2019年4月1日星期一

　　2019年4月1日星期一

　　今天早上陽光明媚，涼爽中透著寒意！根據(jù)天氣預(yù)報——明天的最低溫度將會是0℃，但明天的最高溫度將會是27℃！冷暖空氣還在做最后的殊死搏斗！這可能就是所謂的——春天孩兒臉，一天變?nèi)儯?p>　　雖然仍有鮮花綻放，依然美麗動人，但美麗是有保質(zhì)期的——人們已經(jīng)對五彩繽紛的花朵產(chǎn)生了審美疲勞！那枝頭的一抹新綠讓人們有了新的興奮點——嫩葉、柳穗、楊穗、構(gòu)穗可以一鍋蒸！人們不光要欣賞春天的嬌艷，更要品味春天的滋味！民以食為天么！

　　今天是個很吉祥的日子，因為高考倒計時牌子上的數(shù)字是“66”——溜溜溜！前一天的數(shù)字也很讓人歡喜，那個數(shù)字是“68”——發(fā)！發(fā)！發(fā)！

　　前天——星期六——上午第一、二節(jié)課——高三三班——16個學(xué)生

　　我邁進(jìn)教室的時候，零散坐著的學(xué)生們正“哇哇哇哇”的讀書，莫名的專心、莫名的起勁！

　　在“哇哇”的讀書聲中，第二排的可可正在可勁的啃著包子！第一排的博博正在伸著脖子大口的喝著“果粒橙”！看到我進(jìn)了教室，可可趕忙把剩余的包子塞進(jìn)了抽斗，博博順手把“果粒橙”裹進(jìn)了上衣，她倆的整個動作一起哈成，沒有半點猶豫！

