第3章 打架和擠暖

　　我們一年級(jí)的教室在最西頭，依次向東，其他四間屋分別是二、三、四、五年級(jí)。老師的辦公室在對(duì)面的大南屋。

　　四、五年級(jí)的孩子要大很多，不僅高大，也很健壯，在我眼中是神一般的存在。他們見到我們甚至連看都不看我們一眼，偶爾丟個(gè)鄙夷的眼神算是客氣。

　　一次下課期間，我們聽到四年級(jí)教室里傳來(lái)吵嚷的聲音，接著打罵聲傳來(lái)。

　　“媽逼！”

　　“你媽逼！”

　　“嘭嘭嘭嘭……”

　　有一只長(zhǎng)條凳從窗戶里飛了出來(lái)。我們驚訝地瞪大了眼睛張望著，求神一樣望著老師的辦公室。很奇怪，辦公室沒(méi)有任何動(dòng)靜，老師都不在，許是自習(xí)課的原因，不知忙啥去了。四年級(jí)教室里的吼聲和打架聲越來(lái)越大，像是一場(chǎng)災(zāi)難。

　　持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間后，聲音稍微平復(fù)了一些，我們悄悄湊上前去向門縫里張望，有些高個(gè)兒同學(xué)踮著腳尖扒著窗子看著。

　　屋子里已沒(méi)有打斗的場(chǎng)面了，吵吵嚷嚷著明顯分成兩撥人，每撥分別扯住一個(gè)男孩子。兩個(gè)男孩子仇人似地對(duì)望著，誰(shuí)也不服誰(shuí)，鼻孔里淌下的鮮血滴落到胸前的衣服上。教室里桌子和凳子?xùn)|倒西歪一片狼籍。地面上散落著一些書籍，沾著血被腰斬了，生生被撕成兩半兒。

　　“他們以后要怎么看書呢？”我天真地想。我不理解，他們之間打架為什么這么殘酷?！皶紱](méi)了，老師還給發(fā)嗎？他們自己粘起來(lái)能用嗎？”我想著。

　　老師終于來(lái)了，走進(jìn)教室問(wèn)明了情況，捏著成為兩半兒的課本狠狠地摔在他們臉上，大聲批評(píng)了他們，然后派人“押”送他們回家。兩個(gè)男孩子衣服也撕破了，臉也腫了，滿臉是血，分別被幾個(gè)男孩子簇?fù)碇丶伊恕?p>　　其中有個(gè)男孩子腳部稍有殘疾，走路一瘸一拐的，他長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住眼睛，一副桀驁不馴的樣子，他叫張朋君。另一個(gè)身體壯實(shí)，留著齊頭的短發(fā)，他叫吳大店。

　　他們之間的打架深深震撼了我。我見過(guò)父母之間的打架，我們多半是吵嘴，父親最多翻折母親一個(gè)“小燒雞”，把她的胳膊擰在背后，羞辱性地問(wèn)她“到底服不服”，可沒(méi)見過(guò)血。我生性膽小懦弱，從不敢想象這種殘酷的打架會(huì)落到我身上。“以后可千萬(wàn)別打架！”我在心里強(qiáng)調(diào)著。

　　他們?yōu)槭裁匆蚣埽侩y道是因?yàn)榭煲^(guò)年而引起的興奮感作祟？

　　的確，快過(guò)年了，學(xué)校就要放寒假，這段時(shí)間孩子們表現(xiàn)得格外興奮，每天都計(jì)算著放假的天數(shù)。

　　“還有二十天就過(guò)年了！”有一天，老師下課走后，竇峰在我身后大叫著。

　　“哦。”張金亮附和著，將手中的課本扔到空中，仰天叫著，誰(shuí)知課本落下來(lái)直直砸到他的臉上，大家哄堂大笑，張金亮尷尬地傻樂(lè)著。大家一窩蜂涌出教室。幾個(gè)女孩子被擠在門框上，擠哭了，但是誰(shuí)也不管誰(shuí)。那幾個(gè)女孩子白眼睛多，黑眼睛少，恨恨地瞪著擠她們的男孩子，盡管她們知道無(wú)濟(jì)于事。

　　大家擁到最西邊，在緊挨著我們教室的斷墻角落里曬太陽(yáng)。天氣嘎嘎得冷，呼氣時(shí)團(tuán)團(tuán)白霧在臉旁圍繞著。每個(gè)孩子都戴著棉帽，穿著棉衣棉褲，有的摞著補(bǔ)丁，大家都將手插在棉襖袖筒里，一個(gè)個(gè)像乞丐似的。

