第14章 奇葩學(xué)生

　　學(xué)校里有三位奇葩學(xué)生，鄧福梅、吳小店、張顧軍。前一位是女生，后兩位是男生。

　　鄧福梅是從王家村轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。那個(gè)年頭，大家的生活都不好，大多數(shù)人靠吃窩頭和咸菜度日。有勤勞者在地里種植白蘿卜，深秋后采收，放入地窖存儲(chǔ)，到冬天大雪封田時(shí)取出食用，營(yíng)養(yǎng)又健康。不過(guò)，白蘿卜雖好，卻有一個(gè)毛病，人吃多了喜歡打屁。

　　或許鄧福梅家吃多白蘿卜的原因，她特別喜歡打屁，在課堂上或下課嬉鬧時(shí)，屁股下驀然“崩”出一個(gè)屁來(lái)，惹得大家哄堂大笑?；蛟S是年齡小的原因，鄧福梅不拘小節(jié)，在打屁時(shí)不刻意隱瞞，反而以逗人發(fā)笑為榮，惹得大家十分討厭她。久而久之，人們稱她為“屁腚子”，以與她為伍為恥。

　　后來(lái)，鄧福梅慢慢成長(zhǎng)著，懂得了自尊自愛(ài)，可是她“屁腚子”的稱號(hào)卻永遠(yuǎn)磨滅不了了。鄧福梅性格開(kāi)朗，做事大大咧咧，越是這樣，人們?cè)绞怯憛捤?。后?lái)，女大十八變，她長(zhǎng)得很漂亮，身材凹凸有致，人們依然不喜歡她，她俏麗的臉龐因她粗野的動(dòng)作和不雅的稱號(hào)而變得丑惡了。

　　恨屋及烏，實(shí)在是人類的劣根性。

　　后來(lái)，張朋君考上了國(guó)內(nèi)知名的大學(xué)，卻因?yàn)橥燃矝](méi)被錄取，待業(yè)在家，媒婆也不愿登門。后來(lái)，鄧福梅家托人來(lái)他家提親，竟被張朋君一口回絕。

　　“這不是污辱我嘛！她是個(gè)聲名狼藉的‘屁腚子’！”張朋君直言不諱，將媒婆撅了個(gè)對(duì)頭彎。媒婆好說(shuō)歹說(shuō)，父母勸他考慮考慮，張朋君卻執(zhí)意不從，大聲道：“呸！我就是打一輩子光棍，我也不會(huì)找她！”

　　最后，媒婆無(wú)奈，撇著嘴巴瞅瞅張朋君那條殘疾的左腿，搖頭嘆息著離開(kāi)了?！耙埖倪€嫌窩頭涼！”她逢人便張揚(yáng)著。

　　名聲，無(wú)異于人類的一張名片，倘若印得不好，滿盤皆輸。

　　吳小店與吳大店是親哥倆，吳小店繼承了他爹吳軍的結(jié)巴，說(shuō)話拉空，半天掛不上檔，常常遭到眾人的恥笑。孩子們都愿意欺負(fù)他，因?yàn)楦麑?duì)罵中，他常常討不到任何便宜。在眾人的嘲笑中，吳小店頑強(qiáng)地活了下來(lái)，縱然學(xué)習(xí)不好，但頭腦靈活，繼承了他爹結(jié)巴的同時(shí)，也繼承了他爹的口才，語(yǔ)言富有邏輯，說(shuō)理性強(qiáng)，常常語(yǔ)出驚人，駁得眾人啞口無(wú)言。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，他連連留級(jí)，雖比我大三歲，仍然跟我同班同學(xué)。有一天下課后，吳小店耍了半天掛不上檔的嘴皮子，將大家駁倒后興奮地出去玩耍了。我坐在桌子旁，將兩截?cái)嗟舻某咦佣询B著玩耍，想起了常常聽(tīng)到的村民們對(duì)吳小店的評(píng)價(jià)：“這個(gè)吳小店兒啊，雖然理道兒強(qiáng)，但學(xué)習(xí)太差勁了，你看都留了幾級(jí)了！理道兒強(qiáng)能當(dāng)飯吃嗎！”于是我不由脫口而出自言自語(yǔ)道：“唉，這個(gè)吳小店兒啊，嘴皮子再好，學(xué)習(xí)根本不頂用啊，光一年級(jí)還留了好幾回，直接趕不上我啊?！?p>　　說(shuō)出這句話后，我并沒(méi)在意，沉浸在自我認(rèn)知良好的世界里，卻被我的同桌竇燕兒聽(tīng)去了，她把嘴巴一撇沒(méi)吱聲，卻牢牢記在了心里。

