時(shí)之后回來。你在家里看書等我,不要到處亂跑。也不要哭。如果你乖的話,我給你帶點(diǎn)小禮物回來。”

  吃完飯之后,蘇任把小男孩兒帶到了房間。

  同時(shí),也從空間里又拿出了幾本有圖片的書擺在了男孩兒的面前,《汽修大全》、《電力實(shí)驗(yàn)實(shí)操》。

  男孩兒看著蘇任眨了眨眼睛。

  經(jīng)過一天一夜的努力,男孩兒似乎終于懂得了“說話”這個(gè)行為的意義。

  男孩兒也懂得了點(diǎn)頭就表示認(rèn)可,和說話時(shí)就要正視對(duì)方的禮貌。

  不過現(xiàn)在男孩兒能夠聽懂的問題似乎只有“你餓不餓”。

  除此之外,其他無論蘇任講什么,男孩兒都是一幅不解的模樣。

  現(xiàn)在的男孩兒瞧著他眨巴眼睛的樣子,蘇任知道,其實(shí)就是“我沒有聽懂的”意思。

  但是用肢體語言表示方才那一段話實(shí)在是有點(diǎn)困難。

  蘇任冥思苦想了一陣發(fā)現(xiàn)還是不知道該如何表示。

  最后,蘇任只能直接把書給小男孩兒翻開。

  “你就看書吧?!碧K任指了指那兩本厚得和字典一樣的書說,“你看完書我肯定就回來了?!?p>  男孩兒似懂非懂。

  但是顯然書對(duì)他具有非凡吸引力,眼看蘇任沒有其他說話的打算,男孩兒就低頭開始看書。

  蘇任就站在一邊,耐心地等孩子翻開書以后,才退出房間關(guān)上了門,準(zhǔn)備開始他的征程。

  “殺喪尸,賺經(jīng)驗(yàn),‘買’衣服?!?p>  蘇任握緊了手中的劍。

  “任重道遠(yuǎn)?!?

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