　　太陽(yáng)半明半暗，發(fā)出微弱的光芒。幾個(gè)孩子縮在墻角那里，慵懶地呆著，躲避著倏忽而過(guò)的冷風(fēng)。

　　“來(lái)啊，擠暖?。　庇腥私兄?。我抬頭一看，看見不少人向那個(gè)墻角擠去。大家你撞著我，我撞著你，哈哈大笑著。

　　聽到笑聲，高年級(jí)的幾個(gè)人，吳大店、張朋君、郭賓、梁濤等也走了過(guò)來(lái)。我們那些高大的、走路一晃三搖的同學(xué)非常害怕，一哄而散。接著，張朋君猛然一推，將郭賓推到墻角里，“擠?。　彼蠼兄?，接著吳大店、梁濤也猛然擠了上來(lái)，緊挨著張朋君狠狠地?cái)D著。

　　兩天前吳大店和張朋君還剛剛打過(guò)架，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)合好了。在擠的過(guò)程中，他們兩個(gè)合作默契，笑得最響。

　　聽到笑聲的號(hào)召，大量的高年級(jí)學(xué)生飛速跑來(lái)加入到“擠暖”的隊(duì)伍中。郭賓躲避著，有人沖得太快，肩膀結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到墻壁上，痛苦地嚎叫著。我們小孩子也受到感染，陸續(xù)加入到“擠暖”的隊(duì)伍里。這種游戲真令人開心。不一會(huì)兒，教室的那片墻被棉褲棉襖磨得通亮。

　　大家擠得氣喘吁吁，冒了汗，有人的棉帽也被擠掉了，額頭上的熱汗蒸騰著順著臉頰流淌下來(lái)。忽然，聽到“哧”一聲響，接著有人用哭腔喊道：“都他媽別擠了，我的襖被撕爛了！”

　　大家停止了“擠暖”循聲望去。只見郭賓哭喪著臉，捏著耷拉著的一片衣角罵著：“你們看看！擠暖擠暖，誰(shuí)把我棉襖給撕爛了，都露絨了！”

　　我們看去，果然，他的棉襖被撕開一個(gè)口子，露著白花花的棉絮。

　　“唉！別擠了，歇歇吧！看，都出汗了！”有人擼一把臉，甩著手上的汗水。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”老師又打響了上課鈴，這次是個(gè)男老師，他大叫著，“別鬧了！上課了！就知道鬧！”大家一哄而散，回去上課。只見郭賓的破衣片忽閃忽閃的，仿佛要振翅飛走的一只鳥兒。

　　這節(jié)課老師有事，我們上自習(xí)，她安排好班長(zhǎng)維持紀(jì)律后離開了，教室里沸騰起來(lái)。歡笑聲此起彼伏，竇峰抓起作業(yè)本向天空拋去，當(dāng)快要落下來(lái)的時(shí)候，張金亮正將自己的課本扔向天空，作業(yè)本和厚厚的課本在空中相撞了，只聽“哧啦”一聲，作業(yè)本的封面被撞裂了，一半紙片兒悠悠地落了下來(lái)。

　　“張金亮，你賠我的作業(yè)本！”竇峰看著自己的作業(yè)本，厲聲對(duì)張金亮叫喊著。說(shuō)是作業(yè)本，其實(shí)是從經(jīng)銷部里買來(lái)的那種全開大白紙，有一米長(zhǎng)左右，買回家后裁成16開，用針線縫在一起做成本子。盡管這樣，一般人家庭也買不起，有的用煙盒拆開做本子。所以，作業(yè)本尤其珍貴。

　　“那我的課本呢！”張金亮有點(diǎn)心虛，但他又賠不起，只好抵賴著。

　　“你的課本又沒(méi)爛?！?p>　　“我又不是故意的?！?p>　　“那也不行，你得賠我?！?p>　　“要不，我給你拿漿糊粘粘？”張金亮沒(méi)辦法，最后想了個(gè)辦法。

　　“不行！”

　　兩人爭(zhēng)吵著，沒(méi)得出結(jié)果，一氣之下竇峰拿起張金亮的煙盒作業(yè)本，“哧”一聲將他的封面一把撕了下來(lái)。

　　“你！”張金亮大叫著，他哭了。這個(gè)本子，是他母親好不容易攢了好多煙盒縫制的，張金亮寶貝得不得了。他沖上前去給了竇峰一拳。竇峰也還了一拳，兩人打了起來(lái)。

　　終于放學(xué)了，張金亮和竇峰各自將破作業(yè)本塞到書包里，在夕陽(yáng)下，落寞地跑回家去。