　　可可、博博仰著臉，笑嘻嘻的看著我——可可鼓著腮幫子、笑嘻嘻的樣子很可愛！

　　我也忍俊不禁的笑了！

　　我：可可，接著把包子吃完吧！吃飽了好學(xué)習(xí)！博博，你也把“果粒橙”喝完吧！這樣上課就不渴了！

　　可可、博博邊搖頭邊不住的嘟囔：不了！不了！

　　我：可以！可以！我認(rèn)為——博博的半瓶“果粒橙”可以貢獻(xiàn)給可可！這樣，可可可以吃著包子、喝著“果粒橙”，那叫一個舒服！

　　全班學(xué)生都樂了，雖然全班只有十六個學(xué)生！

　　可可在笑！博博也在笑——還興奮的把半瓶“果粒橙”高高的舉起！

　　樂極生悲——博博笑的突然把鼻涕噴了出來后，戛然不笑！紅著臉低頭忙碌的收拾鼻涕！

　　學(xué)生們哈哈大笑！

　　學(xué)生們從高一一路走到現(xiàn)在，不容易！在即將到達(dá)分別的十字路口時，我愿意多看幾次他們莞爾的笑、訕訕的笑，或噴著鼻涕的笑！

　　看著博博一臉的尷尬樣子，我趕緊轉(zhuǎn)移話題——問了一個很煽情的問題：飛飛，如果時間倒流，你又回到了高一，你準(zhǔn)備如何重新開始？

　　飛飛聽完，扭著脖子、斜歪著頭，凝眉沉思了半天沒言語！

　　我：上課還睡覺嗎？

　　飛飛搖著頭：不睡！

　　我：我布置的練習(xí)題做不做？

　　飛飛：做！

　　除了我和飛飛的對話聲，班里沒有任何聲音！其他學(xué)生也都陷入了沉默。

　　雖然我問的是飛飛一個人，其他學(xué)生也都心里明白，我問的是所有的學(xué)生！

　　前天——星期六——上午第三、四節(jié)課——高三一班——19個學(xué)生

　　學(xué)生都埋頭看書，或仰著臉認(rèn)真的聽我評講習(xí)題。

　　課堂氣氛在平穩(wěn)中沒有一點的波浪——我戲謔的舉例子、打比方也僅僅產(chǎn)生一點點的漣漪！

　　我：鑫鑫，這道題里面出現(xiàn)了“分解者”，你能否回憶一下“分解者”有什么作用？

　　鑫鑫：把有機物分解為無機物。

　　我：書上是這樣表述的嗎？

　　鑫鑫：好像不是！

　　靜靜：書上的表述是——把動植物的遺體、殘骸分解為無機物！

　　鑫鑫：對！對！對！

　　我：還是靜靜記得清楚！鑫鑫！跟你同桌學(xué)學(xué)——一定要把書上的內(nèi)容讀熟、記牢！你這么機靈的一個孩子，如果能靜下心把書讀熟，那就更棒了！

　　我這種先批評后表揚、鼓勵的說話方式，使鑫鑫的臉就像春天的天氣——馬上由不屑一顧、不服氣變得瞬間信心滿滿、笑容滿面！

　　我：把書讀熟，不光是為了高考，也是為了訓(xùn)練一種能力！

　　學(xué)生們都好奇的盯著我，牛牛那眼巴巴的樣子像極了“大春”！

　　我：例如——如果一個人細(xì)胞呼吸停止，或細(xì)胞代謝功能喪失！

　　牛牛：那指的就是死人！

　　班里一陣輕微的騷動，就像一顆小石子掉進(jìn)水中，馬上就消失了。

　　經(jīng)歷了“二練”的考驗，孩子們的成熟往往就在一瞬間！

　　前天——星期六——下午第一、二節(jié)課——高三二班

　　一個原因是春天，另一個原因是下午兩點時分——二班的學(xué)生雖然強打精神，但多數(shù)處于半睡半醒之間——一臉的無動于衷和冷淡漠然！

　　凱凱沒有一點倦意，但神情茫然！相襯之下，瑤瑤、妍妍笑呵呵的樣子就顯得精神飽滿、神采飛揚！雯雯在座位不停地扭動，顯露出其內(nèi)心的愉快——“二練”中，雯雯的生物選擇題選對了四個，被他戲謔的說成是蒙對了，結(jié)果讓其他學(xué)生嫉妒的不行！

　　“二練”的結(jié)果還沒出來，凱凱肯定內(nèi)心充滿了煎熬——這次能否保住總成績年級第一？

　　我想到了一個詞：哀兵必勝！也想到了另一個詞：人狠話不多！

　　按照英語的語法——前天是過去時，在地球又自轉(zhuǎn)了一圈多后，迎來了今天，是現(xiàn)在時！

　　今天上午，第五節(jié)課，高三三班。

　　在教室門口，我就看到了新新急切盼望的眼神——他在等著我對他的問詢！

　　我：新新，去“單招”考試這兩天，吃的怎么樣？

　　新新眉開眼笑的興奮的喊著：住的是賓館！在賓館吃飯，不錯！就是在回來的時候吃的是盒飯！

　　我：可以！可以！

　　飛飛插話道：還不是羊毛出在羊身上！

　　我瞪了一眼飛飛，接著問新新：考試內(nèi)容怎么樣？

　　新新：可簡單！基本屬于初中內(nèi)容！

　　我：那就沒問題了！你準(zhǔn)備什么時間離校？

　　新新：等“單招”的錄取結(jié)果出來！

　　我：什么時間出結(jié)果？

　　新新：一周后！

　　我：應(yīng)該沒問題！離校后，你準(zhǔn)備干什么？

　　新新：打工唄！

　　我：可以！既可以增加實踐經(jīng)驗，又可以給自己賺點學(xué)費，起碼賺個買手機的錢！

　　新新高興的笑了！

　　我：航航，你的“單招”考試情況？

　　航航喜不自禁的笑著說：可難！好多內(nèi)容都沒見過！

　　我：咦——！那咋辦？

　　航航：沒事！問題不大！有一個考試題可有意思——蜜蜂看不見什么顏色？

　　我：咦——！這我也不知道呀！

　　新新：紅色！

　　我：你怎么知道的？

　　新新笑著說：我剛用手機查了！

　　其他學(xué)生也都跟著笑了，我也笑了！在笑聲中，我發(fā)現(xiàn)教室有好幾個空位置——不用問，那是參加完“單招”考試后就不來的學(xué)生！慧慧就是其中的一個。

　　在教室的最后一排，小雨把頭埋在課桌的下面，我不用問就知道她在玩手機——玩游戲、看視頻！

　　從高一到現(xiàn)在，小雨在課堂上不是說閑話，就是看小說、玩手機！她的脾氣還犟，喜歡頂嘴！

　　只要不影響其他學(xué)生，不影響我講課，我懶得理她！

　　很奇怪——小雨還不參加“單招”！她還要參加高考！

　　我猜想，小雨的心里可能有想法——一、既然上了高中，不參加高考太遺憾了！二、既然老師不搭理我、煩我！那我就讓老師煩的時間長一點，能多長就多長！

　　這節(jié)課，博博很安靜，無言語。

　　今天中午——下班路上的一個路口——紅燈

　　我在車上聽著李玉剛那柔情似水的歌聲，無聊的看著街上的人來人往，猛然間發(fā)現(xiàn)——整個街道飛舞著白茫茫的毛絮！行人、汽車都在白茫茫的毛絮中停留或穿梭。

　　抬頭仰望天空——高大的楊樹在明亮刺眼的陽光下，無聲的搖曳著掛滿楊穗的枝條！楊絮從天而降，像雪花一樣漫天飛舞！

　　——學(xué)校操場邊的垂柳也即將讓柳絮滿天飛舞了吧！

　　今天下午，第一節(jié)課，高三一班。

　　都是春天惹的禍——整個班級的氣氛就像一潭靜悄悄的死水——了無生機！

　　雖然鑫鑫很配合我，努力制造歡快的氣氛，也爽朗的笑了幾次，也問了幾個有趣的問題，但孤掌難鳴——全班沒有人笑，沒有人反問，沒有人討論！鑫鑫也無趣的低下了頭！他就像一條鯰魚，很用力的想把死水?dāng)噭悠饋?，但攪了半天也沒攪動！水可能已經(jīng)被凍成了冰塊，鯰魚自己也成了凍魚！

　　在這個草長鶯飛人發(fā)瘋的季節(jié)，為什么孩子們不開心了呢？