　　張顧軍比我大五歲，十四歲了還在上三年級(jí)，一張臉長(zhǎng)得仿佛一只大冬瓜，既大又長(zhǎng)，大大的眼袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，人稱“老佛爺”。他學(xué)習(xí)比吳小店還差，是有名的“留級(jí)大王”?！皩W(xué)習(xí)無(wú)用”是他的座佑銘。他的父親張英全一生嗜酒，會(huì)干建筑活，替人修房子蓋屋，是村里的能人。

　　“讀書(shū)有啥用！”他父親常常為他灌輸這句話。于是，張顧軍學(xué)習(xí)不好也心安理得了，并以此來(lái)反駁老師們，老師們拿他根本沒(méi)辦法。的確，他的家庭在村子里是數(shù)得著的，他也很快樂(lè)，每天樂(lè)呵呵的。

　　據(jù)說(shuō)，張顧軍這個(gè)名字，是張英全一個(gè)會(huì)識(shí)文斷字的朋友給起的，大約是以民國(guó)時(shí)期的“顧維鈞”為榜樣，為他起名“張顧鈞”，后來(lái)不知怎么的，寫著寫著就成了“張顧軍”。

　　這三個(gè)奇葩在學(xué)校里紅極一時(shí)，成為老師們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也成了村民們茶余飯后的“甜點(diǎn)”。

　　那天，因?yàn)橐粔K橡皮擺放的位置不對(duì)，我跟同桌竇燕兒打了起來(lái)，一陣猛烈的廝殺后，我們坐在兩邊喘氣兒，盤點(diǎn)一下戰(zhàn)斗，誰(shuí)也沒(méi)占到便宜。武斗不成，轉(zhuǎn)成文斗，這時(shí)竇燕兒平復(fù)了呼吸，兩只手在桌子上堆疊著，語(yǔ)氣里帶著刺兒說(shuō)：“哼，有人不嫌害臊！那天，那人兩手?jǐn)[弄著一只斷尺子，說(shuō)著別人的壞話，說(shuō)什么‘唉，這個(gè)吳小店兒啊，嘴皮子再好，學(xué)習(xí)根本不頂用啊，光一年級(jí)還留了好幾回，直接趕不上我啊’”

　　我得承認(rèn)，她記得可真清楚，一句話都沒(méi)落下。不過(guò)聽(tīng)到一半兒我臉就紅了，恨不能找只磚縫鉆進(jìn)去。我這才意識(shí)到，沉浸在無(wú)知的自我感覺(jué)良好里是多么幼稚，多么可怕。她刺痛了我，但我無(wú)言以對(duì)，自己的悔恨把自己打垮了。

　　從那以后，我再也不敢跟她打架了。我有自尊，害怕自己也會(huì)成為學(xué)校的奇葩。

　　半年后，學(xué)校里來(lái)了一位年輕的男老師，叫章彬，長(zhǎng)得眉清目秀的。每次做課間操時(shí)，他都在隊(duì)伍中穿行，眼睛如鷹隼一般銳利地查看著。

　　我不僅無(wú)知，還很調(diào)皮，常常在做“踢腿運(yùn)動(dòng)”時(shí)將腳伸上前方，踢中站在前面張?zhí)旖虻钠ü?，張?zhí)旖蜣D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)嬉笑著，隊(duì)伍就亂了。章彬老師從我身后悄悄地摸上來(lái)，以他那鷹隼般的眼神示意我不要再犯錯(cuò)。我為了表示我并非故意踢張?zhí)旖?，而只是不小心踢到張?zhí)旖蚨?，于是?dòng)作比較夸張，企圖瞞過(guò)章彬老師。

　　“你再試一次！”盡管我隱藏得那么好，老師還是看出來(lái)了，他站在我的背后，指著我的腿命令我。于是我又夸張地踢出一腿，身體嚴(yán)重后仰著。

　　就在我企圖恢復(fù)站立時(shí)，背后的章彬老師卻突然發(fā)力，一手按著我的腰部，一手?jǐn)n著我的脖子，把我掀翻在地。同學(xué)們都偷笑了起來(lái)，我感覺(jué)到很突然，很驚訝，也很沮喪。

　　我覺(jué)得，章彬老師應(yīng)該給我思想上的教育，而不是肢體上的沖突。他那么做，是不對(duì)的。張?zhí)旖蜣D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了起來(lái)，他的笑不懷好意，讓我意識(shí)到自己也是個(gè)奇葩。